-
1Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Casellas Oriol, Sílvia
المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Comunicació
Thesis Advisors: Fernández-Cavia, José, Guerrero, Maria del Mar
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Convergencia cultural, Narrativas transmedia, Comunicación, Experience economy, Turismo, Nuevas tecnologías, Gamificación, Participación, Engagement, Prosumer, Cocreación, Posturismo, Convergència cultural, Narratives transmèdia, Comunicació, Turisme, Noves tecnologies, Gamificació, Participació, Cocreació, Postturisme, Cultural convergence, Transmedia narratives, Communication, Tourism, New technologies, Gamification, Participation, Co-creation, Post-tourism
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/692683
-
2Academic Journal
المؤلفون: Julio Gutiérrez G-H
المصدر: Literatura y Lingüística, Iss 50, Pp 77-99 (2024)
مصطلحات موضوعية: narración gráfica, narrativa experimental, teoría de lo fantástico, narrativas transmedia, remediación, Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
-
3Academic Journal
المصدر: Área Abierta, Vol 24, Iss 3 (2024)
مصطلحات موضوعية: gamificación, narrativas transmedia, experiencias inmersivas, diseño de atracciones, experiencia del visitante, parques temáticos, Communication. Mass media, P87-96
وصف الملف: electronic resource
-
4Academic Journal
المؤلفون: Constanza Berzal
المصدر: Más Poder Local, Iss 58 (2024)
مصطلحات موضوعية: Narrativas Transmedia, mito de gobierno, participación ciudadana, Political science
وصف الملف: electronic resource
-
5Academic Journal
المؤلفون: Rodríguez Fidalgo, Mª Isabel, Paíno Ambrosio, Adriana, Ruiz Paz, Yanira, Jiménez Iglesias, Lucía
المصدر: adComunica; Núm. 14 (2017): Transmedia y comunicación publicitaria: retos, narrativas y emociones; p. 27-50
مصطلحات موضوعية: transmedia storytelling, engagement, interaction, Instagram, advertising, Tous, narrativas transmedia, fidelización, interacción, publicidad
وصف الملف: application/pdf
-
6Academic JournalNarratives transmèdia amb joves universitaris. Una etnografia digital en la societat hiperconnectada
المصدر: Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura; Núm. 57 (2017); p. 81-95
Anàlisi; Núm. 57 (2017); p. 81-95مصطلحات موضوعية: Pedagogía, Sociologia, narrativas transmedia, alfabetización transmedia, enseñanza universitaria, etnografía digital, sociedad hiperconectada, narratives transmèdia, alfabetització transmèdia, ensenyament universitari, etnografia digital, societat hiperconnectada, transmedia narratives, transmedia literacy, university teaching, digital ethnography, hyperconnected society
وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip
-
7Academic Journal
المؤلفون: García López, Marcial, Simancas González, Esther
المصدر: Cultura, lenguaje y representación: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I; Vol. 15: Communication and Social Change / Comunicación y cambio social; p. 139-151
مصطلحات موضوعية: Storytelling, narrativas transmedia, nuevas tendencias en comunicación publicitaria, publicidad social / Keywords: storytelling, transmedia narratives, advertising trends, social advertising.
وصف الملف: application/pdf
-
8Academic Journal
المؤلفون: Peñafiel Sáiz, Carmen
المصدر: adComunica; Núm. 12 (2016): Comunicaciones, redes e interactividad: nuevos fenómenos emergentes; p. 163-182
مصطلحات موضوعية: periodismo digital, comunicación transmedia, hibridación de lenguajes, audiencias activas, ecosistema digital, narrativas transmedia, digital journalism, transmedia communication, languages hybridization, actives audiences, digital ecosystem, transmedia story-telling
وصف الملف: application/pdf
-
9Academic Journal
المؤلفون: Redacción, Comité
المصدر: Brumal. Revista de Investigación sobre lo Fantástico = Research Journal on the fantastic; Vol. 3, Núm. 1 (2015): Videogames and the Fantastic; p. 1-270
Brumal. Revista de investigación sobre lo Fantástico; Vol. 3, Núm. 1 (2015): Videogames and the Fantastic; p. 1-270مصطلحات موضوعية: Teoría de la Literatura, Literatura Comparada, Games Studies, Teoría de lo Fantástico, Videojuegos, Ludología, Narrativas Transmedia
وصف الملف: application/pdf
-
10Academic JournalNarrativas transmedia y artivismo, ¿ingredientes secretos para una divulgación científica inclusiva?
