المؤلفون: José. G. Carriazo, Manuel F. Molina, Oswaldo Ordóñez

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 1, Pp 1-18 (2024)

مصطلحات موضوعية: cambio climático, dióxido de carbono, concepciones alternativas, intervención didáctica, educación ambiental, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92075647009; https://doaj.org/toc/1697-011X

URL الوصول: https://doaj.org/article/c18dd0dccb5c4e2187401780240d7cc4

المؤلفون: Tirado Ramos, Miguel Ángel

المساهمون: University/Department: Universitat de les Illes Balears. Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació

Thesis Advisors: Rosselló Ramon, Maria Rosa, Soler Prat, Susanna

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: way of living, adverts, body consumption, curriculum, key skills, critical pedagogy, physical appearance, physical self-description, health, physical condition, Information and communication Technologies, educational multimedia resource, educational strategy, critical thinking, adolescence, critical attitude, body-building, physical education, Action-research, estilo de vida, publicidad, consumo corporal, currículum, competencias básicas, pedagogía crítica, imagen corporal, autoconcepto físico, salud, condición física, Tecnologías de la Información y la Comunicación (T, Recurso Educativo Multimedia (REM), intervención didáctica, pensamiento crítico, adolescencia, actitud crítica, culto al cuerpo, Educación Física, Investigación-acción, estil de vida, publicitat, consum corporal, competències bàsiques, pedagogia crítica, imatge corporal, autoconcepte físic, salut, condició física, Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC, intervenció didàctica, Recurs Educatiu Multimèdia (REM), pensament crític, adolescència, Investigació-acció, Educació Física, culte al cos, Didàctica i Organització Escolar

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://www.tdx.cat/TDX-1013110-090300
http://hdl.handle.net/10803/9398

المؤلفون: Omar Harry Asprilla Mena

المصدر: Plumilla Educativa, Vol 32, Iss 2, Pp 7-27 (2023)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje, intervención didáctica, mediación tecnológica, números fraccionarios, operaciones aditivas, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/4933; https://doaj.org/toc/1657-4672; https://doaj.org/toc/2619-1733

URL الوصول: https://doaj.org/article/672747227b6e40a49bfb360b9820e23b

المؤلفون: Arnau Marco, Ernest

مصطلحات موضوعية: Mètode científic, Flotació, Intervenció didàctica, Competència científica, Aprenentatge basat en experiències, Método científico, Flotación, Intervención didáctica, Competencia científica, Aprendizaje basado en experiencias, Scientific method, Flotation, Didactic intervention, Scientific competence, Experience-based learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària; Núm. 48 (2024), p. 25-34; https://ddd.uab.cat/record/298737; urn:10.5565/rev/ciencies.493; urn:oai:ddd.uab.cat:298737; urn:oai:ciencies.revistes.uab.cat:article/493; urn:articleid:16996712n48p25

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/298737

المؤلفون: Torres Zapata, Ángel Esteban, Brito Cruz, Teresa del Jesús, Zarza-García, Addy Leticia, Moguel Ceballos, Juan Eduardo, Priego Álvarez, Heberto Romeo

المصدر: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores; Año XII, Publicación #1, Septiembre 2024 ; Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores; Year XII, Publication #1, September 2024 ; 2007-7890

مصطلحات موضوعية: didactic intervention, metabolic biochemistry, effectiveness, university students, intervención didáctica, bioquímica metabólica, efectividad, universitarios

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/4281/4141; https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/4281

الاتاحة: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/4281
https://doi.org/10.46377/dilemas.v12i1.4281

المؤلفون: Torres-Tamarit, Francesc, Vanrell Bosch, Maria del Mar

مصطلحات موضوعية: Universals lingüístics, Marcatisme tipològica, Català, Vocalisme, Entonació, Intervenció didàctica, Universales lingüísticos, Marcación tipológica, Catalán, Vocalismo, Entonación, Intervención didáctica, Language universals, Typological markedness, Catalan, Vocalism, Intonation, Didactic intervention

