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  1. 1
    Dissertation/ Thesis
    La experiencia vivida de la esperanza pedagógica en padres de hijos con síndrome de down

    المؤلفون: Armijos Yambay, Karen de Fátima

    Thesis Advisors: Jordán, Josep Antoni

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Esperança pedagògica, Esperanza pedagógica, Pedagogical hope, Pares de nens amb síndrome de down, Padres de hijos con síndrome de down, Parents of children with down syndrome, Mètode fenomenològic-hermenèutic, Método fenomenológico-hermenéutico, Hermeneutic-phenomenological method, Ciències Socials

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/670378

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  2. 2
    Dissertation/ Thesis
    Responsabilidad pedagógica de los profesores de educación especial. Un estudio desde el método fenomenológico-hermenéutico de Van Manen

    المؤلفون: Arriagada Vidal, Jessica Jeanette

    المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social

    Thesis Advisors: jejearvi@gmail.com, Jordán Sierra, José Antonio

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Responsabilitat pedagògica, Responsabilidad pedagógica, Pedagogical responsability, Educació especial, Educación especial, Special education, Mètode fenomenològic-hermenèutic, Método fenomenológico-hermenéutico, Phenomenological-hermenoutical method, Ciències Socials

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/393875

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  3. 3
    Academic Journal
    The Empirical Phenomenological Method (EPM) and Its Application within an Educational Research ; El Método Fenomenológico Empírico (MFE) y su aplicación en una investigación educativa ; Il Metodo Fenomenologico Empirico (MFE) e la sua applicazione in una ricerca educativa ; O Método Fenomenológico Empírico (MFE) e sua aplicação em uma pesquisa educativa

    المؤلفون: Mortari, Luigina, Bombieri, Rosi, Valbusa, Federica, Ubbiali, Marco

    المصدر: Formazione & insegnamento; Vol. 22 No. 1 (2024): Innovation and Interculturality: New Horizons in Educational Research; 8-18 ; Formazione & insegnamento; Vol. 22 Núm. 1 (2024): Innovación e Interculturalidad: Nuevos Horizontes en la Investigación Educativa; 8-18 ; Formazione & insegnamento; V. 22 N. 1 (2024): Innovazione e Interculturalità: Nuovi Orizzonti nella Ricerca Educativa; 8-18 ; Formazione & insegnamento; v. 22 n. 1 (2024): Inovação e Interculturalidade: Novos Horizontes na Pesquisa Educacional; 8-18 ; 2279-7505 ; 1973-4778

    مصطلحات موضوعية: Qualitative Research, Empirical Phenomenological Method, Data Analysis, Educative research, Teacher Professional Development, Ricerca qualitativa, Metodo fenomenologico empirico, Analisi dei dati, Ricerca educativa, Sviluppo della professionalità docente, Investigación cualitativa, Método fenomenológico empírico, Análisis de datos, Investigación educativa, Desarrollo de la profesionalidad docente, Pesquisa qualitativa, Análise de dados, Pesquisa educativa, Desenvolvimento da profissionalidade docente

    وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml

    Relation: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/6920/6111; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/6920/6157; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/6920/6158; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/6920

    الاتاحة: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/6920
    https://doi.org/10.7346/-fei-XXII-01-24_02

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  4. 4
    Dissertation/ Thesis
    Citizenship learning and management in the participatory budget of brazilian municipalities

    المؤلفون: Bocatto, Evandro

    المساهمون: University/Department: Universitat Ramon Llull. ESADE-BS - Política d'Empresa, Direcció de Recursos Humans i Sistemes d'Informació

    Thesis Advisors: Sauquet, Alfons

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: participatory budget, phenomenological research, critical learning, citizenship learning, presupuesto participativo, método fenomenológico, aprendizaje crítico, aprendizaje ciudadano, pressupost participatiu, metodologia fenomenològica, aprenentatge crític, aprenentatge ciutadà, Management Sciences

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: http://www.tdx.cat/TDX-1030108-121409
    http://hdl.handle.net/10803/9198

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  5. 5
    Academic Journal
    Humanistic, phenomenological and existential psychotherapy: Qualitative systematic literature review ; La psicoterapia humanista, fenomenológica y existencial: Revisión sistemática cualitativa de la literatura ; Psychothérapie humaniste, phénoménologique et existentielle: Revue systématique qualitative de la littérature ; A psicoterapia humanista, fenomenológica e existencial: Revisão sistemática qualitativa da literatura

    المؤلفون: Schievano, Bruna Alves, Goto, Tommy Akira

    المصدر: Revista Subjetividades; v. 24 n. 3 (2024); 1-14 ; 2359-0777

    مصطلحات موضوعية: phenomenology, existential-phenomenology, phenomenological method, humanistic psychotherapy, fenomenología, fenomenología-existencial, método fenomenológico, psicoterapia humanista, phénoménologie, phénoménologie existentielle, méthode phénoménologique, psychothérapie humaniste, fenomenologia, fenomenologia-existencial

