المؤلفون: Leví Orta, Genoveva del Carmen, Ramos Méndez, Eduardo

المصدر: Revista de educación y derecho; 2014: Núm.: 9 Pedagogía, cine, literatura y derecho

مصطلحات موضوعية: Competence, competence documents, Law degree, quantitative reading documents, profiles of competences training., Competencia, documentos de competencias, grado de Derecho, lectura cuantitativa de documentos, perfiles de formación en competencias.

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RED/article/view/275101/363097

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RED/article/view/275101

المؤلفون: Castellanos-Ortega, Álvaro, Broch Porcar, María Jesús, Palacios-Castañeda, Diego, Gómez-Tello, Vicente, Valdivia, Miguel, Vicent, Carlos, Madrid, Isabel, Martinez, Nuria, Párraga, Manuel José, Sancho, Elena, Fuentes-Dura, María Del Castillo, García-Ros, Rafael

المصدر: Med Intensiva (Engl Ed) ; ISSN:2173-5727

مصطلحات موضوعية: Assessment, Competency-based education, Evaluación, Formación, Formación en competencias, Simulación, Simulation, Training

Relation: https://doi.org/10.1016/j.medine.2024.502126; https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39755447

الاتاحة: https://doi.org/10.1016/j.medine.2024.502126
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39755447

المؤلفون: Martín Fernández, María Amor, Reche Urbano, Eloísa, Quintero Ordoñez, María Belén, Marín Díaz, Verónica, Guisado Urbano, Isabel, Pardo Esteban, Belén

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Social

مصطلحات موضوعية: Coordinación horizontal, Interdisciplinariedad, Educación superior, Formación en competencias, Horizontal coordination, Interdisciplinarity, Higher education, Training competence

Relation: Revista de innovación y buenas prácticas docentes, 3, 29-38.; https://journals.uco.es/index.php/ripadoc/article/view/9961; https://idus.us.es/handle//11441/151683

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/151683

المؤلفون: Pastrana, Natalia Andrea

المصدر: Pluriversos de la Comunicación; Vol. 1 Núm. 1 (2023): La comunicación como un pluriverso; 124-141

مصطلحات موضوعية: emprendedorismo, empleabilidad, formación en competencias, customización de la escuela

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/pluriversos/article/view/3923/3824; https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/pluriversos/article/view/3923

الاتاحة: https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/pluriversos/article/view/3923

المؤلفون: Borges Pilar, Alexis, Reche Urbano, Eloísa, Marín Díaz, Verónica

المصدر: AULA DE ENCUENTRO; Vol. 25 No. 2 (2023); 5-26 ; Aula de Encuentro; Vol. 25 Núm. 2 (2023); 5-26 ; 2341-4847 ; 1137-8778 ; 10.17561/ae.v25n2

مصطلحات موضوعية: teacher curricular training, higher education, competency-based training, teacher planning, capacitación curricular docente, educación superior, formación en competencias, planificación docente

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml; application/epub+zip

Relation: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7756/8249; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7756/8250; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7756/8251; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7756/8252; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7756

الاتاحة: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7756

المؤلفون: Sepulveda Solano, Jhoan Sebastian, Jaramillo Benítez, Janz Elías, Contreras Bustamante, José Ramiro Alexander

المصدر: Revista Perspectivas; Vol. 8 Núm. S1 (2023): Número Especial; 15-24 ; 2590-9215

مصطلحات موضوعية: Competencias Matemáticas, docentes en formación, enseñanza, evaluación, formación en competencias, Assessment, math Competences, teachers in Training, teaching, training in competences