Time: 8

وصف الملف: application/pdf

Relation: CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; 4;2; Torres-Tamarit, Francesc; Vanrell Bosch, Maria del Mar. Els universals lingüístics i el marcatge en l’ensenyament de la pronunciació del català com a llengua estrangera. CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, 2021, 4(2), p. 35-48. Disponible en: . Fecha de acceso: 16 sep. 2024. DOI:10.5565/rev/clil.66; http://hdl.handle.net/20.500.12328/4371; https://dx.doi.org/10.5565/rev/clil.66

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12328/4371
https://doi.org/10.5565/rev/clil.66

المؤلفون: Arias González, Estela, Nielsen-Rodríguez, Adriana, Romance-García, Ángel Ramón

مصطلحات موضوعية: Hábitos alimenticios, Niños - Alimentación, Hábitos saludables, Intervención didáctica, Educación Infantil

Relation: 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023; A Coruña (España); 02/03/2023; https://hdl.handle.net/10630/26588

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/26588

المؤلفون: Bogado, Lucas Demian, Díaz Lapérgola, María Ayelén, Ferrara, Damián, Giandini, Roxana, Nahuel, Leopoldo

مصطلحات موضوعية: Ciencias Informáticas, Intervención Didáctica, Estrategias de Enseñanza y de Aprendizaje, Análisis Matemático II, Competencias del Ingeniero en Sistemas

وصف الملف: application/pdf; 65-76

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165620

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165620

المؤلفون: Alicia Mellado

المصدر: Revista Española de Lingüística, Vol 51, Iss 2, Pp 141-158 (2021)

مصطلحات موضوعية: adquisición/aprendizaje de ele/l2 (español como lengua extranjera/ segunda lengua), cognición, conocimiento lingüístico, gramática cognitiva, gramática generativa, gramática pedagógica, intervención didáctica., Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://revista.sel.edu.es/index.php/revista/article/view/2069; https://doaj.org/toc/2254-8769

URL الوصول: https://doaj.org/article/53606489131247108b62791360d19478

المؤلفون: Orlando Enrique García Marimón

المصدر: REDIMAT, Vol 12, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Competencia de Análisis e Intervención Didáctica, Secuencia Didáctica, Formación Docente, Criterios de Idoneidad, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/redimat/article/view/11363; https://doaj.org/toc/2014-3621

URL الوصول: https://doaj.org/article/8145ec5691814608903e7e0ab86d6ae2

المؤلفون: Villalba Delgado, Yaiza Adaya, Quijano López, Rocío, Pérez Navío, Eufrasio

المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades; Vol. 16 No. 4 (2023): Monograph: "Teaching as a current challenge"; 1-10 ; 2695-9623

مصطلحات موضوعية: Primary Education Degree, Construction of concepts, Environment, Didactic intervention, Didactic methodology, Experimental sciences, Student training, Grado de Educación Primaria, Construcción de conceptos, Medio Ambiente, Intervención didáctica, Metodología didáctica, Ciencias experimentales, Formaciones discentes

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1500/1617; https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1500

الاتاحة: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1500

المؤلفون: Bogado, Lucas Demian, Díaz Lapérgola, María Ayelén, Ferrara, Damián, Giandini, Roxana, Nahuel, Leopoldo

المصدر: JAIIO, Jornadas Argentinas de Informática; Vol. 9 Núm. 9 (2023): SAEI - Simposio Argentino de Educación en Informática; 65-76 ; JAIIO, Jornadas Argentinas de Informática; Vol. 9 No. 9 (2023): SAEI - Argentine Symposium on Computer Science Education; 65-76 ; 2451-7496

مصطلحات موضوعية: Intervención Didáctica, Estrategias de Enseñanza y de Aprendizaje, Análisis Matemático II, Competencias del Ingeniero en Sistemas, Didactic Intervention, Teaching and Learning Strategies, Mathematical Analysis II, Competences of the Systems Engineer

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unlp.edu.ar/JAIIO/article/view/18055/17723; https://revistas.unlp.edu.ar/JAIIO/article/view/18055

الاتاحة: https://revistas.unlp.edu.ar/JAIIO/article/view/18055

المؤلفون: Castillo Cespedes, Maria Jose, Burgos Navarro, María

المساهمون: Trabajo realizado en el marco del proyecto de investigación PID2019-105601GB-I00 (Ministerio de Ciencia e Innovación) y con soporte del Grupo FQM126 (Junta de Andalucía).

