المؤلفون: Macrí, Sandra

المساهمون: University/Department: Universitat Ramon Llull. FPCEEB - Psicologia

Thesis Advisors: Pró Hernández, Maite

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Mètode de treball corporal creatiu, Aprenentatge, Escola primària, Motivació, Inclusió, Mètode actiu, Método de trabajo corporal creativo, Niños, Aprendizaje, Escuela primaria, Motivación, Inclusión, Método activo, Method of body work creatively, Primary school, Children, Learning, Motivation, Inclusion, Active metholology, Psicologia

Time: 159.9

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/32146

المؤلفون: Mesas Jiménez, Rebeca

مصطلحات موضوعية: Cooperación, Trabajo en equipo, Educación basada en las competencias, Método activo, Enseñanza bilingüe, Cooperation, Sensitivity, Group work, Competency-based teaching, Activity method, Bilingual education

Relation: Cuestiones pedagógicas, 1 (32), 83-98.; https://doi.org/10.12795/CP.2023.i32.v1.05; https://idus.us.es/handle//11441/159934

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/159934

المؤلفون: Macías Villalobos, Cristóbal

المصدر: Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín; Vol. 6 (2015): Thamyris, nova series; 201‐300 ; 2254-1799 ; 10.24310/thrdcc62015

مصطلحات موضوعية: Método activo, método gramática‐traducción, método híbrido, enseñanza de las lenguas clásicas, Active approach, grammar‐translation approach, hybrid methodology, teaching of classical languages

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/thamyris/article/view/18674/18665; https://revistas.uma.es/index.php/thamyris/article/view/18674

الاتاحة: https://revistas.uma.es/index.php/thamyris/article/view/18674

المؤلفون: Martínez Cervantes, Arith Yanel

المصدر: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 2 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 1-14 ; 2452-4638

مصطلحات موضوعية: Estrategias didácticas, metodologías activas, método activo, aprendizaje significativo, Didactic strategies, active methodologies, active method, meaningful learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/6491/4860; https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/6491

الاتاحة: https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/6491
https://doi.org/10.22320/reined.v6i1.6491

المؤلفون: Lliguin Muñoz, Angélica María, Aman Balseca, Darwin Javier, Echeverría Guzmán, Ángel Yasmil, Castillo Montúfar, César Ricardo

المصدر: Revista Scientific; Vol. 9 No. Ed. Esp. 2 (2024): Revista Scientific ; Revista Scientific; Vol. 9 Núm. Ed. Esp. 2 (2024): Revista Scientific ; 2542-2987

مصطلحات موضوعية: formación continua, gestión pedagógica, método activo, innovación pedagógica, desarrollo profesional, continuing education, pedagogical management, active method, educational innovation, professional development

Relation: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/1117

الاتاحة: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/1117

المؤلفون: Martínez Sotodosos, César

المساهمون: Filología Griega, Estudios Árabes, Lingüística General, Documentación y Filología Latina

مصطلحات موضوعية: Griego - Estudio y enseñanza, Enseñanza - Métodos activos, Enseñanza - Innovaciones, Didáctica del griego antiguo, Método activo, Método comunicativo

Relation: https://hdl.handle.net/10630/28170

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/28170

المؤلفون: MESAS-JIMÉNEZ, REBECA

المصدر: Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 1 No. 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 83-98 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 1 Núm. 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 83-98 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 1 No 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 83-98 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; V. 1 N. 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 83-98 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 1 N.º 32 (2023): Educación y Sensibilidad; 83-98 ; 2253-8275 ; 0213-1269 ; 10.12795/CP.2023.i32.v1

مصطلحات موضوعية: Cooperation, group work, competency- based teaching, activity method, bilingual education, Cooperación, sensibilidad, trabajo en equipo, educación basada en competencias, método activo, enseñanza bilingüe, collaborazione, sensibilità, lavoro di squadra, educazione basata sulle competenze, metodo attivo, insegnamento bilingue, Cooperação, sensibilidade, trabalho em equipa, ensino baseado em competências, ensino bilingue, Coopération, sensibilité, travail d'équipe, éducation basée sur les compétences, méthode active, enseignement bilingue

