المؤلفون: Esther Angeriz Pampin, Mónica Elena Da Silva Ramos, Gabriela Bañuls

المصدر: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 16, Iss 2, Pp 223-238 (2017)

مصطلحات موضوعية: Tecnología Educativa, Educación Primaria, Integración de las tecnologías, Actitud del profesor, Education, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://relatec.unex.es/article/view/2808; https://doaj.org/toc/1695-288X

URL الوصول: https://doaj.org/article/5ebf165712cc411c9cefc181ea4399f9

المؤلفون: Barrios Pineda, Melissa Yohanna, Hernández Hernández, Carola

المصدر: Bio-grafía; 2017: Número Extraordinario, IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017); 1172-1184 ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: Grandes ideas, integración de las tecnologías, Reino Animal, evaluación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7288/5944; https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7288

الاتاحة: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7288
https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7288

المؤلفون: D’água, Solange Vera Nunes de Lima, Silva, Bento Duarte da, Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

المصدر: Journal Education in Question; Vol. 55 No. 44 (2017): abr./jun. 2017; 191-215 ; Educación en Cuestión; Vol. 55 Núm. 44 (2017): abr./jun. 2017; 191-215 ; Revista Educação em Questão; v. 55 n. 44 (2017): abr./jun. 2017; 191-215 ; 1981-1802 ; 0102-7735 ; 10.21680/1981-1802.2017v55n44

مصطلحات موضوعية: Ensino secundário, TIC, Integração, Políticas públicas, High School, Information and Communication Technologies, Integration, Public policy, Educación secundaria, Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/12211/8467; https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/12211

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/12211

المؤلفون: Angeriz Pampin, Esther, Ramos, Mónica Elena Da Silva, Bañuls, Gabriela

المصدر: ANGERIZ PAMPIN, E., RAMOS, M.E. y BAÑULS, G. (2017). Estudio sobre la fase piloto de inclusión de tablets en educación inicial y primaria en Uruguay en el marco del Plan Ceibal. Relatec: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 16(2), 223-238. ISSN 1695-288X

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10662/7180

المؤلفون: Méndez Garrido, Juan Manuel, Delgado García, Manuel

مصطلحات موضوعية: TIC, Buenas prácticas, Investigación educativa, Integración de las tecnologías, Innovación educativa, ICT, Best practices, Educational research, Technology integration, Educational innovation

Relation: http://hdl.handle.net/10272/13351

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10272/13351

المؤلفون: Juan Silva, Begoña Gros, José Miguel Garrido, Jaime Rodríguez

المصدر: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 38, Iss 3, Pp 1-17 (2006)

مصطلحات موضوعية: TIC, formación inicial de docentes, integración de las tecnologías, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rieoei.org/RIE/article/view/2658; https://doaj.org/toc/1022-6508; https://doaj.org/toc/1681-5653

URL الوصول: https://doaj.org/article/607cbae68b284fa78ce02bf6e17806a0

المؤلفون: Solange Vera Nunes de Lima D’agua, Bento Duarte da Silva, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

المساهمون: Universidade do Minho

المصدر: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Educação em Questão, Vol 55, Iss 44, Pp 191-215 (2017)

مصطلحات موضوعية: lcsh:LC8-6691, TIC, Educación secundaria, lcsh:Special aspects of education, Ciências da Educação [Ciências Sociais], Public policy, 4. Education, Integration, Ensino secundário, General Medicine, Information and Communication Technologies, Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación, Ensino secundário. TIC. Integração. Políticas públicas, Ciências Sociais::Ciências da Educação, High School, Integração, Políticas públicas, lcsh:L, lcsh:Education

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc9556387df2fafb947f0cd1102f718e
https://hdl.handle.net/1822/52314

المؤلفون: María José Sosa Díaz, Jesús Valverde Berrocoso

المصدر: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

مصطلحات موضوعية: tecnología de la información, profesor, Proyecto de Educación Digital, Educación Primaria, Grounded theory, Education, 37 (05), Education Policy, Las macro-políticas educativas y el Proyecto de Educación Digital para la integración de las tecnologías desde la visión del profesorado, Software, política de la educación, proyecto educativo de centro, Pedagogy, nuevas tecnologías, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Sociology, Macro, Elaboration, business.industry, Digital Education Project, 3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], investigación educativa, Investment (macroeconomics), Primary Education, Tecnología Educativa, Educational research, Educational technology, Information and Communications Technology, Digital education, Política Educativa, business

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5dd70737d258bd6ee71d767e9eee87b9
http://hdl.handle.net/10201/99443

المؤلفون: Méndez Garrido, Juan Manuel, Delgado García, Manuel

المساهمون: Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI)

المصدر: Digital Education Review; Number 29 June 2016-Monographic: Personal Learning Environments; 134-165
Digital Education Review; Number 29 June 2016 [Monographic] Personal Learning Environments; 134-165
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Digital Education Review; 2016: Núm.: 29; p. 134-165
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva

مصطلحات موضوعية: Innovación educativa, Best practices, TIC, Technology integration, innovación, buenas prácticas, integración, Investigación educativa, educación, investigación, formación, orientación, aprendizaje, Educational research, Educational innovation, enseñanza, Integración de las tecnologías, integración: innovación, ICT

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7113c072a35dd63e409ec7a74c17c090
https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/14009

