المؤلفون: Latorre-Medina, María José, Blanco Encomienda, Francisco Javier

المصدر: Docencia e Investigación ; 34 ; 19 ; 79-100

مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Practicum, teaching innovation projects, good practices, professional competences, tutors of practicum, graduate students in Education Sciences, Prácticum, proyectos de innovación docente, buenas prácticas, competencias profesionales, tutores de prácticum, estudiantes egresados de Ciencias de la Educación, Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft, Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics

Relation: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78397; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-78397-8; http://hdl.handle.net/10578/8187

الاتاحة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78397
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-78397-8
http://hdl.handle.net/10578/8187

المؤلفون: Latorre-Medina, María José, Blanco Encomienda, Francisco Javier

المصدر: Docencia e Investigación, 34, 19, 79-100

مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Practicum, teaching innovation projects, good practices, professional competences, tutors of practicum, graduate students in Education Sciences, Prácticum, proyectos de innovación docente, buenas prácticas, competencias profesionales, tutores de prácticum, estudiantes egresados de Ciencias de la Educación, Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft, Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics

URL الوصول: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78397

المؤلفون: Latorre Medina, María José, Blanco Encomienda, Francisco Javier

المصدر: Docencia e Investigación

مصطلحات موضوعية: Practicums, Innovaciones educativas, Estudiantes, Practicum, teaching innovation projects, good practices, professional competences, tutors of practicum, graduate students in Education Sciences, Prácticum, proyectos de innovación docente, buenas prácticas, competencias profesionales, tutores de prácticum, estudiantes egresados de Ciencias de la Educación, ddc:370, Tutoría (Enseñanza) Proyectos docentes, Bildung und Erziehung, Competencias profesionales, Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft, Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics, Education

وصف الملف: text/plain; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::093aa78a5c8a15d1fc5c87ae8428d16e
https://hdl.handle.net/10578/8187