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    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: López Rodríguez, Ivan

    المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Filosofia

    Thesis Advisors: ivan_L80@hotmail.com, Vergés Gifra, Joan, 1972-

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Review
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    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Fonseca Ruiz, José Gregorio

    المساهمون: University/Department: Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia

    Thesis Advisors: Jiménez Jiménez, Bonifacio

    المصدر: T-1246-2003
    8435153
    TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المؤلفون: Giusti, Miguel Ángel

    المصدر: Anales del Seminario de Historia de la Filosofía; Vol. 41 No. 2 (2024); 327-334 ; Anales del Seminario de Historia de la Filosofía; Vol. 41 Núm. 2 (2024); 327-334 ; 1988-2564 ; 0211-2337

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    Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/ASHF/article/view/91281/4564456569317; Avineri, S. “Hegel and Nationalism”. En The Review of Politics (University of Notre Dame, Indiana), 24 (1962), No. 4, pp. 461-484. Bonsiepen, W. Der Begriff der Negativität in den Jenaer Schritten Hegels. Hegel-Studien, Beiheft 16. Hamburgo, Meiner, 1977. Bubner, R. Geschichtsprozesse und Handlungsnormen. Untersuchungen zur praktischen Philosophie. Frankfurt, Suhrkamp, 1984. Giusti, M. Hegels Kritik der modernen Welt. Über die Auseinandersetzung mit den geschichtlichen und systematischen Grundlagen der praktischen Philosophie. Würzburg, Königshausen & Neumann, 1987. Giusti, M. “La relación entre ‘costumbre ética’ (Sitte) y ‘ley’ (Gesetz) o la fructífera ambivalencia del concepto temprano de ‘positividad’ en Hegel”. En Ápeiron, Estudios de Filosofía, No. 17, octubre 2022, pp. 55-76. Habermas, J. “Arbeit und Interaktion. Bemerkungen zu Hegels Jenenser ‚Philosophie des Geistes‘”. En Technik und Wissenschaft als Ideologie. Frankfurt, Suhrkamp, 1968, pp. 9-47. Habermas, J. El discurso filosófico de la modernidad, Madrid, Taurus, 1989. Hegel, G.W.F. Werke in zwanzig Bänden, edición de E. Moldenhauer y K.M. Michel. Frankfurt, Suhrkamp, 1970. Hegel, G.W.F. La positividad de la religión cristiana (1795-1796). En Escritos de juventud, traducción de José María Ripalda. México, FCE, 1978, pp. 73-162. Hegel, G.W.F. Sobre las maneras de tratar científicamente el derecho natural, su lugar en la filosofía practica y su relación constitutiva con la ciencia positiva del derecho, traducción de D. Negro Pavón. Madrid, Aguilar, 1979. Hegel, G.W.F. Diferencia entre el sistema de filosofía de Fichte y el de Schelling, traducción de J.A. Rodríguez Tous. Madrid, Alianza, 1989. Hegel, G.W.F. Principios de la filosofía del derecho, traducción de Juan Luis Vermal. Barcelona, Edhasa, 1999. Hobbes, T. Opera philosophica quae latine scripsit, ed. W. Molesworth, Londres 1839-1845, Nabu Press 2014. Hobbes, T. Leviatán. México, FCE, 1980. Ilting, K.-H. “Hegels Auseinandersetzung mit der aristotelischen Politik”. En Philosophisches Jahrbuch 71 (1963/64), pp. 38–58. Ilting, K.-H. “Naturrecht”. En Brunner, O., Conze, W. y Koselleck, R. (editores), Geschichtliche Grundbegriffe. Stuttgart, Klett-Cotta, tomo 4 (1978), pp. 245-313. Ilting, K.-H. Naturrecht und Sittlichkeit. Begriffsgeschichtliche Studien. Stuttgart, Klett-Cotta, 1983. Kahlenberger, H. “Der Begriff der Positivität in geschichtsphilosophischer Sicht”. En Hegel-Jahrbuch 6 (1968/69), pp. 251-263. Riedel, M. “Hegels Kritik des Naturrechts”. En Studien zu Hegels Rechtsphilosophie. Frankfurt, Suhrkamp, 1969, pp. 42-74. Riedel, M. “Zum Verhältnis von Ontologie und politischer Theorie bei Hobbes”. En Koselleck, R. y Schur, R. (editores). Hobbes-Forschungen. Berlín, Duncker & Humblot, 1969, pp. 103-118. Rohrmoser, G. Subjektivität und Verdinglichung. Theologie und Gesellschaft im Denken des jungen Hegels. Gütersloh, Mohn, 1961. Savigny, F.C. v. Vom Beruf unserer Zeit für Gesetzgebung und Rechtswissenschaft. Heidelberg, Mohr und Zimmer, 1814. Strauss, L. Naturrecht und Geschichte. Frankfurt, Suhrkamp, 1977.; https://revistas.ucm.es/index.php/ASHF/article/view/91281