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/html

Relation: https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/23584/21027; https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/23584/21031; https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/23584/20901; https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/23584

الاتاحة: https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/23584
https://doi.org/10.12795/CP.2023.i32.v1.05

المؤلفون: González Flores, Silvia Patricia, Acosta-Álvarez , Mariely, Arévalo-Mercado , Carlos Argelio, Solano-Romo , Lizeth, Guerrero-Mojica , Nery

المصدر: Lux Médica; Vol. 18 No. 55 (2023): Número Especial ; Lux Médica; Vol. 18 Núm. 55 (2023): Número Especial ; 2007-8714 ; 2007-1655

مصطلحات موضوعية: Drama pedagógico, método activo, entrevista

وصف الملف: application/pdf; application/zip

Relation: https://revistas.uaa.mx/index.php/luxmedica/article/view/4764/3933; https://revistas.uaa.mx/index.php/luxmedica/article/view/4764/3934; https://revistas.uaa.mx/index.php/luxmedica/article/view/4764

الاتاحة: https://revistas.uaa.mx/index.php/luxmedica/article/view/4764
https://doi.org/10.33064/55lm20234764

المؤلفون: Varão, João Vitor Lima, Coutinho, Maria Clara, Araújo, Nívea Carolina Tavares, Cavalcante, Ramon, Silva, Hengrid Graciely Nascimento

المصدر: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 8; e8612842800 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 8; e8612842800 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 8; e8612842800 ; 2525-3409

مصطلحات موضوعية: Método activo, Memoria, Seguimiento, Método ativo, Memória, Monitoria, Active method, Memory, Monitoring

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/42800/34607; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/42800

الاتاحة: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/42800
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.42800

المؤلفون: Richar Jacobo Posso-Pacheco, Laura Cristina Barba-Miranda, Ángel Freddy Rodríguez-Torres, Luis Fernando Xavier Núñez-Sotomayor, Carlos Efrén Ávila-Quinga, Pablo Anthony Rendón-Morales

المصدر: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 3, Pp 1-18 (2020)

مصطلحات موضوعية: currículo, educación física, estrategia de aprendizaje, método activo, solución de problemas, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11799; https://doaj.org/toc/1409-4258

URL الوصول: https://doaj.org/article/18aeb57c86424e3db45bc142b12fd28c

المؤلفون: Mitchell Alberto Alarcón-Diaz, Henry Hugo Alarcón-Diaz, Liset Sulay Rodríguez-Baca, Noel Alcas-Zapata

المصدر: Eleuthera, Vol 22, Iss 2, Pp 117-131 (2020)

مصطلحات موضوعية: tecnología de la información, gestión del conocimiento, método activo, gamificación, juego educativo, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Eleuthera22(2)_9.pdf; https://doaj.org/toc/2011-4532; https://doaj.org/toc/2463-1469

URL الوصول: https://doaj.org/article/4ddd6d1715164efba2f92699122e539a

المؤلفون: Molina-Torres, María Pilar

المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades; Vol. 12 No. 5 (2022): Monograph: "New Languages for Science, Education and Life"; 1-11 ; 2695-9623

مصطلحات موضوعية: Online learning, Inverted class, Didactic, Digital skills, Teacher training, Educational research, Active method, Aprendizaje en línea, Aula invertida, Didáctica, Competencia digital, Formación docente, Investigación educativa, Método activo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1073/1190; https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1073

الاتاحة: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1073

المؤلفون: Rodríguez García, Alejandro, Arias Gago, Ana Rosa

المساهمون: Didactica y Organizacion Escolar, Facultad de Educacion

مصطلحات موضوعية: Didáctica, Educación, Modelo didáctico, Personal docente, Método activo, Método directo, Activación cognitiva, COVID-19, 5803.02 Preparación de Profesores