المؤلفون: Diego Ortega-Alonso, Enrique Pérez-Montero, Juan F. Gibaja, Rubén García-Benito, Millán Mozota, Gerard Remolins
المصدر: Arte, Individuo y Sociedad, Vol Avance en línea (2024)
مصطلحات موضوعية: narrativas transmedia, lenguajes artísticos, artivismo, comunicación científica, ciencia inclusiva, Fine Arts, Visual arts, N1-9211
وصف الملف: electronic resource
-
11Academic Journal
المصدر: Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación; Núm. 156 (2024): Cotidianidades y usos sociales de las tecnologías de la información y comunicación, una mirada crítica desde América Latina ; 1390-924X ; 1390-1079 ; 10.16921/chasqui.v1i156
مصطلحات موضوعية: Comunicación Social, narrativas transmedia, transmedia storytelling, medios de comunicación, convergencia, medios, Bibliometrics, Digital platforms, communication
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4892/3640; https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4892
-
12Academic Journal
المصدر: Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones"; Vol. 17 No. 2 (2024): The consolidation of media beings ; Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones"; Vol. 17 Núm. 2 (2024): La consolidación de los seres media ; Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones"; v. 17 n. 2 (2024): A consolidação dos seres media ; 1856-9536 ; 10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/n.disertaciones.v17i2
مصطلحات موضوعية: aesthetic experience, podcasts, streaming, transmedia narratives, women’s podcasts, experiencia estética, transmisión, narrativas transmedia, podcasts de mujeres, experiência estética, narrativas transmídia, podcasts de mulheres
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/article/view/13981/12570; https://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/article/view/13981
-
13Academic Journal
المصدر: Entretextos; v. 24 n. 1 (2024): Atemático ; 380-400 ; 2764-0809 ; 1519-5392
مصطلحات موضوعية: narrativas transmídia, língua portuguesa, cultura digital, transmedia storytelling, portuguese language, digital culture, narrativas transmedia, lengua portuguesa, cultura digita
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/49328/50617; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/49328
-
14Academic Journal
المؤلفون: García López, Marcial, Simancas González, Esther
المساهمون: Marketing y Comunicación
المصدر: Cultura, lenguaje y representación. Revista de Estudios Culturales de la Universitat Jaume I, XV, 139-151.
مصطلحات موضوعية: Storytelling, narrativas transmedia, nuevas tendencias en comunicación publicitaria, publicidad social, transmedia narratives, advertising trends, social advertising
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/10498/30171
-
15Academic Journal
المؤلفون: Ortega-Alonso, Diego, Pérez-Montero, Enrique, Gibaja, Juan F., García-Benito, Rubén, Mozota, Millán, Remolins, Gerard
المصدر: Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 36 No. 3 (2024); 687-699 ; Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 36 Núm. 3 (2024); 687-699 ; 1988-2408
مصطلحات موضوعية: transmedia narratives, artistic languages, artivism, scientific communication, inclusive science, narrativas transmedia, lenguajes artísticos, artivismo, comunicación científica, ciencia inclusiva
