المؤلفون: Guillem Escorihuela, José Enrique Cotolí, Ana María Botella, Amparo Porta

المصدر: Frontiers in Education, Vol 9 (2024)

مصطلحات موضوعية: musical praxis assessment, education competencies, music evaluation, ICT tools, performative education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2024.1438721/full; https://doaj.org/toc/2504-284X

URL الوصول: https://doaj.org/article/75d2435f8ee14b39b673c7f179522908

المؤلفون: Conde, Antónia Fialho

مصطلحات موضوعية: Évora, Council of Trent, Cistercian Order, Monastery of S. Bento de Cástris, Musical praxis

Relation: CONDE, Antónia Fialho. (2019). "Do tanger e do cantar no mosteiro cisterciense de S. Bento de Cástris no período moderno". Paisagens sonoras urbanas: História, Memória e Património [en ligne]. Évora : Publicações do Cidehus, 2019 (généré le 19 novembre 2019). Disponible sur Internet : . ISBN : 9791036521669. DOI : 10.4000/books.cidehus.8886.; ISBN : 9791036521669; 9791036521669; http:// books.openedition.org/cidehus/8886; Departamento de História da Universidade de Évora; nd; 732; DOI: 10.4000/books.cidehus.8886

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/26237

مصطلحات موضوعية: musical poetics (composition and performance), musical praxis (education and extension to community), musical theory, musicology and ethnomusicology, Musical instruction and study, MT1-960

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/about/submissions#authorGuidelines; https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/index; https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/about

URL الوصول: https://doaj.org/toc/2447-7117

المؤلفون: Conde, Antónia Fialho

المساهمون: CIDEHUs - Openedition

مصطلحات موضوعية: Évora, Council of Trent, Cistercian Order, Monastery of S. Bento de Cástris, Musical praxis

Relation: CONDE, Antónia Fialho. (2019). "Do tanger e do cantar no mosteiro cisterciense de S. Bento de Cástris no período moderno". Paisagens sonoras urbanas: História, Memória e Património [en ligne]. Évora : Publicações do Cidehus, 2019 (généré le 19 novembre 2019). Disponible sur Internet : . ISBN : 9791036521669. DOI : 10.4000/books.cidehus.8886.; http:// books.openedition.org/cidehus/8886; http://hdl.handle.net/10174/26237; Departamento de História da Universidade de Évora; nd; 732

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/26237
http:// books.openedition.org/cidehus/8886
https://doi.org/10.4000/books.cidehus.8886

Thesis Advisors: Georg Olms Verlag, Hochschule für Musik und Theater Leipzig

المصدر: Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 301-314. - (Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy : Schriften ; 3)

مصطلحات موضوعية: Musik, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Fachdidaktik, Musikpädagogik als Wissenschaft, ästhetische Erfahrung, ästhetische Bildung, musikalische Praxis, music education, music didactic, music pedagogy, aesthetic experience, musical praxis, ddc:780.71, rvk:LR 56940

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87669
http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/8766/FishbowlC-Perspektiven_der_Musikdidaktik.pdf

المصدر: Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 301-314. - (Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy : Schriften ; 3)

مصطلحات موضوعية: Musik, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Fachdidaktik, Musikpädagogik als Wissenschaft, ästhetische Erfahrung, ästhetische Bildung, musikalische Praxis, music education, music didactic, music pedagogy, aesthetic experience, musical praxis, info:eu-repo/classification/ddc/780.71, ddc:780.71

Relation: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87491; qucosa:2138

الاتاحة: https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A2156
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A2156/attachment/ATT-0/

المصدر: Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 301-314. - (Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy : Schriften ; 3)

مصطلحات موضوعية: Musik, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Fachdidaktik, Musikpädagogik als Wissenschaft, ästhetische Erfahrung, ästhetische Bildung, musikalische Praxis, music education, music didactic, music pedagogy, aesthetic experience, musical praxis, info:eu-repo/classification/ddc/780.71, ddc:780.71

Relation: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87491; qucosa:2138; urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87669; 368111830; https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A2156; https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A2156/attachment/ATT-0/

الاتاحة: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87669
https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A2156
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A2156/attachment/ATT-0/

المؤلفون: Conde, Antónia Fialho, Lalanda, Margarida Sá Nogueira

المساهمون: European Scientific Institute, ESI.