المصدر: ACTA SCIENTIAE; v. 25, n. 3 (2023): MAY-JUN; 53-91 ; 2178-7727

مصطلحات موضوعية: formación de profesores, análisis e intervención didáctica, análisis de libros de texto, proporcionalidad, Teacher education, Didactical analysis and intervention, Textbook analysis, Proportionality

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/7274/pdf; http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/7274/pdf_1; http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/downloadSuppFile/7274/1640; http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/7274

الاتاحة: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/7274
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.7274

المؤلفون: Orozco Alvarado, Julio César, Murillo Collado, Anielka Suyen, Raudez Hernández, Carlos José, Flores Calero, Sergio José

المصدر: Torreon Universitario Magazine; Vol. 12 No. 34 (2023); 34-47 ; Revista Torreón Universitario; Vol. 12 Núm. 34 (2023); 34-47 ; 2313-7215 ; 2410-5708

مصطلحات موضوعية: Meaningful learning, Subject Philosophy, Constructivism, Didactic intervention, Aprendizaje significativo, Asignatura Filosofía, Constructivismo, Intervención didáctica

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/8107/10436; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/8107/10437; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/8107/10438; https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/8107

الاتاحة: https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/8107
https://doi.org/10.5377/rtu.v12i34.16339

المؤلفون: García Marimón, Orlando Enrique

المصدر: Journal of Research in Mathematics Education; Vol. 12 No. 1 (2023): February; 4-28 ; REDIMAT - Revista de investigación en didáctica de las matemáticas; Vol. 12 Núm. 1 (2023): Febrero ; 4-28 ; 2014-3621

مصطلحات موضوعية: Competencia de Análisis e Intervención Didáctica, Secuencia Didáctica, Formación Docente, Criterios de Idoneidad, Competence of “Didactic Analysis and Intervention”, Didactic Sequences, Teacher Training, Suitability Criteria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/redimat/article/view/11363/3973; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/redimat/article/view/11363

الاتاحة: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/redimat/article/view/11363

المؤلفون: Maite López-Flamarique, Sandra Planillo Artola

المصدر: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 20, Iss 1, Pp 39-56 (2021)

مصطلحات موضوعية: noticias falsas, educación mediática, enseñanza secundaria, intervención didáctica, fake news, media education, secondary education, teaching experience, Education, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/1695-288X

URL الوصول: https://doaj.org/article/b888ffd1776040529930c1cdf742831d

المؤلفون: R. Espejo García, B. Infantes Rojas, M.A. Moya Medina, H. Morente-Oria

المصدر: Sport TK, Vol 11 (2022)

مصطلحات موضوعية: Flipped Classroom, Educación Física, Intervención didáctica, TIC, Técnico superior en Acondicionamiento Físico, Sports, GV557-1198.995

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.um.es/sportk/article/view/467971; https://doaj.org/toc/2340-8812

URL الوصول: https://doaj.org/article/c9b1df8daf4948d3859b53d999777c3d

المؤلفون: Llanos López de Castilla, Jimena

المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades; Vol. 13 No. 1 (2022): Monograph: "Educational literacies"; 1-21 ; 2695-9623

مصطلحات موضوعية: Singing, Crisis, Pandemic, Counseling, Singing Therapy, Mental Health, Didactic Intervention, Canto, Pandemia, Cantoterapia, Salud Mental, Intervención Didáctica

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1100/1217; https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1100

الاتاحة: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1100

المصدر: REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 3.1 (2005): 437-448
437
1
448
3

مصطلحات موضوعية: Niños gitanos, Educación intercultural, Intervención didáctica, Problemas socioeducativos, Inclusión, Educación

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10486/660869

المؤلفون: Rafaelli, Verónica

المصدر: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN 1668-0227, Nº. 215 (Interfaces. Creatividad, tecnologías e innovación para la calidad educativa. Volumen 1), 2024, pags. 15-20

مصطلحات موضوعية: Competencias traductoras, Formación en traducción, Evaluación, Intervención didáctica, Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento, translation skills, training, evaluation, didactic intervention, learning and knowledge technologies, Competências de tradução, Formação em tradução, Avaliação, Intervenção didática, Tecnologias de aprendizagem e conhecimento

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9438180; (Revista) ISSN 1853-3523; (Revista) ISSN 1668-0227

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9438180