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/14159/7390; https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/14159

    الاتاحة: https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/14159
    https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v24i3.e14159

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  6. 6
    Academic Journal
    Promoting Ethics for Citizenship: Potential of an Educative Research on Friendship in Primary School ; Promuovere l’etica per la cittadinanza: potenzialità di una ricerca educativa sull’amicizia nella scuola primaria

    المؤلفون: Bombieri, Rosi

    المصدر: Encyclopaideia; Vol. 28 No. 68 (2024); 57-73 ; Encyclopaideia; V. 28 N. 68 (2024); 57-73 ; 1825-8670 ; 1590-492X

    مصطلحات موضوعية: Ethics education, Citizenship education, Educative research, Empirical-phenomenological method, Primary school, Educazione all’etica, educazione alla cittadinanza, ricerca educativa, metodo fenomenologico-empirico, scuola primaria

    وصف الملف: text/html; application/pdf

    Relation: https://encp.unibo.it/article/view/18227/17696; https://encp.unibo.it/article/view/18227/17698; https://encp.unibo.it/article/view/18227

    الاتاحة: https://encp.unibo.it/article/view/18227
    https://doi.org/10.6092/issn.1825-8670/18227

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  7. 7
    Academic Journal
    Being students, being mothers: perspectives on wellness promotion through UNIPA Parents Service ; Essere studentesse, essere madri: prospettive per la promozione del benessere attraverso il Servizio Genitori UNIPA

    المؤلفون: Coppola, Giorgia

    المصدر: PEDAGOGIA OGGI; Vol. 22 No. 1 (2024): L’Università come luogo di benessere personale, relazionale organizzativo. Il contributo teorico prassico dei saperi pedagogici per lo sviluppo di una governance human-centered ; 170-176 ; PEDAGOGIA OGGI; V. 22 N. 1 (2024): L’Università come luogo di benessere personale, relazionale organizzativo. Il contributo teorico prassico dei saperi pedagogici per lo sviluppo di una governance human-centered ; 2611-6561

    مصطلحات موضوعية: benessere universitario, formazione degli adulti, sostegno educativo alla genitorialità, metodo fenomenologico, conciliazione tra studio e vita familiare, university wellness, adult education, educational support to parenting, phenomenological method, study-life balance

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siped/article/view/7072/6276; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siped/article/view/7072

    الاتاحة: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siped/article/view/7072
    https://doi.org/10.7346/PO-012024-22

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  8. 8
    Academic Journal
    A versão de sentido e seu uso na Psicologia: uma revisão integrativa

    المؤلفون: Elizabeth Brisola, Mauro Martins Amatuzzi

    المصدر: Psicologia USP, Vol 35 (2024)

    مصطلحات موضوعية: versão de sentido, experiência vivida, relato, revisão integrativa, método fenomenológico, Psychology, BF1-990

    Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642024000100241&lng=pt&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/pusp/v35/1678-5177-pusp-35-e220082.pdf; https://doaj.org/toc/1678-5177; https://doaj.org/article/298b3ce2bd9e497caa9034434f28d583

    الاتاحة: https://doi.org/10.1590/0103-6564e220082
    https://doaj.org/article/298b3ce2bd9e497caa9034434f28d583

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  9. 9
    A historicidade da mulher que cometeu homicídio

    المؤلفون: Jorge, Tiago de Castro Freire Sanchez

    المساهمون: Duarte, Vera Mónica da Silva, Repositório Comum

    مصطلحات موضوعية: Historicidade, Mulheres homicidas, Experiência subjetiva, Método Fenomenológico Descritivo, Historicity, Homicide Women, Subjective Experience, Descriptive Phenomenological Method, Dissertação de Mestrado em Ciências Policiais

    وصف الملف: application/pdf

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.26/48166

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  10. 10
    Academic Journal
    PERCEPÇÃO DA ÁREA NOROESTE DE PALMAS (TO) COMO SUBSÍDIO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA COM PROFESSORES DA ESCOLA MUNICIPAL BEATRIZ RODRIGUES DA SILVA

    المؤلفون: de Miranda, Nascimento Marques, e Souza, Lucas Barbosa

    المصدر: Educere - Revista da Educação da UNIPAR; v. 23 n. 2 (2023); 810-831 ; 1982-1123

    مصطلحات موضوعية: Método Fenomenológico, Percepção Ambiental, Ambiente Urbano, Educação Ambiental

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://ojs.revistasunipar.com.br/index.php/educere/article/view/10367/5002; https://ojs.revistasunipar.com.br/index.php/educere/article/view/10367