مصطلحات موضوعية: Council of Trent, Musical praxis, Evora, Cistercian community

Relation: Conde, Antónia Fialho; Lalanda, Margarida Sá Nogueira, «The monastery of St.Benedict of Cástris as a space of assertion and power: from the mystic marriage to musical praxis». In European Scientific Journal, edição especial de Agosto de 2015 (ESJ AUGUST 2015 /SPECIAL/ EDITION), pp. 401 - 408.; 1857 - 7881 (Print); http://www.eujournal.org/index.php/esj/article/view/6164/5949 .; http://hdl.handle.net/10174/17048; Universidade dos Açores - Departamento de História; CHAM; Departamento de História da Universidade de Évora; mconde@uevora.pt; nd; 732

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/17048
http://www.eujournal.org/index.php/esj/article/view/6164/5949 .

المؤلفون: Besutti, Paola

مصطلحات موضوعية: rinascimento musicale, prassi musicale, Music, Musical praxis, Music renaissance, musica

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3664::f90b6394138c65afc29bb2b837c4998e
http://hdl.handle.net/11575/5357

المؤلفون: Besutti, Paola

مصطلحات موضوعية: Music, Dance, Musical praxis, music and eating

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3664::8db2a9b4a024f59340657c8622e11d34
http://hdl.handle.net/11575/4395

المصدر: Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum.-Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 301-314.-(Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy : Schriften ; 3)

مصطلحات موضوعية: ddc:780.71, music education, music didactic, music pedagogy, aesthetic experience, musical praxis, Musik, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Fachdidaktik, Musikpädagogik als Wissenschaft, ästhetische Erfahrung, ästhetische Bildung, musikalische Praxis

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4182::c7fa824d824f208ed46a417c053101b4
https://slub.qucosa.de/id/qucosa:2156

المؤلفون: BESUTTI, Paola

المساهمون: Pirrotta N, Gargiulo P, Besutti P, Besutti, Paola

مصطلحات موضوعية: music, monteverdi, Musical praxis

Relation: ispartofbook:Attualità di Monteverdi; volume:I; firstpage:37; lastpage:49; numberofpages:13; http://hdl.handle.net/11575/3377

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11575/3377

المؤلفون: Paola Besutti

مصطلحات موضوعية: biology, media_common.quotation_subject, Mantua, Art, Musical praxis, Music, biology.organism_classification, Humanities, media_common

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5ed3061c2ce06336bfa52ea9e0a6bfc
http://hdl.handle.net/11575/879

المؤلفون: Conde, Antónia Fialho, Lalanda, Margarida Sá Nogueira

مصطلحات موضوعية: Council of Trent, Musical praxis, Evora, Cistercian community

Relation: Conde, Antónia Fialho; Lalanda, Margarida Sá Nogueira, «The monastery of St.Benedict of Cástris as a space of assertion and power: from the mystic marriage to musical praxis». In European Scientific Journal, edição especial de Agosto de 2015 (ESJ AUGUST 2015 /SPECIAL/ EDITION), pp. 401 - 408.; 1857 - 7881 (Print); ISSN: 1857 - 7431 (Online); http://www.eujournal.org/index.php/esj/article/view/6164/5949 .; Universidade dos Açores - Departamento de História; CHAM; Departamento de História da Universidade de Évora; mconde@uevora.pt; nd; 732

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/17048

مصطلحات موضوعية: Musik, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Fachdidaktik, Musikpädagogik als Wissenschaft, ästhetische Erfahrung, ästhetische Bildung, musikalische Praxis, music education, music didactic, music pedagogy, aesthetic experience, musical praxis, musiq

Relation: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87669

الاتاحة: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87669

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2048441/item_NTDQT75ZKJHAYCCWWYVR7XNVKN4PSII3

المصدر: Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 301-314. - (Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy : Schriften ; 3)

مصطلحات الفهرس: Musik, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Fachdidaktik, Musikpädagogik als Wissenschaft, ästhetische Erfahrung, ästhetische Bildung, musikalische Praxis, music education, music didactic, music pedagogy, aesthetic experience, musical praxis, info:eu-repo/classification/ddc/780.71, ddc:780.71, doc-type:bookPart, info:eu-repo/semantics/bookPart, doc-type:Text

URL: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87491
qucosa:2138

المصدر: Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 301-314. - (Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy : Schriften ; 3)

مصطلحات الفهرس: Musik, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Fachdidaktik, Musikpädagogik als Wissenschaft, ästhetische Erfahrung, ästhetische Bildung, musikalische Praxis, music education, music didactic, music pedagogy, aesthetic experience, musical praxis, info:eu-repo/classification/ddc/780.71, ddc:780.71, doc-type:bookPart, info:eu-repo/semantics/bookPart, doc-type:Text

URL: https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A2156
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A2156/attachment/ATT-0/
urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87491
qucosa:2138