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/4106/4963; Anchundia-Delgado, I. M. (2019). Desempeño docente y su influencia en el aprendizaje del estudiante del bachillerato en Manta. Dominio de las Ciencias, 5(2), 819-835.; Beltrón, J. R., Hernández, L. M. & Carrasco, T. (2019). Competencia modelación matemática: concepciones y situación diagnóstica en carreras de Ingeniería. Revista Cubana de Educación Superior, 38(2).; Castañeda, N. B. (2019). Evaluación de la incidencia del programa de matemáticas en los resultados de las pruebas saber de los estudiantes de 3, 5 y 9 de una institución educativa distrital de la ciudad de Bogotá (tesis de maestría, Universidad Externado de Colombia). Recuperada de https://bdigital.uexternado.edu.co/entities/publication/3ec1f144-db4a-4cc0-a7ce-82b604d5fa56; Dari, N. L., Quiroz, S. S. & Cervini, R. A. (2022). Nivel socioeconómico y brecha entre los logros educativos de los sectores público y privado en Argentina. PISA 2018. Espacios en blanco. Serie indagaciones, 2(32), 111-124. https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-335; Díaz, C. V. (2018). Dificultades y obstáculos en la resolución de problemas en un curso de álgebra, con estudiantes del grado 8º de la Institución Educativa Presbítero Horacio Gómez Gallo del Municipio De Jamundí (tesis de maestría, Universidad Tecnológica de Pereira). Recuperada de https://hdl.handle.net/11059/9355; Díaz, M. V. & Poblete, Á. (2001). Contextualizando tipos de problemas matemáticos en el aula. Revista de didáctica de las matemáticas, 45, 33-41. Recuperado de https://mdc.ulpgc.es/utils/getfile/collection/numeros/id/486/filename/481.pdf; Echenique, I. (2006). Matemáticas: Resolución de problemas. Recuperado de https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/46590; Fruto, M. M. & Montenegro, L. E. (2021). El contexto como eje fundamental para el desarrollo de aprendizajes significativos en el área de matemáticas (tesis de pregrado, Universidad de la Costa). Recuperada de https://repositorio.cuc.edu.co/handle/11323/8389; González, W. E. (2019). La taptana digital de dos secciones como herramienta didáctica andina para el fortalecimiento del razonamiento lógico matemático (tesis de maestría, Universidad Nacional de Chimborazo). Recuperada de http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/5532/1/UNACH-EC-IPG-PED-DOC-INT-2019-0007.pdf; Guevara, G. P., Verdesoto, A. E. & Castro, N. E. (2020). Metodologías de investigación educativa (descriptivas, experimentales, participativas, y de investigación-acción). RECIMUNDO, 4(3), 163-173.; Instituto Colombiano para la Evaluación de la Calidad de la Educación. (2014). Pruebas Saber 3°, 5° y 9°. Lineamientos para las aplicaciones muestral y censal 2014. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://www.atlantico.gov.co/images/stories/adjuntos/educacion/lineamientos_muestral_censal_saber359_2014.pdf; Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (2022). Guía de orientación examen Saber 11. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://eservicioseducativos.com/wp-content/uploads/2022/02/Guia-de-orientacion-Saber-11-2022-1.pdf; Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación. (2018). Informe Nacional de Resultados para Colombia - PISA 2018. Recuperado de https://www.icfes.gov.co/documents/39286/1125661/Informe_nacional_resultados_PISA_2018.pdf/4c66530f-027e-696a-81da-be6e5108e5e9?version=1.0&t=1646970884580; Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos en Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencia y Ciudadanas. Colombia. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf; Ministerio de Educación Nacional. (2008). Evaluación anual de desempeño laboral. Bogotá, Colombia. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/men/Publicaciones/Guias/169241:Guia-No-31-Guia-Metodologica-Evaluacion-Anual-de-Desempeno-Laboral; Ministerio de Educación Nacional. (2016). Revisión de políticas nacionales de educación. 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El enfoque por competencias y su relevancia en la actualidad: Consideraciones desde la orientación ocupacional en contextos educativos. Revista Electrónica Educare, 24(2), 475-489.; Restrepo, P. A., Rojas, L. M., Sepúlveda, L. M. & Vélez, A. M. (2018). La enseñanza de las matemáticas a través de las investigaciones matemáticas en el aula (IMA) en primaria de la institución educativa San José Obrero (tesis de maestría, Universidad de Antioquía). Recuperada de https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/12284; Sanabria, A. D. (2019). La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado (tesis doctoral, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia). Recuperada de https://repositorio.uptc.edu.co/bitstream/001/2988/1/TGT_1608.pdf; Sánchez, O. C. (2019). Evaluación del desempeño docente una práctica para la mejora continua de las instituciones educativas. Visión: Revista de Investigaciones, (6), 8-22.; Tobón, S., Pimienta, J. H., Herrera, S. R., Juárez, L. G. & Hernández, J. S. (2018). Validez y confiabilidad de una rúbrica para evaluar las prácticas pedagógicas en docentes de Educación Media (SOCME-10). Espacios, 39(53).; Villalobos, L. G. (2017). La evaluación desde el enfoque por competencias en la educación básica. Educando para educar, (32), 51-60.; https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/4106

الاتاحة: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/4106
https://doi.org/10.22463/25909215.4106

المؤلفون: Carlisle, Sheena, Ivanov, Stanislav, Espeso-Molinero, Pilar

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Humanidades Contemporáneas, Planificación y Gestión Sostenible del Turismo

مصطلحات موضوعية: Social skills, Soft skills, Sustainable tourism, Hospitality, European skills agenda, Social and soft skills training, Habilidades sociales y blandas, Turismo sostenible, Alojamiento, Agenda de Capacidades Europea, Formación en competencias sociales y blandas

