المؤلفون: Reyes, Jose Israel

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center

Thesis Advisors: Meneses, Julio

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: inclusió educativa, inclusión educativa, inclusive education, educació superior en línia, educación superior online, online higher education, socialització, socialización, socialisation, estudiants amb discapacitat, estudiantes con discapacidad, students with disabilities, disseny universal, diseño universal, universal design, Ciencias sociales

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/688095

المؤلفون: Vives García, Maria

المساهمون: University/Department: Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia

Thesis Advisors: Comes Nolla, Gabriel

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Inclusió. Estudiants amb discapacitat. Ensanyament

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://www.tdx.cat/TDX-0212108-141346
http://hdl.handle.net/10803/8933

المؤلفون: Melián, Efrem, Mata, Sílvia, Meneses, Julio

المصدر: Àmbits de Psicopedagogia i Orientació; Núm. 56 (2022): Maig 2022 (3a època); 80-92 ; 2339-7454

مصطلحات موضوعية: Estudiants amb discapacitat, Èxit acadèmic, Serveis d'atenció, Educació superior, Universitats en línia, Students with disabilities, Academic success, Student services, Higher education, Online universities, Estudiantes con discapacidad, Éxito académico, Servicios de atención, Educación superior, Universidades en línia

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/403476/497328; http://www.raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/403476/497329; http://www.raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/403476

الاتاحة: http://www.raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/403476

المؤلفون: Hornero Corisco, Ana María, González-Vera, Pilar

مصطلحات موضوعية: EFL assessment, SDH, hearing-impaired university students, audiovisual texts, listening comprehension test, Spanish university, evaluación del inglés como lengua extranjera, subtitulado para sordos y duros de oído, estudiantes con discapacidad auditiva, textos audiovisuales, pruebas de comprensión auditiva, universidad española, avaluació de l’anglés com a llengua estrangera, subtitulat per a sords i durs d’oïda, estudiants amb discapacitat auditiva, textos audiovisuals, proves de comprensió auditiva, universitat espanyola

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Relation: Language Value, vol.13, núm.1; Hornero Corisco, A. M., & González-Vera, P. (2020). Eines de traducció audiovisual per a l’avaluació de persones amb discapacitat auditiva. Language Value, 58-77. https://doi.org/10.6035/LanguageV.2020.13.3; http://hdl.handle.net/10234/196219

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/196219
https://doi.org/10.6035/LanguageV.2020.13.3

المؤلفون: Reyes, Jose Israel, Meneses, Julio

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació

مصطلحات موضوعية: online learning, academic advising, students with dis/abilities, inclusion, universal design, aprendizaje en línea, asesoramiento académico, estudiantes con discapacidad, inclusión, diseño universal, aprenentatge en línia, assessorament acadèmic, estudiants amb discapacitat, inclusió, disseny universal, Web-based instruction, Ensenyament virtual, Enseñanza en línea

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Relation: Distance Education, 2022, 43(4); 43;22; https://doi.org/10.1080/01587919.2022.2121264; Reyes, J.I. [José Israel] & Meneses, J. [Julio] (2022). Advising college students with dis/abilities in online learning. Distance Education, 43(4), 526-542. doi:10.1080/01587919.2022.2121264; http://hdl.handle.net/10609/147647; http://doi.org/10.1080/01587919.2022.2121264

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/147647
https://doi.org/10.1080/01587919.2022.2121264

المؤلفون: Hornero Corisco, Ana María, González Vera, Pilar

المصدر: Language Value, ISSN 1989-7103, Vol. 13, 2020, pags. 58-77

مصطلحات موضوعية: EFL assessment, SDH, hearing-impaired university students, audiovisual texts, listening comprehension test, Spanish university, evaluación del inglés como lengua extranjera, subtitulado para sordos y duros de oído, estudiantes con discapacidad auditiva, textos audiovisuales, pruebas de comprensión auditiva, universidad española, avaluació de l’anglés com a llengua estrangera, subtitulat per a sords i durs d’oïda, estudiants amb discapacitat auditiva, textos audiovisuals, proves de comprensió auditiva, universitat espanyola

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7692114; (Revista) ISSN 1989-7103

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7692114