المؤلفون: Ľudmila Hrdináková, Jakub Fázik

مصطلحات موضوعية: informačná gramotnosť, informačná výchova, informačné vzdelávanie, informačné správanie, IKT, výchova a vzdelávanie, informačné kompetencie, informační kompetence, informační gramotnost

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.5920968; https://doi.org/10.5281/zenodo.6004432; oai:zenodo.org:6004432

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.6004432

المؤلفون: Fázik, Jakub

المساهمون: Jaslovská, Barbora, Tóblová, Eva

المصدر: Súčasnosť a perspektívy pregraduálnej prípravy učiteľov: Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov, Bratislava, Slovakia, 16.10.2019

مصطلحات موضوعية: informačná gramotnosť, informačné kompetencie, informačné vzdelávanie, digitálna gramotnosť, fenomenografia, informační gramotnost, informační kompetence, informační vzdělávaní, digitální gramotnost, fenomenografie, information literacy, information competencies, information education, secondary education

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.3630266; https://doi.org/10.5281/zenodo.3630267; oai:zenodo.org:3630267

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3630267

المؤلفون: Hrdináková, Ľudmila

مصطلحات موضوعية: Informačná gramotnosť, informačné kompetencie, informační gramotnost, informační komeptence

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.3625029; https://doi.org/10.5281/zenodo.3625030; oai:zenodo.org:3625030

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3625030

المؤلفون: Hrdináková, Ľudmila, Duchoňová, Lenka

مصطلحات موضوعية: informačná gramotnosť, informačné kompetencie, plagiátorstvo, informační gramotnost, informační kompetence

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.3614819; https://doi.org/10.5281/zenodo.3614820; oai:zenodo.org:3614820

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3614820

المؤلفون: Hrdináková, Ľudmila, Duchoňová, Lenka

مصطلحات موضوعية: samoštúdium, vysokoškolské štúdium, metódy štúdia, informačná gramotnosť, informačné kompetencie

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.3625025; https://doi.org/10.5281/zenodo.3625026; oai:zenodo.org:3625026

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3625026

المؤلفون: Ľudmila Hrdináková

مصطلحات موضوعية: kľúčové kompetencie, informačná gramotnosť, pedagóg, informačné kompetencie

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.3822325; https://doi.org/10.5281/zenodo.3822326; oai:zenodo.org:3822326

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3822326

المؤلفون: Hrdináková, Ľudmila

مصطلحات موضوعية: informačná gramotnosť, modely informačnej gramotnosti, výskumy informačnej gramotnosti, informační gramotnost, informační kompetence, informačné kompetencie, informační společnost, informačná spoločnosť, information literacy

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.3610328; https://doi.org/10.5281/zenodo.3610329; oai:zenodo.org:3610329

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3610329

المؤلفون: Hrdináková, Ľudmila, Kopecká, Marcela

مصطلحات موضوعية: informačná gramotnosť, informačné kompetencie, informačný prieskum, prieskumové kompetencie, prieskumové stratégie, vyhľadávanie informácií

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.3625047; https://doi.org/10.5281/zenodo.3625048; oai:zenodo.org:3625048

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3625048