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/93451/4564456569306; Aladro Vico, E., Cavadas Gormaz, M. J., Jivkova Semova, D., Padilla Castillo, G., Popelka Sosa, R., & Requeijo Rey, P. (2019). Artivismo como herramienta de transformación social: dos iniciativas en los barrios de La Latina y Lavapiés (Madrid). Comunitania. Revista Internacional De Trabajo Social Y Ciencias Sociales, (15), 171-196. doi: https://doi.org/10.5944/comunitania.15.9 Arellano Torres, A., & Peralta López, F. (2016). La planificación centrada en la persona: un ejemplo de buena práctica en el ámbito de la discapacidad intelectual. Contextos Educativos. Revista de Educación, 0(19), 195-212. doi: https://doi.org/10.18172/con.2754 Belfiore, E., & Bennet, O. (2007). Rethinking the social impact of the arts. International Journal of Cultural Policy, 13(2), 135-151. doi: http://dx.doi.org/10.1080/10286630701342741 Bendor, R., Maggs, D., Peake, R., Robinson, J., & Williams, S. (2017). The imaginary worlds of sustainability: observations from an interactive art installation. Ecology and Society, 22(2). https://doi.org/10.5751/ES-09240-220217 Braden, S. (1978). Artists and People. Gulbenkian Foundation: London. Calderón-Garrido D., Martín-Piñol C., Gustems-Carnicer J. y Portela-Fontán A. (2018). La influencia de las Artes como motor de bienestar: un estudio exploratorio. Arte, Individuo y Sociedad, 30(1), 77-93. https://doi.org/10.5209/ARIS.56350 Christensen, C. M., Raynor, M., & McDonald, R. (2015). What Is Disruptive Innovation? Harvard Business Review, 93(12), 44–53. https://www.hbs.edu/ris/Publication%20Files/McDonald_Rory_A04_What%20is%20Disruptive%20Innovation_182498a6-5391-4916-a38b-d14932db41a6.pdf Corona-Rodríguez, J. M. (2022). Cultura de la participación cívica: movilización transmedia y hacktivismo en comunidades de práctica (casos de fans y makers). En M. Garcés (coord.), Ecología de la imaginación. Artnodes, 29. UOC. Doi: https://doi.org/10.7238/artnodes.v0i29.393059 Costa Sánchez C. & López-García X. (2021). Narrativas transmedia sociales en el ámbito hispanoamericano (2014- 2018). Arte, Individuo y Sociedad, 33(1), 237-257. https://doi.org/10.5209/aris.67561 Crickmay, C. (2003) ‘Art and Social Context’, its background, inception and development. Journal of Visual Art Practice, 2(3), 119-133, https://doi.org/10.1386/jvap.2.3.119/0 Duque, F. (2001). Arte público y espacio político (Vol. 61). Madrid: Ediciones Akal. Eisner, E. W. (2004). El arte y la creación de la mente: el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia. Barcelona: Paidós. Fernández-Blázquez, M., Echeita, G., Simón, C., & Martos, F. (2022). Hacia culturas, políticas y prácticas escolares más inclusivas. Termómetro para la inclusión. Madrid: Plena Inclusión España. Link. Finkelpearl, T. (2001). Dialogues in Public Art. Cambridge-London: The MIT Press. Flecha, R., Sainz Ibáñez, M., Sordé Martí, T., Ortega-Alonso, D., & Trujillo Barbadillo, G. (2021). Hacia una divulgación inclusiva de la ciencia: reflexiones y acciones de éxito. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología FECYT. https://www.fecyt.es/es/publicacion/hacia-una-comunicacion-inclusiva-de-la-ciencia-reflexiones-y-acciones-de-exito Garcés, M. (2022). Imaginación crítica. En M. Garcés (coord.), Ecología de la imaginación. Artnodes, 29. UOC. doi: https://doi.org/10.7238/artnodes.v0i29.393040 García-Benito, R. (2023). Astronomy & Astrophysics in ICAD History. The 28th International Conference on Auditory Display (ICAD 2023) - Special Session on Astronomical Data Sonification. https://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2023arXiv231112101G/abstract García-Benito, R., & Pérez-Montero, E. (2022). Painting graphs with sounds: CosMonic sonification project. 2nd Workshop on Astronomy Beyond the Common Senses for Accessibility and Inclusion 2002. