المؤلفون: Jaume i Campaner, Miquel

المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 52; p. 157-177

مصطلحات موضوعية: filosofia de l'educació, pedagogia Freinet, Célestin Freinet / Philosophie de l’éducation, pédagogie Freinet, Célestin Freinet, Philosophy of education, Freinet teaching method, filosofía de la educación, pedagogía Freinet

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/328508/419109

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/328508

المؤلفون: Carton, Tabatha, Lahaye, Willy, Glineur, Charles, Carton Zacharie, Seran, Loïc

المساهمون: P330 - Pédagogie et andragogie sociales, Soci&Ter

المصدر: urn:isbn:978-3-643-51132-4 ; Doing Democratic Education in School and University, 277-288 (2023)

مصطلحات موضوعية: Compétences psychosociales, École Démocratique, Pédagogie Freinet, Pédagogie alternative, psychosocial skills, alternative pedagogies, democratic school, Freinet pedagogy, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

Relation: https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/46125; info:hdl:20.500.12907/46125

الاتاحة: https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/46125
https://hdl.handle.net/20.500.12907/46125
https://orbi.umons.ac.be/bitstream/20.500.12907/46125/1/26_Carton-Lahaye-Glineur-Carton-Seran_Educational-practices-and-the-development.pdf
https://doi.org/10.52038/9783643511324

المؤلفون: Pasquier, Florent, Régnier, Jean-Claude

المساهمون: Connaissance Organisation et Systèmes TECHniques (COSTECH), Université de Technologie de Compiègne (UTC), Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Tomsk State University (TSU), SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation) - AECSE (Association des Enseignant∙e∙s et Chercheur∙e∙s en Sciences de l’Éducation) - ABC-Educ (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Education) - OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11- IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR)., ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010)

المصدر: congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) ; https://hal.science/hal-03779763 ; congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), - SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation) - AECSE (Association des Enseignant∙e∙s et Chercheur∙e∙s en Sciences de l’Éducation) - ABC-Educ (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Education) - OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse ; https://wp.unil.ch/sief/congres-aref/

مصطلحات موضوعية: Technontologie, Pédagogie Intégrative Implicative et Intentionnelle - P3i, Pédagogie Freinet, [STAT.ME]Statistics [stat]/Methodology [stat.ME], [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Lausanne, Switzerland

الاتاحة: https://hal.science/hal-03779763
https://hal.science/hal-03779763v1/document
https://hal.science/hal-03779763v1/file/AREF2022_658_Lausanne_Pasquier%26Regnier.pdf

المؤلفون: Jinzenji, Mônica Yumi, Boroni, Junia, André, Mariana Gonçalves

المصدر: RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 8 (2022): Publicação contínua; e022011 ; RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022011 ; Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022011 ; 2447-746X

مصطلحات موضوعية: Pedagogia Freinet, Jornais escolares, Educação popular, Freinet Pedagogy, School newspapers, Popular education, Pedagogía Freinet, Periódicos escolares, Educación popular, Pédagogie Freinet, Journaux scolaires, Éducation populaire

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16719/12114; https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16719/12115; https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16719

الاتاحة: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16719
https://doi.org/10.20888/ridpher.v8i00.16719

المؤلفون: Perrier, Edmond

المصدر: Nouvelle Revue de l'Enfance et de l'Adolescence. 2022, 7(2), p. 153-162.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2022-2-page-153.htm

المؤلفون: Viaud, Marie-Laure

المساهمون: Récifes-CIREL, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL), Université de Lille-Université de Lille, Darbellay F, Moody Z, Louviot M

المصدر: L'école autrement? Les pédagogies alternatives en débat ; https://hal.science/hal-03622657 ; Darbellay F; Moody Z; Louviot M. L'école autrement? Les pédagogies alternatives en débat, Editions Alphyl, pp.35-56, 2021, 978-2-88930-399-1

مصطلحات موضوعية: Ecole, Pédagogies actives, Pédagogies nouvelles, Pédagogie Freinet, Pédagogie Montessori, innovations, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-03622657; https://hal.science/hal-03622657; https://hal.science/hal-03622657/document; https://hal.science/hal-03622657/file/002_Chapitre_2viaud%20copie.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-03622657
https://hal.science/hal-03622657/document
https://hal.science/hal-03622657/file/002_Chapitre_2viaud%20copie.pdf

المؤلفون: Francomme, Olivier, Laffitte, Pierre Johan

المساهمون: Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education (EXPERICE), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris 13 (UP13)-Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA)-Université Sorbonne Paris Nord

المصدر: ISSN: 1969-0622.

