المؤلفون: Larsson, Maria

المصدر: Nordic Journal of Literacy Research. 10(3):132-149

مصطلحات موضوعية: upper-secondary school, constructive alignment, reading comprehension, policy, L1-subject Swedish, policy positioning, contextual dimensions, gymnasiet, konstruktiv länkning, läsförståelse, svenskämnet, policypositioner, kontextuella dimensioner

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-49693
https://doi.org/10.23865/njlr.v10.5585
https://du.diva-portal.org/smash/get/diva2:1913218/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Brännström, Maria, Sigrell, Anders

المصدر: Scandinavian Journal of Educational Research. 68(2):204-217

مصطلحات موضوعية: education, Rhetoric, High-school, Rhetorical exercises, Teacher education, democracy, Utbildning, Retorik, Demokrati, Retoriska övningar, Lärarutbildning, Gymnasiet, Samhällsvetenskap, Utbildningsvetenskap, Lärande, Social Sciences, Educational Sciences, Learning

URL الوصول: https://lup.lub.lu.se/record/5fade98e-76c8-4cbe-8365-6a5f9f317d8f
http://dx.doi.org/10.1080/00313831.2022.2126000

المؤلفون: Ågerup, Karl, 1972

المصدر: Forskning om undervisning och lärande. 11(2):6-29

مصطلحات موضوعية: Teaching and learning, High school, Curriculum, L1, Global citizenship, Iraq, Fiction, didaktik, global rättvisa, gymnasiet, interkulturell förståelse, litteraturundervisning, mellanöstern, Svenska, litterarturdidaktik, Litteraturvetenskap, Literature, Education, Pedagogik

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-54767
https://forskul.se/tidskrift/volym-11-nummer-2-2023/att-narma-sig-mellanostern-genom-fiktionslasning-gymnasieelever-laser-yasmina-khadras-sirenerna-i-bagdad/
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-106455

المؤلفون: Larsson, Maria

المصدر: Acta Didactica Norden. 18(3)

مصطلحات موضوعية: L1-subject of Swedish, upper-secondary school, non-fiction, fiction, use of texts, forms of reading, svenskämnet, gymnasiet, sakprosa, skönlitteratur, texters funktion, läsarter

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-50027
https://doi.org/10.5617/adno.10908
https://du.diva-portal.org/smash/get/diva2:1930156/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Bradling, Björn

المصدر: Educare. (1)

مصطلحات موضوعية: Litteraturdidaktik, Transformativt lärande, Gymnasiet, Världslitteratur, Utvandringens tid, Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet, Teacher Education and Education Work

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31528
https://doi.org/10.24834/educare.2024.1.858
https://ojs.mau.se/index.php/educare/article/view/858/876

المؤلفون: Viklund, Sara

المصدر: Forskning och utveckling i förskola och skola (Fufos). 1(2):36-50

مصطلحات موضوعية: litteraturundervisning, litteratursamtal, gymnasiet, lärande, pedagogiskt arbete, educational work

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-203542
https://www.pitea.se/contentassets/e8f62898d1f14a6997652320da311170/fufos_vol-1_nr-2_2022_viklund__.pdf
https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1777006/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Kreitz-Sandberg, Susanne, Ringer, Noam, 1977, Fredriksson, Ulf, 1954

المصدر: Tertium Comparationis Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft. 28(3):250-273

مصطلحات موضوعية: COVID-19, distance learning, remote teaching, secondary schools, student's perspective, Covid-19, distansundervisning, gymnasiet, elevperspektiv, Educational Science, pedagogik med inriktning mot utbildningsvetenskap, pedagogik, Education, didaktik med inriktning mot lärararbete och lärarprofession, Didactic Science for Teachers and Teaching Professions

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-208587
https://doi.org/10.31244/tc.2022.03.02
https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1692392/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Bjerre, Jørn

المصدر: Bjerre , J 2024 , ' Regeringens praksisnære uddannelsesreformer ender som et blandingsprodukt, der hverken er fugl eller fisk ' , Altinget . < https://www.altinget.dk/forskning/artikel/lektor-den-nye-epx-er-endnu-et-eksempel-paa-at-regeringen-udhuler-uddannelserne >

مصطلحات موضوعية: Professionsuddannelser, reform, vidensgrundlag, gymnasiet

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/en/publications/06f4aa61-187b-4dec-8839-4303f13ffaed
https://www.altinget.dk/forskning/artikel/lektor-den-nye-epx-er-endnu-et-eksempel-paa-at-regeringen-udhuler-uddannelserne

المؤلفون: Öhman, Anna, 1962

المصدر: Pedagogisk forskning i Sverige. 28(3)

مصطلحات موضوعية: särskilt stöd, berättelse, gymnasiet, identitet, makt, Specialpedagogik, Special Education

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-89709
https://doi.org/10.15626/pfs28.03.01
https://kau.diva-portal.org/smash/get/diva2:1656371/FULLTEXT02.pdf

المؤلفون: Visén, Pia, 1962

المصدر: Nordic Journal of Literacy Research. 7(1):60-83

مصطلحات موضوعية: reading, disciplinary literacy, vocational education, upper secondary school, läsande, ämnesspecifikt läsande, yrkesprogram, gymnasiet, språkdidaktik, Language Education

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-192711
https://doi.org/10.23865/njlr.v7.2387