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica (Serie de Conferencias), 54, 28–33. doi: https://doi.org/10.22201/ia.14052059p.2022.54.06 Gibaja, J. F., Remolins, G., Valenzuela, S., Higuera, S., Nieto, A., Palma, O., González, A., Oms, X., Guzmán, V., Cubas, M., Masclans, A., & Mozota, M. (2021). Inclusive archaeology: Scientific outreach among ‘forgotten collectives’ in the streets of Barcelona (Spain). Journal of Community Archaeology & Heritage, 8(3), 160-177. doi: https://doi.org/10.1080/20518196.2021.1873539 Gibaja, J. F., Mozota, M., Masriera-Esquerra, C., Nieto-Espinet, A., Valenzuela-Lamas, S., Higuera, S., Guzmán, V., González-Vázquez, A., Oms, X., Cubas, M., Palma, O., & Remolins, G. (2022). Inclusive archaeology: 'Forgotten Groups' that empower themselves through outreach activities. In Creating Participatory Dialogue in Archaeological and Cultural Heritage Interpretation: Multinational Perspectives, 181-198. Springer International Publishing AG. doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-81957-6_11 Gibaja, J. F., Higuera, S., & Miró, L. (2016). "Raval, 6000 años de historia”: un proyecto para llevar la arqueología y la prehistoria a la ciudadanía. Revista Cuaderniu, 4, 37-60. https://laponte.org/wp-content/uploads/2019/12/raval-gibaja.pdf González-García, R. (2017). Inclusión social de personas con Alzheimer y otras demencias mediante actividades didácticas en museos. El caso del MoMA de Nueva York. The MoMA of New York case. Arte, Individuo y Sociedad, 29, 77-88. https://doi.org/10.5209/ARIS.54556 Gutiérrez-Rubí, A. (2021). Artivismo: El poder de los lenguajes artísticos para la comunicación política y el activismo. Barcelona: Editorial UOC. Jenkins, H. (2003). Transmedia Storytelling. MIT Technology Review. https://www.technologyreview.com/2003/01/15/234540/transmedia-storytelling/ Jiménez Hurtado, C., & Medina Reguera, A. (2022). Metodología de la traducción a lectura fácil: Retos de investigación. En M. P. Castillo Bernal y M. Estévez Grossi (coords.), Translation, Mediation and Accessibility for Linguistic Minorities, 128, 205-222. Berlín: Frank & Timme. https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/54058/12/9783732990641.pdf#page=206 López García-Gallo, P. (2015). Programas de divulgación científica, experiencias educativas para democratizar la ciencia en museos. Los programas públicos del Museo Nacional de Ciencias Naturales, MNCN-CSIC (1990-2015). Tesis Doctoral, Universidad Complutense de Madrid. https://eprints.ucm.es/id/eprint/40536/1/T38150.pdf Lora, P., & Rocha, D. (2016). Promoción de la innovación social a través de la utilización de metodologías participativas en la gestión del conocimiento. Equidad y Desarrollo, 25, 159-178. doi: http://dx.doi.org/10.19052/ed.3513 Martín-Lerma, I., Garrido Huarte, E., Moratilla del Río, L., & Martín Cuadrado, I. (2022). La inclusión a través de la ciencia: arqueología y discapacidad intelectual. Arteterapia, 17, 189-198. doi: https://dx.doi.org/10.5209/arte.76226 Mato de la Iglesia, S. (Coord). (2018). Transferencia del Conocimiento. Nuevo modelo para su prestigio e impulso. CRUE Universidades españolas. https://www.crue.org/wp-content/uploads/2020/02/2018.11.28-Transferencia-del-Conocimiento-DEFINITIVO_completo-digital.pdf Mekdjian, S. (2018). Urban artivism and migrations: Disrupting spatial and political segregation of migrants in European cities. Cities, 77, 39–48. doi: https://doi.org/10.1016/j.cities.2017.05.008 Mozota, M., Higuera, S., Guzmán, V., Remolins, G., & Gibaja, J. F. (2021). Entertainement outreach projects without losing scientific content: A Neolithic puppet show by senior citizens and Roma women. Journal in Public Archaeology, 11, 1-16. doi: http://dx.doi.org/10.23914/ap.v11i0.273 Mozota, M. (2023). Junto a la hoguera. Edición CC-BY-SA 4.0. https://cienciainclusiva.wordpress.com/2023/04/12/compartimos-el-juego-narrativo-junto-a-la-hoguera/ Ortega-Alonso, D. (2019). Comunicación científica inclusiva desde la discapacidad intelectual: el caso de PDICIENCIA. En Libro de Actas del II Congreso de Políticas públicas en defensa de la inclusión, la diversidad y el género, 121-131. Ortega-Alonso, D., & Parrilla-González, J. A. (2023). Educación artística en programas