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1Academic Journal
المؤلفون: Valiente Catter, Teresa
المصدر: INDIANA; Vol. 36 No. 1 (2019); 109-140 ; INDIANA; Vol. 36 Núm. 1 (2019); 109-140 ; INDIANA; Bd. 36 Nr. 1 (2019); 109-140 ; INDIANA; v. 36 n. 1 (2019); 109-140 ; 2365-2225 ; 0341-8642 ; 10.18441/ind.v36i1
مصطلحات موضوعية: indigenous childhood, indigenous care patterns, bilingual intercultural education, language and cultural policy, social inclusion, interculturality, Peru, 20th-21st centuries, educación intercultural bilingüe, socialización indígena, niñez indígena y patrones de crianza, política de lenguas, interculturalidad, inclusión social, Perú, siglos XX-XXI
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/indiana/article/view/2580/2119; http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/indiana/article/view/2580
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2Academic Journal
المؤلفون: Lukyanova G.O., Morozova N.N., Paymakova E.A.
المصدر: PROCEEDINGS OF THE 2018 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ECONOMIC DEVELOPMENT AND EDUCATION MANAGEMENT (ICEDEM 2018)