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1Academic Journal
المؤلفون: Lefer Sauvage, Gaëlle, Gosselin, Arnaud, Mercier, Cendrine
المساهمون: Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697 (CAREF), Université de Picardie Jules Verne (UPJV), Institut National de l'Audiovisuel (INA), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Nantes Université - UFR Lettres et Langages (Nantes Univ - UFR LL), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)
المصدر: EISSN: 2610-1920 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE ; https://hal.science/hal-04868117 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2025, 1 (2025-S1), https://adjectif.net/spip.php?article638
مصطلحات موضوعية: Formation professionnelle, formation en alternance, hybridation, genèse instrumentale, e-portfolio, temporalité, Padlet, [SHS]Humanities and Social Sciences
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2
المؤلفون: Leclère, Marie, Vidal-Gomel, Christine, Hoarau, Marie
المصدر: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives. 2023, 96(4), p. 267-284.
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3Conference
المؤلفون: Lefer Sauvage, Gaëlle, Mercier, Cendrine
المساهمون: Centre Universitaire de Formation et de Recherche de Mayotte (CUFR) (CUFR), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Nantes (INSPÉ Nantes), Université de Nantes (UN), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)
المصدر: EIAH ; https://hal.science/hal-03276471 ; EIAH, Jun 2021, Fribourg, Suisse
مصطلحات موضوعية: Hybridation, Genèse instrumentale, pratiques enseignantes, [SHS]Humanities and Social Sciences
جغرافية الموضوع: Fribourg, Switzerland
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4Conference
المساهمون: Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain (MOCAH), LIP6, Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Situated Interaction, Collaboration, Adaptation and Learning (SICAL), Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (LIRIS), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Broisin, Julien, Declercq, Christophe, Fluckiger, Cédric, Parmentier, Yannick, Peter, Yvan, Secq, Yann
المصدر: Actes de l'atelier Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université. ; Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) ; https://hal.science/hal-03241691 ; Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.96-106
مصطلحات موضوعية: recherche collaborative orientée par la conception, genèse instrumentale, praxéologie, méta-design, jeux sérieux, pensée informatique, [INFO.INFO-CL]Computer Science [cs]/Computation and Language [cs.CL], [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
جغرافية الموضوع: Fribourg, Switzerland
Relation: hal-03241691; https://hal.science/hal-03241691; https://hal.science/hal-03241691/document; https://hal.science/hal-03241691/file/8.pdf
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5Conference
المؤلفون: Meunier, Jean-Marc
المساهمون: Laboratoire Paragraphe (PARAGRAPHE), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine
المصدر: 88e congrès de l’ACFAS, Education aux controverses Enjeux, défis et méthodes pour une citoyenneté active et responsable
https://univ-paris8.hal.science/hal-03229045
88e congrès de l’ACFAS, Education aux controverses Enjeux, défis et méthodes pour une citoyenneté active et responsable, May 2021, Sherbrooke,, Canada
https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/88/500/526/cمصطلحات موضوعية: Pensée critique, Argumentation, Controverse, Genèse instrumentale, Schème, [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology
جغرافية الموضوع: Sherbrooke
Relation: hal-03229045; https://univ-paris8.hal.science/hal-03229045; https://univ-paris8.hal.science/hal-03229045/document; https://univ-paris8.hal.science/hal-03229045/file/2021%20ACFAS%20Meunier_v4.pdf
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6Conference
المؤلفون: Cusanno, Hugo, Vidal-Gomel, Christine, Le Bellu, Sophie
المساهمون: Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Groupe Renault, Ecole Nationale Supérieure de Cognitique (ENSC), Institut Polytechnique de Bordeaux
المصدر: L’activité et ses frontières »Penser et agir sur les transformations de nos sociétés Actes du 55ème Congrès de la SELF, ; 55ème Congrès de la SELF, L'activité et ses frontières. Penser et agir sur les transformations de nos sociétés. ; https://shs.hal.science/halshs-03287034 ; 55ème Congrès de la SELF, L'activité et ses frontières. Penser et agir sur les transformations de nos sociétés., Jan 2021, Paris, France. pp.336-341
مصطلحات موضوعية: Véhicule automatisé, Pilotes-experts, Genèse instrumentale, Apprentissage, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, [SHS]Humanities and Social Sciences
Relation: halshs-03287034; https://shs.hal.science/halshs-03287034; https://shs.hal.science/halshs-03287034/document; https://shs.hal.science/halshs-03287034/file/v1.5_self2020-textecommunication_213.pdf
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7Conference
المؤلفون: Beckers, Jacqueline, Van der Linden, Sylvie
مصطلحات موضوعية: Supervision réflexive, Entretien de régulation, Genèse instrumentale, Genèse conceptuelle, Futurs enseignants, Futurs formateurs d’enseignants, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement
وصف الملف: 15
Relation: 21e Colloque de l’Admée (Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation) – Europe, Louvain-La-Neuve, Belgique (21 au 23 janvier 2009)
URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/16868
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8Academic Journal
المساهمون: Université de Picardie Jules Verne (UPJV), Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697 (CAREF), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), National University San Diego (NU), San Diego Miramar College (SDCCD), Unite de recherche migrations et sociétés (URMIS), Université Nice Sophia Antipolis (1965 - 2019) (UNS)-Institut de recherche pour le développement IRD : UR205-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Cité (UPCité)-Université Côte d'Azur (UniCA), Centre méditerranéen de sociologie, de science politique et d’histoire (Mesopolhis), Sciences Po Aix - Institut d'études politiques d'Aix-en-Provence (IEP Aix-en-Provence)-Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Aix Marseille Université (AMU), Université Côte d'Azur (UniCA), Convention FIRAH-AGEFIP, APcp2021_003, projet MayMobPro, https://maymobpro.hypotheses.org
المصدر: ISSN: 1954-054X.