Relation: https://doi.org/10.18089/tms.2023.190302; Tourism & Management Studies. 2023, 19(3): 23-40. https://doi.org/10.18089/tms.2023.190302; 2182-8466 (Online); http://hdl.handle.net/10045/136766

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/136766
https://doi.org/10.18089/tms.2023.190302

المؤلفون: Maca Tróchez , Hernán

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 7 Núm. 6 (2023); 2359-2375 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v7i6

مصطلحات موضوعية: management skills, quality educational services, education, training plan in management skills, competencias gerenciales, servicios educativos de calidad, educación, plan de formación en competencias gerenciales

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/8861/13183; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/8861/13185; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/8861

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/8861
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.8861

المؤلفون: Kovalkova, Tatyana

المصدر: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores; Año IX, Publicación #2, Enero 2022 ; Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores; Year IX, Publication #2, January 2022 ; 2007-7890

مصطلحات موضوعية: educational process, method, student, technology, training in general competencies, proceso educativo, método, alumno, tecnología, formación en competencias generales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3052/3048; https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3052

الاتاحة: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3052
https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3052

المؤلفون: Santana-Padilla, Yeray Gabriel, Linares Pérez, Tamara, Acosta Rodríguez, Rogelio Fernando, Alemán González, José, Bernat-Adell, María Desamparados, Santana Cabrera, Luciano

مصطلحات موضوعية: enfermería, formación en competencias específicas, cuidados intensivos, nursing, intensive care, training in specific skills

وصف الملف: application/pdf

Relation: Paraninfo digital, 2017: 27; http://www.index-f.com/para/n27/262.php; Santana Padilla, Yeray Gabriel; Linares Pérez, Tamara; Acosta Rodríguez, Rogelio Fernando; Alemán González, José; Bernat Adell, María Desamparados; Santana Cabrera, Luciano. Competencias enfermeras en el ámbito clínico en una Unidad de Cuidados Intensivos Polivalente mediante un estudio fenomenológico. Rev Paraninfo Digital, 2017; 27. Disponible en: Consultado el 23 de Septiembre de 2021; http://hdl.handle.net/10234/194807

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/194807

المؤلفون: Herrero Martínez, Rafaela María

Thesis Advisors: Marín-Díaz, Verónica, González López, Ignacio

مصطلحات موضوعية: EEES, Formación en competencias, TIC, SIC (Sociedad de la Información y el Conocimiento), Adquisición de competencias, Espacio Europeo de Educación Superior

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10396/10941

Thesis Advisors: Marín-Díaz, Verónica, González López, Ignacio

مصطلحات موضوعية: EEES, Formación en competencias, TIC, SIC (Sociedad de la Información y el Conocimiento), Adquisición de competencias, Espacio Europeo de Educación Superior

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10396/10941

المؤلفون: Molina Torres, M. Pilar, Ortiz Urbano, Raimundo F.

المصدر: Molina-Torres, María Pilar, & Ortiz-Urbano, Raimundo. (2021). Sustainable education and conservation of cultural heritage for teacher education students. Formación universitaria, 14(1), 207-216.

مصطلحات موضوعية: Formación en competencias, Educación ciudadana, Enseñanza universitaria, Patrimonio, Skill training, Citizenship education, University education, Heritage

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000100207; Gobierno de España.MINECO.HAR2015-68059-C2-1-R; http://hdl.handle.net/10396/28209

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10396/28209

المؤلفون: Torres Gordillo, Juan Jesús, Reyes Costales, Encarnación María

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

مصطلحات موضوعية: E-portafolios, Aprendizaje basado en proyectos, Formación en competencias, Tutorización universitaria, Evaluación de competencias

Relation: Evaluar para aprender en la universidad: Experiencias innovadoras de evaluación en la era digital; https://www.academia.edu/1459743/Evaluaci%C3%B3n_formativa_y_entrenamiento_con_simulaci%C3%B3n_para_la_adquisici%C3%B3n_y_el_refuerzo_de_habilidades_diagn%C3%B3sticas_en_Ciencias_de_la_Salud; Madrid; https://idus.us.es/handle//11441/85262

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/85262

المؤلفون: Erbez, José Manuel

مصطلحات موضوعية: Formación en competencias, Esquema REDER

Relation: Jornada de Buenas Prácticas de las Bibliotecas Líderes EFQM (2018); https://bib.us.es/sites/bib3.us.es/files/Biblioteca_Universitaria/jbp_efqm_sevilla_2018_ull_gestion_de_la_formacion._pdf.pdf; https://idus.us.es/handle//11441/90076

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/90076

المؤلفون: Marín Sánchez, María del Mar, Crespo Abril, Fortunato, Maroto Álvarez, Mª Concepción, Palau Ramírez, Felipe, Palmer Gato, Marta Elena, Úbeda García, Juan Enrique

