المؤلفون: Ungureanu, E.

المصدر: Probleme actuale ale ştiinţelor umanistice

مصطلحات موضوعية: educaţie timpurie, curriculum, practici educaționale, conţinuturi, cunoașterea mediului natural, early education, educational practices, contents, knowledge of the natural environment

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/203155

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/203155

المؤلفون: Romero Fernández, Raquel, Rodríguez Miranda, Francisco de Paula, Heras Pérez, Mª Ángeles de las

مصطلحات موضوعية: Competencias básicas, Libros de texto, Conocimiento del medio natural, Pensamiento del docente, Basic skill, Testbook, Knowledge of the natural environment, Teacher thought

وصف الملف: application/pdf

Relation: Revista Investigación en la Escuela, 81, 43-56.; SEJ-5219 (2010-2014); http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/81/R81-3.pdf

الاتاحة: https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/59805

المؤلفون: Quijano López, Rocío, Ocaña Moral, María Teresa, Toribio Aranda, María del Mar

مصطلحات موضوعية: Evaluación de competencias, Competencia científica, Tareas, Conocimiento del medio natural, Evaluation of competences, Scientific competence, Tasks, Knowledge of the natural environment

وصف الملف: application/pdf

Relation: rev173ART12;173; Quijano López, R.; Ocaña Moral, M.T.; Toribio Aranda, M.M. Grado de adquisición de componentes específicos de la competencia científica en alumnos del Grado de Maestro. Profesorado, 17(3): 201-220 (2013). [http://hdl.handle.net/10481/30064]; 1138-414X (edición papel); 1989-639X (edición electrónica); http://hdl.handle.net/10481/30064

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/30064

المؤلفون: Quijano López, Rocío, Ocaña Moral, María Teresa, Toribio Aranda, María del Mar

المصدر: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 17 Núm. 3 (2013): Formación del profesorado en competencias; 201-220 ; 1989-6395 ; 1138-414X

مصطلحات موضوعية: Evaluation of competences, scientific competence, tasks, knowledge of the natural environment

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19686/19172; https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19686

الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19686

المؤلفون: Quijano López, Rocío, Ocaña Moral, María Teresa, Toribio Aranda, María del Mar

مصطلحات موضوعية: Tareas, Scientific competence, Evaluación de competencias, Evaluation of competences, Knowledge of the natural environment, Competencia científica, Conocimiento del medio natural, Tasks

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::72aaa82da3612a2ba35247661d81c788
http://hdl.handle.net/10481/30064

المؤلفون: Romero Fernández, Raquel, Rodríguez Miranda, Francisco de Paula, Heras Pérez, María Ángeles de las

المصدر: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

مصطلحات موضوعية: metodología, Knowledge of the natural environment, ciencias de la naturaleza, Andalucía, destrezas básicas, cuestionario, Pensamiento del docente, Basic skill, Testbook, Libros de texto, Teacher thought, Competencias básicas, Conocimiento del medio natural, libro de texto

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4a23824f14f5d6e4c76c0c962c571eee
https://idus.us.es/handle/11441/59805

المؤلفون: Banet Hernández, Enrique

المصدر: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname

مصطلحات موضوعية: reforma educativa, Knowledge of the natural environment, ciencias de la naturaleza, Educational reform, Curriculum, Primary education, programa de estudios, Conocimiento del medio natural, Educación Primaria, legislación educativa

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4bc20447a3dfb6e2b85e21d07ee68bb8
http://hdl.handle.net/11162/37272