المؤلفون: Fransson, Göran, 1968, Norman, Fredrik

المصدر: ULF-projekt Teacher Development. 25(4):432-448

مصطلحات موضوعية: digital technologies, professional development, informal learning, ICT, self-understanding, teacher., Digitala teknologier, informellt lärande, lärare, lärande, kompetensutveckling, självförståelse, skola, gymnasiet, Innovative Learning, Innovativt lärande

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34566
https://doi.org/10.1080/13664530.2021.1891131
https://hig.diva-portal.org/smash/get/diva2:1510385/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Bernmalm, Emil

المصدر: 19

مصطلحات موضوعية: inkluderande undervisning, rörelsehinder, pluralism, pluralitet, fostran, stigma, religionskunskapsämnet, riksgymnasium, skolvardag, gymnasiet, värdegrundsarbete, inclusive education, values education, disability studies, physical disabilities, religious education, inclusion, exclusion, integration, symbolic boundaries, frame-analysis, upper secondary education, Samhällsvetenskap, Utbildningsvetenskap, Social Sciences, Educational Sciences

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://lup.lub.lu.se/record/68552704-eaa0-47b5-a994-3be20a393d39
https://portal.research.lu.se/files/123902969/Gemenskapens_gr_nser.pdf

المؤلفون: Karl Ågerup

المصدر: Forskning om Undervisning och Lärande, Vol 11, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: didaktik, global rättvisa, gymnasiet, interkulturell förståelse, litteraturundervisning, mellanöstern, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/18400; https://doaj.org/toc/2001-6131

URL الوصول: https://doaj.org/article/b53c3a4f640f4559a0d815b6cc5419ea

المؤلفون: Kasselias Wiltgren, Layal, 1979

المصدر: Pedagogisk forskning i Sverige. 25(2-3):49-68

مصطلحات موضوعية: etnicitet, inkludering, exkludering, ras, mikroaggressioner, högpresterande elever, gymnasiet

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-178646
https://doi.org/10.15626/pfs25.0203.03
https://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1587795/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Anne Bang-Larsen, Søren Nygaard Drejer

المصدر: Nordic Journal of Literacy Research, Vol 8, Iss 1, Pp 145-171 (2022)

مصطلحات موضوعية: vejledning, skriverudvikling, gymnasiet, større skriftlige opgaver, Education (General), L7-991, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/3252/6486; https://doaj.org/toc/2464-1596

URL الوصول: https://doaj.org/article/2e8d2b6059484b30ad954250af7fe759

المؤلفون: Sperling, Katarina

المصدر: Pedagogiskt Arbete ; Nationell konferens i pedagogiskt arbete, 2023 ; Nationell konferens i pedagogiskt arbete; Nationell konferens i pedagogiskt arbete, 2023 ; 2003-6523 ; 10.3384/wcc32

مصطلحات موضوعية: aktör-nätverksteori, AI i utbildning, Learning Analytics, datadriven skolförbättring, datadriven utbildning, relationell materialism, performativitet, grundskolan, gymnasiet

Relation: https://wcc.ep.liu.se/index.php/pan/article/view/893

الاتاحة: https://wcc.ep.liu.se/index.php/pan/article/view/893

المؤلفون: Westerlund, Anders

المصدر: Westerlund , A 2023 , ' Elevuppfattningar om vetenskapligt skrivande ' , Arena : medlemsblad för Svenska modersmålslärarföreningen i Finland r.f , nr. 2 , s. 44-45 . < https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202402238450 >

مصطلحات موضوعية: skrivundervisning, svenskundervisning, gymnasiet, vetenskapligt skrivande, elevuppfattningar

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://research.abo.fi/en/publications/539cbd7c-6978-43f3-953e-634fd431338e

الاتاحة: https://research.abo.fi/en/publications/539cbd7c-6978-43f3-953e-634fd431338e
https://research.abo.fi/ws/files/58920875/Rec_Ohlsson_F_r_man_synas_i_texten_Arena_2023_nr_2.pdf
https://issuu.com/arena_smlf
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202402238450

المؤلفون: Ramberg, Joacim, Brolin Låftman, Sara, Fransson, Emma, Modin, Bitte

المصدر: International Journal of Adolescence and Youth. 24(2):185-198

مصطلحات موضوعية: truancy, absenteeism, school effectiveness, upper secondary school, contextual, multilevel, skolk, skolfrånvaro, framgångsrika skolor, gymnasiet, gymnasium, kontextuell, folkhälsovetenskap, Public Health Sciences

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-158762
https://doi.org/10.1080/02673843.2018.1503085
https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1238614/FULLTEXT01.pdf

المساهمون: THL, Helenius, Jenni, Kivimäki, Hanne

مصطلحات موضوعية: ungdomar, grundskolan, gymnasiet, studerande, elever, skolor (läroanstalter), skolelever, hälsa, könsskillnader, utvärdering

وصف الملف: fulltext

Relation: Statistikrapport = Tilastoraportti; 52/2023; https://www.julkari.fi/handle/10024/147275; URN:NBN:fi-fe20230913124241

الاتاحة: https://www.julkari.fi/handle/10024/147275

المساهمون: THL, Helenius, Jenni, Kivimäki, Hanne

مصطلحات موضوعية: ungdomar, elever, grundläggande utbildning, grundskolan, gymnasiet, könsskillnader, skolelever, enkätundersökning, barn (åldersgrupper), välfärd

وصف الملف: fulltext

Relation: Statistikrapport = Tilastoraportti; 49/2023; https://www.julkari.fi/handle/10024/147271; URN:NBN:fi-fe20230913124228

الاتاحة: https://www.julkari.fi/handle/10024/147271