المؤلفون: Carla Mayumi Meneghini

المصدر: Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 35, Iss 2 (2013)

مصطلحات موضوعية: ensino/aprendizagem de língua espanhola, reflexão, pedagogia freirana, problematização, uso da língua, pesquisa qualitativa, Language and Literature, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/15350; https://doaj.org/toc/1983-4675; https://doaj.org/toc/1983-4683

URL الوصول: https://doaj.org/article/2c80f9c02f1042cab6a10472c41020e9

المؤلفون: Carla Mayumi Meneghini

المصدر: Acta Scientiarum : Language and Culture, Vol 35, Iss 2, Pp 115-124 (2013)

مصطلحات موضوعية: problem posing, language use, Language and Literature, P1-1091, pesquisa qualitativa, Spanish language learning/teaching, Freirean’s pedagogy, pedagogia freirana, qualitative method, uso da língua, ensino/aprendizagem de língua espanhola, problematização, reflexão, Philology. Linguistics, reflection

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المؤلفون: Meneghini, Carla Mayumi

المصدر: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 35 No 2 (2013); 115-124
Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 35 n. 2 (2013); 115-124
Acta Scientiarum. Language and Culture
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

مصطلحات موضوعية: problem posing, qualitative method, language use, uso da língua, ensino/aprendizagem de língua espanhola, problematização, Spanish language learning/teaching, Freirean’s pedagogy, reflexão, pesquisa qualitativa, reflection, pedagogia freirana

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c3c4d6299a0fd49dd58f9c1ed7ab3e9
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Additional Titles: O processo de conscientização na sala de aula de língua espanhola - doi: 10.4025/actascilangcult.v35i2.15350

المؤلفون: Meneghini, Carla Mayumi; Fundação Educacional São Carlos / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

المصدر: Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 35, n. 2 (2013); 115-124; 1983-4683; 1983-4675

مصطلحات الفهرس: Spanish language learning/teaching; reflection; Freirean’s pedagogy; problem posing; language use; qualitative method, linguística aplicada; ensino/aprendizagem de línguas, ensino/aprendizagem de língua espanhola; reflexão; pedagogia freirana; problematização; uso da língua; pesquisa qualitativa, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, pesquisa qualitativa; pesquisa-ação

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