de mentoría social: inclusión socioeducativa a través de prácticas artísticas y creatividad en centros educativos. Observar. Revista Electrónica de Didáctica de las Artes, (17), 1-21. https://www.observar.eu/index.php/Observar/article/view/160 Ortega-Alonso, D., & de Castro-López, M. E. (2021). Ciencia inclusiva, cine y creatividad: herramientas para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual. Siglo Cero, 52(3), 141–161. doi: https://doi.org/10.14201/scero2021523141161 Ortega Centella, V. (2015). El artivismo como acción estratégica de nuevas narrativas artístico-políticas. Calle14: revista de investigación en el campo del arte, 10(15), 100-111. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=279038948008 Palacios Garrido, A. (2009). El arte comunitario: origen y evolución de las prácticas artísticas colaborativas. Arteterapia, 4, 197-211. https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/viewFile/ARTE0909110197A/8795 Pérez-Montero, E., Barnés-Castaño, C., & García Gómez-Caro, E. (2022). The Universe in Words: Astronomy for all through audio description within the outreach project Astroaccesible. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica (Serie de Conferencias), 54, 111-114. http://www.astroscu.unam.mx/rmaa/RMxAC.54/PDF/RMxAC.54_EPerez-XXV.pdf Pérez-Montero, E., García Gómez-Caro, E., Sánchez Molina, Y., Ortiz-Gil, A., López de Lacalle, S., & Tamayo, A. (2017). Astroaccesible: Bringing the study of the Universe to the visually impaired. Highlights on Spanish Astrophysics IX, Proceedings of the XII Scientific Meeting of the Spanish Astronomical Society, 742-747. https://ui.adsabs.harvard.edu/link_gateway/2017hsa9.conf.742P/PUB_PDF Pröpper, M.H. (2017). Sustainability Science as If the World Mattered Sketching an Art Contribution by Comparison. Ecology and Society, 22(3). https://doi.org/10.5751/ES-09359-220331 Rathwell, K. J., & Armitage, D. (2016). Art and artistic processes bridge knowledge systems about social-ecological change: An empirical examination with Inuit artists from Nunavut, Canada. Ecology and Society, 21(2). http://dx.doi.org/10.5751/ES-08369-210221 Rödder, S. (2020). Organisation matters: towards an organisational sociology of science communication. Journal of Communication Management, 24(3), 169-188. doi: https://doi.org/10.1108/JCOM-06-2019-0093 Roth, M., Lacy, S., Morales, J., & Holland, U. (2001). Making & Performing “Code 33”: A Public Art Project with Suzanne Lacy, Julio Morales, and Unique Holland. PAJ: A Journal of Performance and Art, 23(3), 47–62. https://doi.org/10.2307/3246333 Sandoval, C., & Latorre, G. (2008). Chicana/o Artivism: Judy Baca’s Digital Work with Youth of Color. En A. Everett (Ed.), Learning Race and Ethnicity: Youth and Digital Media. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and Learning. Cambridge, MA: The MIT Press, 81–108. doi:10.1162/dmal.9780262550673.081 Schalock, R., & Verdugo, M. Á. (2007). El concepto de calidad de vida en los servicios y apoyos para personas con discapacidad intelectual. Siglo Cero, 38(4), 21-36. https://sid-inico.usal.es/idocs/F8/ART10366/articulos2.pdf Scolari C. A. (2013). Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Deusto. Shapiro, E. R. (2020). Liberation psychology, creativity, and arts-based activism and artivism: Culturally meaningful methods connecting personal development and social change. En L. Comas-Díaz y E. Torres Rivera (Eds.), Liberation psychology: Theory, method, practice, and social justice, 247–264. American Psychological Association. doi: https://doi.org/10.1037/0000198-014 Soler-Gallart, M., & Flecha, R. (2022). Researchers’ Perceptions About Methodological Innovations in Research Oriented to Social Impact: Citizen Evaluation of Social Impact. International Journal of