المؤلفون: Samira Chenari, Shahram Vahedi, Mansour Bayrami, Ali Gharadaghi

المصدر: مجله علوم روانشناختی, Vol 22, Iss 123, Pp 455-472 (2023)

مصطلحات موضوعية: comprehensive model of the lived experience of adjustment, academic well-being, psychological well-being, social well-being, maladjusted students, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://psychologicalscience.ir/article-1-1772-en.pdf; https://doaj.org/toc/1735-7462; https://doaj.org/toc/2676-6639

URL الوصول: https://doaj.org/article/1cd96b3cd9a540bba0a83b515d194d31

المؤلفون: Siemionow, Justyna

المصدر: Disability - Discourses of Special Education; No. 28 (2017): Proces resocjalizacji w nurcie egalitarnej niejednorodności; 162-174 ; Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej; Nr 28 (2017): Proces resocjalizacji w nurcie egalitarnej niejednorodności; 162-174 ; 2080-9476

مصطلحات موضوعية: specjalne potrzeby edukacyjne, uczeń niedostosowany społecznie, proces resocjalizacji, młodzieżowe ośrodki wychowawcze, special educational needs, socially maladjusted students, process of social rehabilitation, youth educational centres

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/9214/8199; https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/9214

الاتاحة: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/9214

المؤلفون: Kołodziejek, Iwona

المساهمون: Janus-Sitarz, Anna

مصطلحات موضوعية: uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym, specjalne potrzeby edukacyjne, klasa zróżnicowana, edukacja włączająca, socially maladjusted students, special needs, differentiated classroom

Relation: https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/305587

الاتاحة: https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/305587