    الاتاحة: https://ojs.revistasunipar.com.br/index.php/educere/article/view/10367
    https://doi.org/10.25110/educere.v23i2.2023-019

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  11. 11
    Academic Journal
    The pedagogical anecdote: a heuristic tool from Max Van Manen perspective ; La anécdota pedagógica: una herramienta heurística desde la perspectiva de Max Van Manen

    المؤلفون: Sara Lara, Luís Colina

    المصدر: GACETA DE PEDAGOGÍA; Núm. 47 (2023): GACETA DE PEDAGOGÍA; 43-64 ; 2959-1872 ; 0435-026X

    مصطلحات موضوعية: Fenomenología de la práctica educativa, Max Van Manen, Modalidad de método fenomenológico, Phenomenology of educational practice, Modality of phenomenological method

    وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip

    Relation: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/2343/2429; https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/2343/2430; https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/2343/2431; https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/2343

    الاتاحة: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/2343
    https://doi.org/10.56219/rgp.vi47.2343

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  12. 12
    Academic Journal
    Nefertiti, a violated body, a violated body: im-permanence, helplessness and non-belonging in the experience of child sexual abuse ; Néfertiti, un corps violé, un corps violé : im-permanence, impuissance et non-appartenance dans l'expérience de l'abus sexuel d'enfant ; Nefertiti, um corpo violado, um corpo violentado: a im-permanência, o des-amparo e o não-pertencimento na vivência do abuso sexual infantil

    المؤلفون: Tagna Jacques da Mata, Bentes de Castro, Ewerton Helder

    المصدر: Revista Educação e Humanidades; v. 4 n. 2 (2023): Temas livres em Ciências e Humanidades; 135-139 ; 2675-410X

    مصطلحات موضوعية: Abuso sexual na infância, silêncio, inocência, cuidado, método fenomenológico, Abus sexuel durant l'enfance, silence, innocence, soins, méthode phénoménologique, Childhood sexual abuse, care, phenomenological method

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/reh/article/view/13027/8740; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/reh/article/view/13027

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/reh/article/view/13027

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  13. 13
    Academic Journal
    Being a binder and training in Psychology: experience report from members of the Academic League of Phenomenological-Existential Psychology (LAPFE/UFAM) ; Etre relieur et formation en Psychologie: rapport d’experience des membres de la Ligue Académique de Psychologie Phénomenologique-Existentielle (LAPFE/UFAM) ; Ser-ligante e a formação em Psicologia: relato de experiência dos membros da Liga Acadêmica de Psicologia Fenomenológico-Existencial (LAPFE/UFAM)

    المؤلفون: Costa Meira, Janderson, Monteiro da Silva, Gabriela, Marques Pinto, Lindsey Dawanna, Gomes da Silva, João Lucas, de Carvalho Harraquian, Viviane, Sena de Souza, Larissa, Araújo Frazão, Marcelo

    المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 17 n. 1 jan-jun (2024): Temas livres em Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação; 1069-1103 ; 2318-8774 ; 1983-3415

    مصطلحات موضوعية: Formação em psicologia, liga acadêmica, discentes de psicologia, método fenomenológico, Training in psychology, academic league, psychology students, phenomenological method, Formation en psychologie, ligue académique, étudiants en psychologie, méthode phénoménologique

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/14262/9149; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/14262

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/14262

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  14. 14
    Academic Journal
    Phoenix takes flight: the pluridimensionality of being-itself! ; Fênix alça vôo: a pluridimensionalidade da vivência de ser-si-mesma!

    المؤلفون: Bentes de Castro, Ewerton Helder, Pereira da Silva, Jaqueline, Moutinho Rodrigues, Débora

    المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 2, jul-dez (2023): Temas Livres em Psicologia e Educação; 794-827 ; 2318-8774 ; 1983-3415

    مصطلحات موضوعية: LGBTQIAPN, mundo lésbico, enfrentamento, superação, método fenomenológico, lesbian world, coping, overcoming, phenomenological method

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12609/8551; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12609

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12609

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  15. 15
    Academic Journal
    Owl convention: the understanding of suicide and self-injury by Amazonian Elementary School students ; Convenção das corujas: a compreensão do suicídio e da autolesão por alunos amazônidas do Ensino Fundamental

    المؤلفون: Bentes de Castro, Ewerton Helder, Costa Meira, Janderson, Brasil Luzzi, Carolina, Oliveira Dias da Silva, Jonas, da Silva Dantas, Lais Mikaela, Magalhães Maia, Natividade de Jesus

    المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 2, jul-dez (2023): Temas Livres em Psicologia e Educação; 914-959 ; 2318-8774 ; 1983-3415