مصطلحات موضوعية: pédagogie Freinet coopération pandémie confinement résilience Freinet pedagogy cooperation pandemic confinement resilience, pédagogie Freinet, pandémie, confinement, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-03893014; https://univ-paris8.hal.science/hal-03893014; https://univ-paris8.hal.science/hal-03893014/document; https://univ-paris8.hal.science/hal-03893014/file/40.Francomme.pdf

الاتاحة: https://univ-paris8.hal.science/hal-03893014
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https://univ-paris8.hal.science/hal-03893014/file/40.Francomme.pdf

المؤلفون: Abidi, Lilia

المساهمون: Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Éducation - Normandie Rouen-Le Havre (INSPE Normandie Rouen-Le Havre), Université Le Havre Normandie (ULH), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), Pierre Emery

المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04552363 ; Education. 2024.

مصطلحات موضوعية: Plan de travail, Motivation, Autonomie, Pédagogie Freinet, Coopération, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: dumas-04552363; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04552363; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04552363/document; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04552363/file/Abidi%20Lilia.pdf

الاتاحة: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04552363
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04552363/file/Abidi%20Lilia.pdf

المؤلفون: Caron, Guillaume

المصدر: Spécificités. 2021, 16(2), p. 25-37.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-specificites-2021-2-page-25.htm

المؤلفون: Francomme, Olivier, Laffitte, Pierre Johan

مصطلحات موضوعية: pédagogie freinet, coopération, pandémie, confinement, résilience, freinet pedagogy, cooperation, pandemic, resilience

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1969-0622; info:eu-repo/semantics/reference/issn/1760-7760; urn:doi:10.4000/rechercheseducations.10528; http://journals.openedition.org/rechercheseducations/10528

الاتاحة: http://journals.openedition.org/rechercheseducations/10528

المؤلفون: Mônica Yumi Jinzenji, Mariana Gonçalves André, Junia Boroni

المصدر: RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 8 (2022): Publicação contínua; e022011
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022011
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022011
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

مصطلحات موضوعية: Jornais escolares, Pédagogie Freinet, Pedagogía Freinet, Materials Science (miscellaneous), Journaux scolaires, Educación popular, Educação popular, Pedagogia Freinet, Industrial and Manufacturing Engineering, Periódicos escolares, Freinet Pedagogy, Business and International Management, School newspapers, Éducation populaire, Popular education

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbdef43690932071424288bf6f69b70a
https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16719

المؤلفون: Viaud, Marie-Laure

المساهمون: Récifes-CIREL, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL), Université de Lille-Université de Lille, Dominique Groux, Gabriel Langouët, Emmanelle Voulgre, Christelle Combemorel

المصدر: Réformer l'école: l'apport de l'éducation comparée ; https://hal.science/hal-03622780 ; Dominique Groux; Gabriel Langouët; Emmanelle Voulgre; Christelle Combemorel. Réformer l'école: l'apport de l'éducation comparée, L'Harmattan, 2017 ; https://www.editions-harmattan.fr/livre-reformer_l_ecole_l_apport_de_l_education_comparee_dominique_groux_gabriel_langouet_emmanuelle_voulgre_christelle_combemorel-9782343127224-54256.html

مصطلحات موضوعية: Pédagogies actives, Pédagogies nouvelles, Pédagogie Montessori, Pédagogie Freinet, écoles démocratiques, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-03622780; https://hal.science/hal-03622780; https://hal.science/hal-03622780/document; https://hal.science/hal-03622780/file/Viaud%20chapitre%20ouvrage.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-03622780
https://hal.science/hal-03622780/document
https://hal.science/hal-03622780/file/Viaud%20chapitre%20ouvrage.pdf

المؤلفون: Florence Saint-Luc

المصدر: Revista Eletrônica de Educação, Vol 12, Iss 2, Pp 408-430 (2018)

مصطلحات موضوعية: Complexity, Co-operation, Modern School, Freinet pedagogy, Self-directed training, Interculturality, Learning, Professional didactics, Collaborative research, Complexidade, Cooperação, Escola Moderna, Pedagogia Freinet, Autoformação, interculturalidade, aprendizagem, didáticas profissionais, pesquisa colaborativa, Complexité, Coopération, Ecole Moderne, pédagogie Freinet, Autoformation, Interculturalité, Apprentissage, Didactiques professionnelles, Recherche collaborative, Education, Special aspects of education

Relation: http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2586/688; https://doaj.org/toc/1982-7199; https://doaj.org/article/a2108a41c9ce4db09c64aa77856fd911

الاتاحة: https://doi.org/10.14244/198271992586
https://doaj.org/article/a2108a41c9ce4db09c64aa77856fd911

المؤلفون: Léonard, Jean Léo

المساهمون: Laboratoire de sociolinguistique, d’anthropologie des pratiques langagières et de didactique des langues-cultures (DIPRALANG), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM), Alibert, Laurent

المصدر: Archéologie et praxis du conte occitan ; https://univ-montpellier3-paul-valery.hal.science/hal-04055294 ; Archéologie et praxis du conte occitan, Alibert, Laurent, Apr 2021, Montpellier ( en ligne), France