مصطلحات موضوعية: acculturation, inclusion, instrumental genesis, Mayotte, videoscopy, professional identity construction, construction identitaire professionnelle, genèse instrumentale, vidéoscopie, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology
الاتاحة: https://hal.science/hal-04767375
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9Academic Journal
المؤلفون: Haspekian, Mariam
المساهمون: Education Discours Apprentissages (EDA - EA 4071), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), Education Discours Apprentissages (EDA (URP_4071)), Université Paris Cité (UPCité), UFR Sciences humaines et sociales Sociétés et Humanités - Université Paris Cité (UFR SHS UPCité )
المصدر: ISSN: 1262-3490.
مصطلحات موضوعية: Mathematics education, Professional development, Digital environments, Instrumental genesis, Zone of proximal development, Instrumental distance, didactic repères, didactique des mathématiques, enseignant, Développement professionnel, enseignement primaire, TIC, informatique, schèmes, genèse instrumentale, zone proximale de développement, distance aux pratiques, repères didactiques, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], [SHS]Humanities and Social Sciences
Relation: hal-04566004; https://hal.science/hal-04566004
الاتاحة: https://hal.science/hal-04566004
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10Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Ralay-Ranaivo, Solotiana
المساهمون: NANTES UNIVERSITÉ - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Nantes (Nantes univ - INSPE), Nantes Université (Nantes Univ), Jean-Loup Gautret
المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04673552 ; Education. 2024.
مصطلحات موضوعية: Instrumental genesis, Artifact, Instrument, Pronunciation, Memorization, Song, Genèse instrumentale, Artefact, Prononciation, Mémorisation, Chanson, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: dumas-04673552; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04673552; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04673552/document; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04673552/file/Nantes_RALAY-RANAIVO_Solotiana_EPD_2024.pdf
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11Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Mbodje, Awa
Thesis Advisors: Barwell, Richard
مصطلحات موضوعية: apprentissage, learning, mathématiques, mathematics, résolution de problèmes, problem solving, logiciel dynamique, dynamic software, outil, tool, schème, scheme, genèse instrumentale, instrumental genesis, instrumentalisation, instrumentalization, instrumentation, Afrique subsaharienne, Sub-Saharan Africa, inclusion, immigration
وصف الملف: application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10393/45197
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12Report
المؤلفون: Daele, Amaury, Charlier, Bernadette, Ciussi, Mélanie, Denis, Brigitte, Giboin, Alain, Henri, France, Jacquemart, Stéphane, Malengrez, Déborah, Rossier, Annick, Vandeput, Etienne, Van de Wiele, Nathalie, Vidou, Géraldine
مصطلحات موضوعية: communities of practice, PALETTE, instrumental genesis, communauté de pratique, genèse instrumentale, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement
URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/14593
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13Academic Journal
المؤلفون: Hosson, Cécile de, Bordenave, Laurence, Daures, Pierre-Laurent, Décamp, Nicolas, Hache, Christophe, Horoks, Julie, Kermen, Isabelle
مصطلحات موضوعية: bande dessinée, genèse instrumentale, didactique des sciences, atelier BD-sciences, comic strip, instumental genesis, science education research, comics’n science workshops
Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1167-315X; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2107-0997; urn:doi:10.4000/trema.4895; http://journals.openedition.org/trema/4895
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14
المؤلفون: Dubois, Fanny
المصدر: Savoirs. 2020, N° 52(1), p. 51-68.
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15Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Zeller, Arnaud
المساهمون: Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC), Université de Strasbourg (UNISTRA)-Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))-Université de Lorraine (UL), Université de Strasbourg, Pascal Marquet
المصدر: https://theses.hal.science/tel-04581062 ; Education. Université de Strasbourg, 2023. Français. ⟨NNT : 2023STRAG031⟩.
