المؤلفون: Maria Sidalina Almeida

المصدر: Sisyphus, Vol 11, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: programa integrado de educação e formação, inclusão escolar e social, risco/perigo socioeducativo, técnico de intervenção local, perceções das práticas profissionais, Education, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/29980; https://doaj.org/toc/2182-8474; https://doaj.org/toc/2182-9640

URL الوصول: https://doaj.org/article/e7f2dbca7e4a419a98b4536ca5cd5a23

المؤلفون: Almeida, Maria Sidalina

المصدر: Sisyphus — Journal of Education; Vol. 11 No. 2 (2023): Thinking Education in Times of Transition; 33-59 ; Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 11 Núm. 2 (2023): Pensar la Educación en Tiempos de Transición; 33-59 ; Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 11 N.º 2 (2023): Pensar a Educação em Tempos de Transição; 33-59 ; 2182-9640 ; 2182-8474

مصطلحات موضوعية: education and training integrated programs, school and social inclusion, socio-educational risk/danger, local intervention technician, perceptions of professional practices, programa integrado de educação e formação, inclusão escolar e social, risco/perigo socioeducativo, técnico de intervenção local, perceções das práticas profissionais, programa integrado de educación y formación, inclusión escolar y social, riesgo/peligrosidad socioeducativa, técnico de intervención local, percepciones de las prácticas profesionales

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Relation: https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/29980/22579; https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/29980

الاتاحة: https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/29980

المؤلفون: Almeida, Maria Sidalina

المصدر: Sisyphus: Journal of Education, ISSN 2182-9640, Vol. 11, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Thinking Education in Times of Transition), pags. 33-59

مصطلحات موضوعية: education and training integrated programs, school and social inclusion, socio-educational risk, danger, local intervention technician, perceptions of professional practices, programa integrado de educação e formação, inclusão escolar e social, risco, perigo socioeducativo, técnico de intervenção local, perceções das práticas profissionais, programa integrado de educación y formación, inclusión escolar y social, riesgo, peligrosidad socioeducativa, técnico de intervención local, percepciones de las prácticas profesionales

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9005639; (Revista) ISSN 2182-9640

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9005639

المؤلفون: Almeida,Maria Sidalina

مصطلحات موضوعية: programa integrado de educação e formação, inclusão escolar e social, risco/perigo socioeducativo, técnico de intervenção local, perceções das práticas profissionais

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Relation: http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-84742023000300033

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