مصطلحات موضوعية: ateliers d'écriture, occitan, occitan vaudois, occitan languedocien, Pédagogie freinet, pédagogie de Paulo Freire, Calabre, Calandreta, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Montpellier ( en ligne), France

الاتاحة: https://univ-montpellier3-paul-valery.hal.science/hal-04055294

المؤلفون: Pelat, Adrien, Génevaux, Jean-Michel, Gougeon, Samuel, Dalmont, Jean-Pierre, Joly, Nicolas

المساهمون: Laboratoire d'Acoustique de l'Université du Mans (LAUM), Le Mans Université (UM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Ecole Nationale Supérieure d'Ingénieurs du Mans (ENSIM)

المصدر: CFM 2013 - 21ème Congrès Francais de Mécanique ; https://hal.science/hal-00808331 ; CFM 2013 - 21ème Congrès Francais de Mécanique, Aug 2013, Bordeaux, France. papier 4KP7YA79

مصطلحات موضوعية: dispositif d'évaluation, évaluation formative, ceintures, pédagogie Freinet, pédagogie institutionnelle, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Bordeaux, France

Relation: hal-00808331; https://hal.science/hal-00808331; https://hal.science/hal-00808331/document; https://hal.science/hal-00808331/file/cfm_cein_jmg_AP_NJ_ap_jmg_jpd_jmg_sg_nj8p.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-00808331
https://hal.science/hal-00808331/document
https://hal.science/hal-00808331/file/cfm_cein_jmg_AP_NJ_ap_jmg_jpd_jmg_sg_nj8p.pdf

المؤلفون: Sagueton, Sarah

المساهمون: Université Jean Monnet - Faculté de Sciences Humaines et Sociales (UJM SHS), Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM), Alexandra Leyrit

المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03735421 ; Sciences de l'Homme et Société. 2022.

مصطلحات موضوعية: Représentations sociales, Genre, Égalité des sexes, Pédagogie Freinet, [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: dumas-03735421; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03735421; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03735421/document; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03735421/file/Memoire_Sarah%20Sagueton.pdf

الاتاحة: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03735421
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03735421/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03735421/file/Memoire_Sarah%20Sagueton.pdf

المؤلفون: Zaid, Sabrina

المساهمون: Université Grenoble Alpes - UFR Langage, lettres et arts du spectacle, information et communication - Dpt Sciences du langage et français langue étrangère (UGA UFR LLASIC SLFLE), Université Grenoble Alpes (UGA), MJC Abbaye, 1 Place de la commune de 1871, 38100 Grenoble, Françoise Boch

المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03798837 ; Sciences de l'Homme et Société. 2022.

مصطلحات موضوعية: Alphabétisation, Culture de l'écrit, Pédagogie Freinet, Numérique, Médiation, Inclusion, [SHS]Humanities and Social Sciences

الاتاحة: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03798837
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03798837v1/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03798837v1/file/ZAID%20Sabrina_M2_FFL.pdf

المؤلفون: Francomme, Olivier

المساهمون: Institut universitaire de formation des maîtres - Académie d'Amiens (IUFM Amiens), Université de Picardie Jules Verne (UPJV)

المصدر: Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles ; https://shs.hal.science/halshs-00766108 ; Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France

مصطلحات موضوعية: Transmission savoirs, Pédagogie Freinet, Ingénierie pédagogique, Enseignant, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Paris, France

Relation: halshs-00766108; https://shs.hal.science/halshs-00766108; https://shs.hal.science/halshs-00766108/document; https://shs.hal.science/halshs-00766108/file/olivier-francomme-com-n-80-atelier-1_1353337932675.pdf

الاتاحة: https://shs.hal.science/halshs-00766108
https://shs.hal.science/halshs-00766108/document
https://shs.hal.science/halshs-00766108/file/olivier-francomme-com-n-80-atelier-1_1353337932675.pdf

المصدر: 大分大学教育学部研究紀要. 40(2):267-282

مصطلحات موضوعية: Élise Freinet, フレネ教育, フレネ学校, éducation nouvelle, Célestin Freinet, École Freinet, エリーズ・フレネ, セレスタン・フレネ, 新教育, pédagogie Freinet

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e94775dded11b6e38a5743cc3dde2ccf
http://hdl.handle.net/10559/16507

المؤلفون: Go, Henri Louis, Riondet, Xavier

المساهمون: Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC), Université de Strasbourg (UNISTRA)-Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))-Université de Lorraine (UL)

المصدر: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02955807 ; PUN, 2020, Questions d'éducation et de formation, 978-2-8143-0295-2.

مصطلحات موضوعية: pédagogie Freinet, Ecole Freinet à Vence, pédagogie, histoire de l'éducation, philosophie de l'éducation Elise Freinet, Célestin Freinet, Mouvement Freinet, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History, [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy

Relation: hal-02955807; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02955807

الاتاحة: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02955807