Relation: https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/127124; https://hdl.handle.net/10612/23090

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10612/23090
https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/127124
https://doi.org/10.47553/RIFOP.V97I36.3.87749

المؤلفون: Trull Oliva, Carme, Janer Hidalgo, Ángela, Corbella Molina, Laura, Soler Masó, Pere, González Martínez, Juan

مصطلحات موضوعية: juventud, poder, metodología, método activo, personal docente

Relation: Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2022, v. 25, n. 1; p. 459-483; p. 478-480; 2174-5374 (electrónico); https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/30014; https://hdl.handle.net/11162/222903

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/222903
https://doi.org/10.5944/educxx1.30014
https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/30014

المؤلفون: Calle Carracedo, Mercedes de la, López Torres, María Esther, Miguel Revilla, Diego, Carril Merino, María Teresa

مصطلحات موضوعية: formación inicial, estudiante para profesor, formación de profesores, ciencias sociales, historia, didáctica, método activo, juego, aula invertida

Relation: Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2022, v. 25, n. 2; p. 129-150; p. 146-149; 2174-5374 (electrónico); https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/31440; https://hdl.handle.net/11162/226300

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/226300
https://doi.org/10.5944/educxx1.31440
https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/31440

المؤلفون: Mosquera Gende, Ingrid

مصطلحات موضوعية: nuevas tecnologías, tecnología de la educación, formación de profesores, estudiante para profesor, enseñanza superior, enseñanza a distancia, destreza, aprendizaje en grupo, método activo

Relation: REDU : revista de docencia universitaria. 2022, v. 20, n. 1, enero-junio; p. 35-50; p. 46-50; https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/16806; https://hdl.handle.net/11162/226025

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/226025
https://doi.org/10.4995/redu.2022.16806
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/16806

المؤلفون: Palau, Ramon, Fornons Jou, Vicent

مصطلحات موضوعية: enseñanza secundaria, modelo didáctico, método activo, aula invertida

Relation: Pixel-Bit. 2022, n. 64, mayo; p. 235-264; p. 253-263; 2171-7966 (electrónico); https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/92948; https://hdl.handle.net/11162/224603

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/224603
https://doi.org/10.12795/pixelbit.92948
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/92948

المؤلفون: Macías-Villalobos, Cristóbal

مصطلحات موضوعية: Lenguas clásicas, Enseñanza, Latín, Griego, Método activo

Relation: III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior; Madrid; 18 de noviembre de 2021; https://hdl.handle.net/10630/23250

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/23250

المؤلفون: Marcuello, Oroel

مصطلحات موضوعية: Griego, Lenguas clásicas, Athenaze, Prueba de Griego, Método activo

Relation: Novae Viae: III Encuentro de Innovación Didáctica en Latín y Griego; Online; 13 de febrero de 2021; https://hdl.handle.net/10630/20971

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/20971

المؤلفون: Boté Vericad, Juan José, Caballero Hernández, Ana Belén, Cebrià, Francesc, Guasch Ferré, Núria, Moragas Segura, Natalia, Orengo Ferriz, Dorcas Juana, Suárez Vilagran, María del Mar

المساهمون: Hernández i Morlans, Teresa, Forés Miravalles, Anna

مصطلحات موضوعية: trabajo en equipo, juego educativo, tecnología de la educación, autoaprendizaje, evaluación formativa, método activo, medios de enseñanza, aula invertida, Moodle

Relation: Cuadernos de docencia universitaria; 44; Bibliografía al final de cada capítulo; https://octaedro.com/wp-content/uploads/2021/10/16544-CDU-44.pdf; https://hdl.handle.net/11162/218015

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/218015
https://octaedro.com/wp-content/uploads/2021/10/16544-CDU-44.pdf