    مصطلحات موضوعية: Setembro amarelo, comportamentos autodestrutivos, comportamentos autolesivos, alunos amazônidas, método fenomenológico, Yellow september, self-destructive behavior, self-injurious behavior, amazonian students, phenomenological method

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12613/8555; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12613

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12613

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  16. 16
    Academic Journal
    Trans people, gender identity, self-belonging: a phenomenological perspective ; Pessoas trans, identidade de gênero, autopertencimento: olhar fenomenológico

    المؤلفون: Braga da Costa, Gleicy, Silva do Nascimento, Izabele, França Gentil, Márcia Gabriela, Bentes de Castro, Ewerton Helder

    المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 2, jul-dez (2023): Temas Livres em Psicologia e Educação; 695-725 ; 2318-8774 ; 1983-3415

    مصطلحات موضوعية: Transfobia, enfrentamento, superação, LGBTQIAPN, método fenomenológico, psicologia fenomenológico-existencial, Transphobia, coping, resilience, LGBTQUIAPN, phenomenological method, phenomenological-existencial psychology

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12605/8546; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12605

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12605

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  17. 17
    Academic Journal
    Domestic violence and the school context: the perception of Amazonian elementary school students from the perspective of Phenomenology ; A violência doméstica e contexto escolar: a percepção de discentes amazônidas do ensino fundamental sob o viés da Fenomenologia

    المؤلفون: Bentes de Castro, Ewerton Helder, Costa Meira, Janderson, Siqueira de Lima, Ruy, Benites Mena, Vanessa, Sena de Souza, Larissa, Moutinho Rodrigues, Débora

    المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 2, jul-dez (2023): Temas Livres em Psicologia e Educação; 271-308 ; 2318-8774 ; 1983-3415

    مصطلحات موضوعية: Violência doméstica, ambiente escolar, adolescentes, método fenomenológico, Domestic violence, school environment, adolescents, phenomenological method

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12574/8524; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12574

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12574

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  18. 18
    Academic Journal
    The phenomenological method and freehand drawing: possible understanding of the adolescent lived world ; O método fenomenológico e o desenho a mão livre: possível compreensão do mundo vivido adolescente

    المؤلفون: Costa Meira, Janderson, Brasil Luzzi, Carolina, da Silva Dantas, Lais Mikaela, Mendonça de Faria e Cunha, Renata, Bentes de Castro, Ewerton Helder

    المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 2, jul-dez (2023): Temas Livres em Psicologia e Educação; 59-83 ; 2318-8774 ; 1983-3415

    مصطلحات موضوعية: Adolescência, plantão psicológico, método fenomenológico, desenho a mão livre, abuso sexual, Adolescence, psychological duty, phenomenological method, freehand drawing, sexual abuse

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12567/8517; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12567

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/12567

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  19. 19
    Academic Journal
    In encounters, disagreements and re-encounters with the adolescent: : being on duty and the pluridimensionality of ek-sistir ; En encuentros, desencuentros y reencuentros con el adolescente: : el estar de servicio y la pluridimensionalidad de ek-sistir ; Nos en-contros, des-encontros e re-encontros com o adolescer: : ser-plantonista e a pluridimensionalidade do ek-sistir

    المؤلفون: Castro, Ewerton Helder Bentes de, Meira, Janderson Costa

    المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 1, jan-jun (2023): Dossiê : Plantão Psicológico na Instituição Escolar - Perspectivas e Possibilidades /Temas Livres; 415-457 ; 2318-8774 ; 1983-3415

    مصطلحات موضوعية: Plantão psicológico, discentes plantonistas, método fenomenológico, clínica dos três olhares, Psychological duty, on-duty students, phenomenological method, clinic of the three glances, Deber psicológico, estudiantes de guardia, clínica de las tres miradas

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/11509/8312; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/11509

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/11509

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  20. 20
    Academic Journal
    The phenomenological method of research in health areas in publications in Brazil ; El método fenomenológico de investigación en áreas de salud en publicaciones en Brasil ; O Método fenomenológico de pesquisa em áreas da saúde em publicações no Brasil

    المؤلفون: Meira, Janderson Costa, Paes, Jane da Silva, Oliveira, Nadynne Araújo de, Teles, Paula Vitória de Oliveira, Ferreira, Breno de Oliveira, Castro, Ewerton Helder Bentes de

    المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 1, jan-jun (2023): Dossiê : Plantão Psicológico na Instituição Escolar - Perspectivas e Possibilidades /Temas Livres; 303-323 ; 2318-8774 ; 1983-3415

    مصطلحات موضوعية: Método fenomenológico, pesquisa em psicologia e saúde, fenomenologia, Phenomenological method, psychology and health research, phenomenology, investigación en psicología y salud, fenomenología

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/11505/8309; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/11505

    الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonica/article/view/11505

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