المساهمون: Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación Acuicultura y Medio Ambiente - Centre d'Investigació Aqüicultura i Medi Ambient, Universitat Politècnica de València. Facultad de Administración y Dirección de Empresas - Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses, Universitat Politècnica de València. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad - Departament d'Estadística i Investigació Operativa Aplicades i Qualitat, Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación en Gestión de Empresas (CEGEA) - Centre d'Investigació en Gestió d'empreses (CEGEA), Universitat Politècnica de València. Departamento de Organización de Empresas - Departament d'Organització d'Empreses, Universitat Politècnica de València. Departamento de Economía y Ciencias Sociales - Departament d'Economia i Ciències Socials, Universitat Politècnica de València. Centro de Gestión de la Calidad y del Cambio - Centre de Gestió de la Qualitat i del Canvi

مصطلحات موضوعية: Competencias transversales, Innovación docente, Comprensión e integración, Formación en competencias, Evaluación de competencias, Administración de empresas

Relation: JIDDO. I Jornada de innovación en docencia universitaria para la dirección de organizaciones públicas y privadas; JIDDO 2019: “Formación en competencias transversales”; Julio 05-06, 2019; Valencia, Spain; http://ocs.editorial.upv.es/index.php/JIDDO/JIDDO2019/paper/view/10247; urn:isbn:9788490488003; http://hdl.handle.net/10251/130005

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10251/130005
https://doi.org/10.4995/JIDDO2019.2019.10247

المؤلفون: Marín Sánchez, María del Mar, Osorio Acosta, Estefania, Sosa Espinosa, Asenet, Tolosa Robledo, Luisa María

المساهمون: Universitat Politècnica de València. Facultad de Administración y Dirección de Empresas - Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses, Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación de Ingeniería Económica - Centre d'Investigació d'Enginyeria Econòmica, Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica, Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación en Gestión de Empresas (CEGEA) - Centre d'Investigació en Gestió d'empreses (CEGEA), Universitat Politècnica de València. Instituto de Diseño para la Fabricación y Producción Automatizada - Institut de Disseny per a la Fabricació i Producció Automatitzada, Universitat Politècnica de València. Departamento de Urbanismo - Departament d'Urbanisme, Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Universitat Politècnica de València. Departamento de Economía y Ciencias Sociales - Departament d'Economia i Ciències Socials, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art

مصطلحات موضوعية: Competencias transversales, Innovación docente, Comprensión e integración, Formación en competencias, Evaluación de competencias

Relation: JIDDO. I Jornada de innovación en docencia universitaria para la dirección de organizaciones públicas y privadas; JIDDO 2019: “Formación en competencias transversales”; Julio 05-06, 2019; Valencia, Spain; http://ocs.editorial.upv.es/index.php/JIDDO/JIDDO2019/paper/view/10249; urn:isbn:9788490488003; http://hdl.handle.net/10251/130100

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10251/130100
https://doi.org/10.4995/JIDDO2019.2019.10249

المؤلفون: Fransesc Rodrigo-Segura, Josep Ballester-Roca

المصدر: Educatio Siglo XXI, Vol 38, Iss 1 Marzo-Ju (2020)

مصطلحات موضوعية: Educación literaria, Trabajo por proyectos, Formación en competencias, Competencia TIC, Grados de Magisterio, Estudios Superiores., Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.um.es/educatio/article/view/413461; https://doaj.org/toc/1699-2105; https://doaj.org/toc/1989-466X

URL الوصول: https://doaj.org/article/28896608c3074bcdb3dacdc955a60d56

المؤلفون: De-Frutos-Torres, Belinda, Collado Alonso, Rocío, García Matilla, Agustín

مصطلحات موضوعية: Comunicación Audiovisual y Publicidad, Competencia digital, profesionales de la comunicación, formación en competencias, implicaciones éticas, smartphones, 5910.02 Medios de Comunicación de Masas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2020-11-1-el-coste-del-smartphone-entre-los-profesionales-de-la-; https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.1.9; https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73093; 37; 11; 50; Revista Mediterránea de Comunicación /

الاتاحة: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73093
https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.1.9

المؤلفون: Lapenta, Lucia Irene

المصدر: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 2 (2020); 231-246 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 231-246 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; v. 7 n. 2 (2020); 231-246 ; 0719-5885

مصطلحات موضوعية: University culture, academic formation, competency-based formation, aw teaching, Cultura universitaria, formación académica, formación en competencias, enseñanza del derecho, Cultura universitária, formação acadêmica, formação por competências, ensino do direito

وصف الملف: application/pdf; audio/mpeg

Relation: https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/57911/64496; https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/57911/68049; https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/57911

الاتاحة: https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/57911