يعرض 1 - 2 نتائج من 2 نتيجة بحث عن '"participation in scientific and methodological conferences and interdepartmental meetings"', وقت الاستعلام: 0.30s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal

    المصدر: Pedagogy and psychology: development prospects; 21-38 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 21-38

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/801/Action801-555976.pdf; Актуальные вопросы российского образования и науки: теория и практика: коллективная монография. – Уфа: Аэтерна, 2020. – 291 с.; Граф В. Основы самоорганизации учебной деятельности и самостоятельная работа студентов. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. – 212 с.; Данильченко А.Н. Новые возможности для профессионального роста педагогов / А.Н. Данильченко, С.Л. Данильченко, Е.Н. Денисенко [и др.]. – Уфа: Аэтерна, 2019. – 242 с.; Данильченко С.Л. Ассамблея «Педагог XXI века» – творческая научно-образовательная площадка работников сферы российского образования // V Международная научно-практическая конференция «Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика». – 2016. – С. 14–37.; Данильченко С.Л. Высшее образование в субъектах РФ: формирование новой структуры сети образовательных организаций // Интерактивная наука. – 2022. – №1 (66). – С. 17–24.; Данильченко С.Л. Задача – войти в число лучших регионов по качеству подготовки педагогов // Российское образование. – 2019. – №1. – С. 126–127.; Данильченко С.Л. Инвестиции в образование-инвестиции в будущее // Развитие образования. – 2018. – №1 (1). – С. 15–18.; Данильченко С.Л. Институциональные основания обновления содержания общего образования // Содружество. – 2016. – №4 (4). – С. 28–33.; Данильченко С.Л. Кадровое обеспечение образовательных и научных организаций в Российской Федерации в 2014–2019 годах: итоги и перспективы // Общество и наука: векторы развития: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 июня 2021 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2021. – С. 29–48.; Данильченко С.Л. Кадровое обеспечение образовательных организаций в Российской Федерации: федеральный и региональный аспекты // Общество и наука: векторы развития: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 июня 2021 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2021.; Данильченко С.Л. О некоторых организационных основаниях современной российской школы // Научно-педагогическая школа Юга России академика РАО Е.В. Бондаревской. – Ростов н/Д.: Изд-во Южного федерального университета, 2016. – С. 75–89.; Данильченко С.Л. Педагогика и психология современного образования: монография / С.Л. Данильченко, Н.В. Сизых, Д.С. Сизых [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – 172 с.; Данильченко С.Л. Российская наука: современное состояние и перспективы развития // Интерактивная наука. – 2021. – №6 (61). – С. 64–81.; Данильченко С.Л., Козубенко И.И. Теоретические и практические подходы к управлению качеством образования. – Уфа: Аэтерна, 2019. – 300 с.; Дружинин В.И. Методическая работа в образовательном учреждении. – Курган, ИРОСТ, 2011. – 138 с.; Дуранов М.Е. Профессионально-педагогическая деятельность и исследовательский подход к ней. – Челябинск: ЧГАКИ, 2002. – С. 276–277.; Ильенко Л.И. Теория и практика управления методической работой в образовательных учреждениях. – М.: АРКТИ, 2003. – 90 с.; Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. – М.: Просвещение, 2009. – 191 с.; Кузьмина Н.В. Понятие «педагогическая система» и критерии ее оценки // Методы системного педагогического исследования. – Л., 1980. – С. 16–17.; Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Знание, 2006. – 144 с.; Молчанов С.Г. Подготовка преподавателя в рамках методической работы. – Челябинск: Юж-урал. кн. изд-во, 2010. – 145 с.; Никишина И.В. Диагностическая и методическая работа в образовательных учреждениях. – Волгоград: Учитель, 2007. 141с.; Платонов B.C. Деловые игры, разработка, организация, проведение. – М.: Высшая школа, 2011. – 211 с.; Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность / Л.С. Подымова, В.А. Слатенин. – М.: Просвещение, 2007. – 207 с.; Поташник М.М. Управление качеством образования. – М.: Просвещение, 2001. – 187 с.; Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и инновации. Социальные проблемы инноватики. – М.: Педагогика, 2009. – 167 с.; Русецкая Т.П. Современные технологии обучения в высшей школе. – М.: МИТСО, 2008. – 321 с.; Ситник А.П. Содержание и организационные формы методической работы в современной образовательной практике: учебное пособие. – М.: Педагогика, 2010. – 169 с.; Скворцова С.А. Педагогические условия формирования компетентности будущих специалистов в процессе профессиональной подготовки // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2011. – №1. – С. 54.; https://interactive-plus.ru/files/Books/6232d97389a98.jpeg?req=555976; https://interactive-plus.ru/article/555976/discussion_platform

  2. 2

    المؤلفون: Danilchenko Sergey Leonidovich

    المصدر: Pedagogy and psychology: development prospects
    Педагогика и психология: перспективы развития

    وصف الملف: text/html