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    المؤلفون: Narváez León, Angelo

    المصدر: Revista Kriterion; Vol. 64 No. 155 (2023) ; Revista Kriterion; Vol. 64 Núm. 155 (2023) ; Kriterion: Revista de Filosofia; Vol. 64 No 155 (2023) ; Kriterion: Revista de Filosofia; V. 64 N. 155 (2023) ; Revista Kriterion; v. 64 n. 155 (2023) ; 1981-5336 ; 0100-512X

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    Academic Journal

    المصدر: STUDIA HEGELIANA. JOURNAL OF THE SPANISH SOCIETY FOR HEGELIAN STUDIES; Vol. 9 (2023): Miscellaneous; 7-24 ; Studia Hegeliana ; Vol. 9 (2023): Miscelánea; 7-24 ; 2792-176X ; 2444-0809 ; 10.24310/Studiahegelianastheg.v9i

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    Academic Journal

    المصدر: Intersticios; Vol 17 No 1 (2023): La fallida époquè de la skholè; 101 - 113 ; Intersticios. Revista sociológica de pensamiento crítico; Vol. 17 Núm. 1 (2023): La fallida époquè de la skholè; 101 - 113 ; 1887-3898

    مصطلحات موضوعية: Hegel, recognition, Axel Honneth, ethics, reconocimiento, eticidad

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    Academic Journal
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    المصدر: MULTIMED; Vol. 27 (2023): Publicación continua; e2861 ; 1028-4818

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    Relation: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/2861/2611; https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/2861/2612; Samara Huertas RF, Salica Alvarado M, Miranda Chávez H. Ética profesional y gestión administrativa municipal según la percepción de estudiante universitario. Revista Científica SEARCHING de Ciencias Humanas y Sociales. 2023; 4(1): 81-92.; Castillo AC. La reflexibilidad como esencia dinamizadora de la orientación educativa en valores éticos profesionales. Didasc@lia: Didáctica y Educación. 2023; 14(1): 261-81.; Ramos Serpa G, López Falcón A. Formación ética del profesional y ética profesional del docente. Estud pedag. 2019; 45(3): 185-99.; Mendoza Belmonte MA, Valdez Gala B. La ética profesional desde la perspectiva de los alumnos de ingeniería de una universidad pública. Revista Estudios y experiencias en Educación 2018; 17(32): 161-9.; Del Cristo Sosa Y, Rodríguez Alvares M, Sobrino Pontigo E. El desarrollo de modo de actuación creativo. Premisa de la orientación profesional pedagógica. Revista Conrado. 2020; 16(75): 266-71.; Alarcón Ortiz RA, Guzmán Mirás Y, García González M. Formación integral en la educación superior: una visión cubana. Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina. 2019; 7(3): e10.; Ojalvo Mitrany V, Curiel Peón L. La tradición humanista de la educación cubana: premisa para la formación docente en educación socioafectiva. Atenas. 2018; 3(43): 118-31.; Rojas Murillo A, García González M. Gestión de la calidad de los procesos universitarios: una mirada desde el proceso de de formación de formadores para el desarrollo local. Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina. 2018; 6(2): 21-37.; Yaques de la RM. Lastre Rodríguez E. La formación de valores. Papel de la Secundaria Básica. Revista Roca. 2018; 14(3): 38-84.; Yaques de la Rosa MR, Escalona Pardo E. Marti´s Ethics in Professional Pedagogical Training. Annals of Bioethics & Clinical Applications. 2022; 5(1): 000223.; Yaques de la Rosa MR, Espinosa Quintana Y, Izaguirre Remón RC. La eticidad martiana como fundamento del proceso de formación profesional en la Educación Universitaria (Revisión). Roca. 2022; 18(3): 287-300.; Chacón Arteaga N. Sobre la didáctica de la formación ciudadana. Definiciones de partida. VARONA. 2022; (4): 1-12.; https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/2861

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