المؤلفون: Méndez Garrido, Juan Manuel, Delgado García, Manuel

مصطلحات موضوعية: Innovación educativa, TIC, Best practices, Integración de las tecnologías, Technology integration, Investigación educativa, ICT, Buenas prácticas, Educational research, Educational innovation

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::f4ab4884017447608fa2d5c0d53e8ee2
https://hdl.handle.net/10272/13351

المؤلفون: Bedoya Flórez, Adela, Castillo Soto, Fabián, Obregón, Clara Inés

المساهمون: Betancur Rojas, Claudia Andrea

المصدر: reponame:Repositorio Institucional FULL

مصطلحات موضوعية: Integración de las tecnologías de la información, Las tic como estrategia, Informática y multimedia en educación, Tecnología de la información y la comunicación tic, Aplicativo multimedia

وصف الملف: PDF; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11371/944

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11371/944

المؤلفون: Uribe Uribe, Armando

المساهمون: Fabregat Gesa, Ramón

المصدر: Repositorio Universidad Pontificia Bolivariana
Universidad Pontificia Bolivariana
instacron:Universidad Pontificia Bolivariana

مصطلحات موضوعية: Modelo Educativo Flexible, Formación docente, Integración de las tecnologías de la información y la comunicación, Escuela Nueva (EN), Escuela Activa (EA), Diseño multimedia

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d7b7b129c90fb1a9e724fafd915eb372

المؤلفون: Emmanuel Duplàa

المصدر: oai:erudit.org:1008990ar ; 10.7202/1008990ar ; 1008990ar ; 1862656384 ; 10|opendoar____::16e6a3326dd7d868cbc926602a61e4d0 ; 10|openaire____::9e3be59865b2c1c335d32dae2fe7b254 ; 10|openaire____::55045bd2a65019fd8e6741a755395c8c ; 10|openaire____::081b82f96300b6a6e3d282bad31cb6e2 ; 10|issn___print::08225746acd74b0f45c923f0265177ee ; 10|openaire____::8ac8380272269217cb09a928c8caa993 ; 10|openaire____::5f532a3fc4f1ea403f37070f59a7a53a

مصطلحات موضوعية: Sciences Humaines et Sociales, Social Sciences and Humanities, intégration des technologies, institution, messagerie instantanée, structure de dialogue, formation en ligne d’enseignants, technological integration, instant messaging, structure of dialogue, online training of teachers, integración de las tecnologías, institución, mensajería instantánea, estructura de dialogo, formación docente en línea, edu, socio

Relation: http://www.erudit.org/fr/revues/rse/2011-v37-n2-rse084/1008990ar.pdf; https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2011-v37-n2-rse084/1008990ar.pdf; https://id.erudit.org/iderudit/1008990ar; http://dx.doi.org/10.7202/1008990ar; https://dx.doi.org/10.7202/1008990ar; https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2011-v37-n2-rse084/1008990ar/; https://core.ac.uk/display/59400862; https://academic.microsoft.com/#/detail/1862656384

الاتاحة: http://www.erudit.org/fr/revues/rse/2011-v37-n2-rse084/1008990ar.pdf
https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2011-v37-n2-rse084/1008990ar.pdf
https://id.erudit.org/iderudit/1008990ar
https://doi.org/10.7202/1008990ar
https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2011-v37-n2-rse084/1008990ar/
https://core.ac.uk/display/59400862
https://academic.microsoft.com/#/detail/1862656384

المؤلفون: Água, Solange Vera Nunes de Lima de, Silva, Bento Duarte, Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Ensino secundário, TIC, Integração, Políticas públicas, High School, Information and Communication Technologies, Integration, Public policy, Educación secundaria, Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación, Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

Relation: D’água, Solange, Silva, Bento & Almeida, Maria Elizabeth (2017). Ensino Secundário e TIC: Uma reflexão sobre a Educação em Portugal. Revista Educação em Questão, Natal, v. 55, n. 44, p. 191-215, abr./jun. 2017, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, pp. 191-215; 1981-1802

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/52314

المؤلفون: Arrieta Rivera, Dina Zoraida

المساهمون: Peralta Villanes, Arturo Alfredo

المصدر: Universidad César Vallejo ; Repositorio Institucional - UCV

مصطلحات موضوعية: Integración de las tecnologías de la información, Comunicación, Competencia digital

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12692/25106

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12692/25106

المؤلفون: Espejo Villar, Lourdes Belén, Lázaro Herrero, Luján, Álvarez López, Gabriel

المصدر: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN 2340-6577, Vol. 72, Nº 3, 2020, pags. 85-103

مصطلحات الفهرس: Integración de las tecnologías, Rol del gobierno, análisis comparativo, comercialización de la educación superior, Apprentissage hybride, Intégration des technologies, Fonction de la gouvernance, Analyse comparative, Commercialisation de l’enseignement supérieur, Blended learning, Technology integration, Government role, Comparative analysis, Commercialization of higher learning, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7637179

المؤلفون: Duplàa, Emmanuel

مصطلحات الفهرس: intégration des technologies, institution, messagerie instantanée, structure de dialogue, formation en ligne d’enseignants, technological integration, instant messaging, structure of dialogue, online training of teachers, integración de las tecnologías, institución, mensajería instantánea, estructura de dialogo, formación docente en línea, text

URL: http://id.erudit.org/iderudit/1008990ar
Revue des sciences de l’éducation ; vol. 37 no. 2 (2011)