Qualitative Methods, 21, 1-9. doi: https://doi.org/10.1177/16094069211067654 Springinzeisz K. & García-Ceballos S. (2023). La inclusión social en los museos de arte chilenos: Un análisis de los factores de accesibilidad, diversidad y equidad. Arte, Individuo y Sociedad, 35(4), 1253-1274. https://doi.org/10.5209/aris.87397 Straebel, V. & W. Thoben (2014). Alvin Lucier’s Music for Solo Performer: Experimental Music Beyond Sonification. Organised Sound, 19(1), 17–29. doi:10.1017/S135577181300037X Tamarit, J. (2015). La transformación de los servicios hacia la calidad de vida. Una iniciativa de innovación social de FEAPS. Siglo Cero, 46(3), 47-71. doi: https://doi.org/10.14201/scero20154634771 Toharia, M. (2010). Políticas de comunicación universitaria y divulgación científica. La Cuestión Universitaria, 6, 95-102. http://polired.upm.es/index.php/lacuestionuniversitaria/article/view/3402/3471 Wagensberg, J. (2014). El pensador intruso: el espíritu interdisciplinario en el mapa del conocimiento. Barcelona: Tusquets Ediciones. Zambrano Valdivieso, O. J., Almeida Salinas, O., Rodríguez Serrano, K. D., Vargas Ramírez, I. R., & Silva Prada, D. F. (2018). Innovación Disruptiva, Estrategia De inclusión Al Emprendimiento Social. IyD, 6(1), 33-46. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.6.1.2019.33-46 Zebracki, M. (2020). Public artivism: queering geographies of migration and social inclusivity. Citizenship Studies, 24(2), 131-153. doi: https://doi.org/10.1080/13621025.2019.1706447; https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/93451
-
16Academic Journal
المؤلفون: Farinango, Luis
مصطلحات موضوعية: NARRATIVAS TRANSMEDIA, COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL, RELATO, TRANSMEDIA NARRATIVE
وصف الملف: pp. 8-20; application/pdf
Relation: Uru: revista de comunicación y cultura. No. 9; Farinango, Luis. "Estrategias transmedia para comunicar en las organizaciones: una propuesta metodológica". Uru: revista de comunicación y cultura. 9 (I Semestre, 2024): 8-20.; http://hdl.handle.net/10644/9732
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10644/9732
-
17Academic Journal
المصدر: Área Abierta. Revista de comunicación audiovisual y publicitaria; Vol. 24 No. 3 (2024): Monográfico: Videojuegos en la comunicación: tendencias, retos y experiencias ; 239-256 ; Área Abierta. Revista de comunicación audiovisual y publicitaria; Vol. 24 Núm. 3 (2024): Monográfico: Videojuegos en la comunicación: tendencias, retos y experiencias ; 1578-8393 ; 2530-7592
مصطلحات موضوعية: gamification, transmedia narratives, immersive experiences, attraction design, visitor experience, theme parks, gamificación, narrativas transmedia, experiencias inmersivas, diseño de atracciones, experiencia del visitante, parques temáticos
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/96266/4564456570737; Chang, Y. S., Hsueh, Y. H., Tung, K. C., Jhou, F. Y., & Lin, D. P. C. (2015). Characteristics of visual fatigue under the effect of 3D animation. Technology and Health Care : Official Journal of the European Society for Engineering and Medicine, 24 Suppl 1(s1), S231–S235. https://doi.org/10.3233/THC-151079; Clavé, S. A. (2007). The global theme park industry. The Global Theme Park Industry, 1–459. https://doi.org/10.1079/9781845932084.0000; Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “What” and “Why” of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior.; Disney’s Hollywood Studios. (2024). Millennium Falcon: Smugglers Run. https://www.disneyworld.eu/attractions/hollywood-studios/millennium-falcon-smugglers-run/; Disneyland París. (2024). Marvel Avengers Campus %7C Disneyland