مصطلحات موضوعية: Instrumented Action, Instrumental Conflict, TEL, Instrumental Genesis, Instrumental Adjustment, Docyrus, Action instrumentée, Conflit instrumental, EIAH, Genèse instrumentale, Ajustement Instrumental, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: NNT: 2023STRAG031; tel-04581062; https://theses.hal.science/tel-04581062; https://theses.hal.science/tel-04581062/document; https://theses.hal.science/tel-04581062/file/ZELLER_Arnaud_2023_ED519.pdf
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16Book
المؤلفون: Bourdon, Patrice, Lefer Sauvage, Gaëlle
المساهمون: Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Nantes Université - UFR Lettres et Langages (Nantes Univ - UFR LL), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ), Centre Universitaire de Formation et de Recherche de Mayotte (CUFR) (CUFR), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR)
المصدر: Autisme et Numérique (pp.115-131) ; https://hal.science/hal-03585152 ; Autisme et Numérique (pp.115-131), 2022
مصطلحات موضوعية: genèse instrumentale, Tablettes numériques, théorie de l'activité, [SHS]Humanities and Social Sciences
الاتاحة: https://hal.science/hal-03585152
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17Conference
المؤلفون: Lefer Sauvage, Gaëlle
المساهمون: Centre Universitaire de Formation et de Recherche de Mayotte (CUFR) (CUFR), Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR), FIRAH, AGEFIP, CUFR
المصدر: 8eme Colloque international en éducation CRIFPE
https://hal.science/hal-03661670
8eme Colloque international en éducation CRIFPE, May 2022, Montréal, Canadaمصطلحات موضوعية: construction professionnelle, adolescent, Mayotte, appropriation, genèse instrumentale, hybridation, lycée professionnel, MESH: professional construction, instrumental genesis, hybridization, vocational school, [SHS]Humanities and Social Sciences
جغرافية الموضوع: Montréal
Time: Montréal, Canada
الاتاحة: https://hal.science/hal-03661670
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18Book
المؤلفون: Terrien, Pascal
المساهمون: Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), SFERE-Provence (FED4238), Le geste créatif et l'activité formative (GCAF), Aix Marseille Université (AMU)-Aix Marseille Université (AMU)-Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ), Aix Marseille Université (AMU)-Aix Marseille Université (AMU), Les Presses de l'Université de Laval, Hélène Bonin, Francine Chaîné, Helène Duval, Vincent Bouchard-Valentine
المصدر: Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives ; https://amu.hal.science/hal-03791344 ; Les Presses de l'Université de Laval. Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, PUL, pp.65-96, 2022, Formation et Recherche en Education Artistique (FRéA), 978-2-7637-5811-4 ; https://www.pulaval.com/
مصطلحات موضوعية: enseignement musical, environnement inclusif, genèse instrumentale, didactique de la musique, artefact et instrument, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts, [SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology, [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy
Relation: hal-03791344; https://amu.hal.science/hal-03791344
الاتاحة: https://amu.hal.science/hal-03791344
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19Academic Journal
المؤلفون: Garnier, Philippe
المساهمون: Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (Grhapes), Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA)-Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive (INSEI), Université Paris Lumières (UPL)-Université Paris Lumières (UPL)
المصدر: ISSN: 2032-8184 ; Education & Formation ; https://inshea.hal.science/hal-01966257 ; Education & Formation, 2018, 311, pp.31-42 ; http://revueeducationformation.be.
مصطلحات موضوعية: tablettes numériques, vocabulaire, enseignement spécialisé, genèse instrumentale, TSA, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: hal-01966257; https://inshea.hal.science/hal-01966257; https://inshea.hal.science/hal-01966257v2/document; https://inshea.hal.science/hal-01966257v2/file/Garnier-e_311_02-1.pdf
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20
المؤلفون: Terrien, Pascal
المساهمون: Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), SFERE-Provence (FED4238), Le geste créatif et l'activité formative (GCAF), Aix Marseille Université (AMU)-Aix Marseille Université (AMU)-Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ), Aix Marseille Université (AMU)-Aix Marseille Université (AMU), Les Presses de l'Université de Laval, Hélène Bonin, Francine Chaîné, Helène Duval, Vincent Bouchard-Valentine, Terrien, Pascal
المصدر: Engager le corps pour enseigner et apprendre ISBN: 9782763758121
Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives
Les Presses de l'Université de Laval. Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, PUL, pp.65-96, 2022, Formation et Recherche en Education Artistique (FRéA), 978-2-7637-5811-4مصطلحات موضوعية: [SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts, [SHS.ANTHRO-SE] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology, [SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/Philosophy, [SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts, environnement inclusif, didactique de la musique, artefact et instrument, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, genèse instrumentale, [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy, [SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology, enseignement musical