المؤلفون: Shunta Maeda, Tomoya Sato, Tsunehiko Tanaka, 佐藤 友哉, 前田 駿太, 田中 恒彦

المصدر: 心理学研究 / The Japanese Journal of Psychology. 2023, 94(1):83

المصدر: 九州大学総合臨床心理研究. 10:77-82

مصطلحات موضوعية: 強迫症, cognitive behavior therapy, 認知行動療法, inhibitory learning approach, Obsessive-Compulsive disorder, 制止学習による暴露

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fde1f118f7e203da85bf3911e4ceceb7
http://hdl.handle.net/2324/2233868