Paris. https://www.disneylandparis.com/es-es/destinos/parque-walt-disney-studios/avengers-campus/?ecid=SEM_IP_S_3581537557-c-121988969996-320200043201-585492648868-Exact&gclsrc=aw.ds&&mkwid=&gad_source=1&gclid=CjwKCAjwoa2xBhACEiwA1sb1BDRbKO5qKT1QLimCdQkeGZYvRMu-ZNq5Fsl1dFGGj6zi1KezelcngxoCB1AQAvD_BwE&pcrid=585492648868&pmt=e&pkw=disneyland+spiderman; Finch, C. (2011). El arte de Walt Disney : de Mickey Mouse a Toy Story. Lunwerg.; Fonts, E., & Duran, J. (2021). Narrativa del parque temático en Estados Unidos. Hipertext.Net, 23, 161–173. https://doi.org/10.31009/HIPERTEXT.NET.2021.I23.15; Fonts González, E. (2022). Narrativa inmersiva en parques temáticos. TDX (Tesis Doctorals En Xarxa). https://www.tdx.cat/handle/10803/673596; GDC. (2009). https://www.gdcvault.com/play/1305/Everything-I-Learned-About-Level?fbclid=IwAR0aCvv3tk7ZsBaK3rC9x0NM3WKHuXd9DDU2cO0GnFz7P5zRuDBzX8LR89Y; Huizinga, J. (2019). Homo ludens : a study of the play-element in culture. 220.; Imagineers, T. (2010). Walt Disney Imagineering: A Behind the Dreams Look at Making More Magic Real (A Walt Disney Imagineering Book) : The Imagineers: Amazon.es: Libros. Disney Editions.; Iwerks, L., Steele, B. C., & Catalena, M. (2022). The imagineering story : the official biography of Walt Disney Imagineering.; Japan, U. (2024). Universal Studios Japan. https://www.usj.co.jp/web/en/us; Jenkins, H. (2006). Convergence Culture. www.paidos.com; Jenkins, H. (2008). Introduction: “Worship at the Altar of Convenience.” In Convergence Culture: Where Old and New Media Collide.; Kennedy, H. W., & Dovey, J. (2006). Games culture: Computer games as new media. https://uwe- repository.worktribe.com/output/1044354/games-culture-computer-games-as-new-media; Kent, S. L. (2021). The ultimate history of video games. Volume 2. Nintendo, Sony, Microsoft, and the billion-dollar battle to shape modern gaming.; Kern, K. M., O’Day, T., Vagnini, S., Chapek, B., & Garza, F. (2021). A portrait of Walt Disney World : 50 years of the most magical place on Earth.; Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development, David A. Kolb, Prentice-Hall International, Hemel Hempstead, Herts., 1984.; Lee, M. D. (2016). Gamification and the Psychology of Game Design in Transforming Mental Health Care. Journal of the American Psychiatric Nurses Association, 22(2), 134–136. https://doi.org/10.1177/1078390316636857; Lee, S., Jeong, E., & Qu, K. (2020). Exploring Theme Park Visitors’ Experience on Satisfaction and Revisit Intention: A Utilization of Experience Economy Model. Journal of Quality Assurance in Hospitality and Tourism, 21(4), 474–497. https://doi.org/10.1080/1528008X.2019.1691702; Lukas, S. A. (2016). A reader in themed and immersive spaces.; Lukas, S., & Safari, an O. M. C. (2017). The Immersive Worlds Handbook.; Miller, R. K., & Walker, T. C. (2000). The 2000 entertainment and leisure market research handbook. 543.; Murray, J. H. (1997). Hamlet on the holodeck : the future of narrative in cyberspace.; Newman, J. (James A. . (2008). Playing with videogames. Routledge. https://www.routledge.com/Playing-with- Videogames/Newman/p/book/9780415385237; Nicholson, S. (2015). Peeking Behind the Locked Door: A Survey of Escape Room Facilities. http://scottnicholson.com/pubs/erfacwhite.pdf; Noyer, Jéremie; Dugoujon, M. (2017). Disneyland Paris de A à Z (Eurodiseny).; Pine II, B. J., & Gilmore, J. (1999). Welcome to the experience economy, The customer is the product. The Experience Economy: Work Is Theater & Every Business a Stage, 1–25, 163–183. https://books.google.com/books/about/The_Experience_Economy.html?hl=ca&id=5hs-tyRrSXMC; PortAventura. (2024). Uncharted: L’Enigma de Penitence - Atraccions PortAventura World. https://www.portaventuraworld.com/ca/atraccions/uncharted; Prosperi, L. J. (2016). The Imagineering pyramid: Using Disney theme park design principles to develop and promote your creative ideas.; Raessens, J. (2005). Computer games as participatory media culture. https://pure.eur.nl/en/publications/computer-games-as-participatory-media-culture; Ratcliffe, A., & Trowbridge, S. (2021). The art of Star Wars : Galaxy’s edge. 251.; Rogers, S. (2014). The Three Cs, Part 3: Controls. Level up!: The Guide to Great Video Game Design.; Rouse, R. (2005). Game Design: Theory & Practice Second Edition.; Ryan, R. M., Rigby, · C Scott, Przybylski, A., & Rigby, C. S. (2006). Motiv Emot The Motivational Pull of Video Games: A Self-Determination Theory Approach. https://doi.org/10.1007/s11031-006-9051-8; Salen, K. (2004). Rules of Play: Game Design Fundamentals. http://books.google.com/books?id=UM-xyczrZuQC&pgis=1; Samuelson, D., & Yegoiants, W. (2001). The American amusement park. Schell, J. (2014). The Art of Game Design: A Book of Lenses: Second Edition. The Art of Game Design: A Book of Lenses: Second Edition. https://doi.org/10.1201/B17723/ART-GAME-DESIGN-JESSE-SCHELL; Scolari, C. A. (2009). Transmedia Storytelling: Implicit Consumers, Narrative Worlds, and Branding in Contemporary Media Production. International Journal of Communication, 3(0), 21. https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/477; Volk-Weiss, B. G. D. J. (2021). Cómo se crea una atracción. Disney+ . https://www.disneyplus.com/es-es/series/como-se-crea-una-atraccion/5T3ZYTt94CmQ; Wolf, M. J. P. (2012). Building imaginary worlds : the theory and history of subcreation.; Wong, K. K. F., & Cheung, P. W. Y. (1999). Strategic theming in theme park marketing. Journal of Vacation Marketing, 5(4), 319–332. https://doi.org/10.1177/135676679900500402; Yee, N. (2006). Motivations for play in online games. Cyberpsychology and Behavior, 9(6), 772–775. https://doi.org/10.1089/CPB.2006.9.772; Young, T., Riley, R., Lowenthal, D., Quaintance, R., Harwood, E., Schenker, H., Conan, M., Chappell, E. a, Corbin, C. I., Treib, M., Brown, B. J., &; Stanley, N. (2002). Grounding the Myth - Them Park Landscapes in an Era of Commerce and Nationalism. Theme Park Landscapes: Antecedents and Variations, 20, 300. https://www.doaks.org/resources/publications/books/theme-park-landscapes-antecedents-and-variations; Zahed, R., Bendis, B. M., & Marvel Animation (Firm). (2018). Spider-Man, into the Spider-Verse : the art of the movie.; Zichermann, G., & Cunningham, C. (2011). Gamification by design : implementing game mechanics in web and mobile apps.; https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/96266
-
18Book
المؤلفون: Botero Herrera, Angie Stephany
المساهمون: Alonso Galeano, Nelson Arturo, orcid:0000-0003-2172-1408, Alonso Galeano, Nelson Arturo 0000-0003-2172-1408
مصطلحات موضوعية: Narrativa transmedia, Escritura creativa, Taller, Experiencia literaria, Aula virtual, Educación literaria, Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna -- Tesis y disertaciones académicas, Narrativas transmedia en educación, Estrategias didácticas innovadoras, Etnografía virtual en aulas virtuales, Escritura creativa y colectiva, Transmedia narrative, Creative writing, Workshops, Literary experiences, Virtual classroom, Literary education
وصف الملف: pdf; application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/11349/38320
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11349/38320
-
19Academic Journal
المؤلفون: Paula Inés Porta
المصدر: Question, Vol 3, Iss 75 (2023)
مصطلحات موضوعية: Narrativas transmedia, Educación, Cultura digital, Communication. Mass media, P87-96
وصف الملف: electronic resource
-
20Academic Journal
المؤلفون: Vladimir Alejandro Obando Muñoz
المصدر: GIGAPP Estudios Working Papers, Vol 10, Iss 256-266 (2023)
مصطلحات موضوعية: Comunicación alternativa, narrativas transmedia, Movimientos Sociales, Redes colaborativas, sentidos contrahegemónicos, Political science
وصف الملف: electronic resource