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1Academic Journal
المؤلفون: Torres Montañez , Enyi Valentina, Agudelo Ramírez, Leyla Brigitte, Moreno Salgado, Andrea Katherine, Becerra Millán, Leonardo, Rivera Porras, Diego
المصدر: Revista Perspectivas; Vol. 8 Núm. S1 (2023): Número Especial; 327-334 ; 2590-9215
مصطلحات موضوعية: COPE, Estudiantes, Estrategias de Afrontamiento del estrés, Inteligencia Emocional, TMMS-24, Students, Stress Coping Strategies, Emotional Intelligence
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/4150/4987; Bonilla Cruz, N. J., Bahamon, M. J., Forgiony Santos, J., Mora Wilches, K., & Montánchez Torres, M. L. (2018). Propiedades psicométricas de la escala de afrontamiento para la intervención psicológica en adolescentes COPE. http://hdl.handle.net/20.500.12442/2881; Fragoso Luzuriaga, R. (2015). Inteligencia emocional y competencias emocionales en educación superior, ¿un mismo concepto? Revista iberoamericana de educación superior, 6(16), 110-125. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-28722015000200006&lng=es&tlng=es.; García Martín, S. (2015). Relación entre inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento ante el estrés. http://hdl.handle.net/10366/126729; Giraldo, A. T., & Guzmán, A. M. (2019). Relación entre inteligencia emocional y afrontamiento al estrés en adolescentes de un colegio de Medellín. Revista Colombiana de Psicología, 28(2), 145-157; Hernández, R., Fernández, C., y Batista, P. (2014). Metodología de la Investigación. (6ta ed). McGraw-Hill. https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf; Hernández, S. R; Fernández, C. C y Baptista, L. P. (2010). Metodología de la Investigación. Quinta edición. Mc Graw Hill. https://www.icmujeres.gob.mx/wp-content/uploads/2020/05/Sampieri.Met.Inv.pdf; Macías, M. A., Madariaga Orozco, C., Valle Amarís, M., & Zambrano, J. (2013). Estrategias de afrontamiento individual y familiar frente a situaciones de estrés psicológico. Psicología desde el Caribe, 30(1), 123-145. https://www.redalyc.org/pdf/213/21328600007.pdf; Ministerio de Educación Nacional. (2021). Plan Nacional de Orientación Escolar. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-407341_recurso_1.pdf; Ramos Galarza, C. A. (2020). Los alcances de una investigación. CienciAmérica, 9(3), 1-6. http://201.159.222.118/openjournal/index.php/uti/article/view/336; Rangel Pagola, C. A. (2022). Inteligencia emocional y su relación con las estrategias de afrontamiento al estrés en alumnos de Pachuca de Soto, Hidalgo. DIVULGARE Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan, 9(17), 36-40. https://doi.org/10.29057/esa.v9i17.7751; Salovey, P., & Mayer, J. (1990). Inteligencia emocional. Imaginación, conocimiento y personalidad, 9(3), 185-211.; Sánchez Sagástegui, D. C. (2022). Inteligencia emocional y afrontamiento en estudiantes de cuarto y quinto grado de la Institución Educativa San Pablo, Pacora. https://hdl.handle.net/20.500.12692/82695; Taramuel Villacreces, J. A., & Zapata Achi, V. H. (2017). Aplicación del test TMMS-24 para el análisis y descripción de la Inteligencia Emocional considerando la influencia del sexo. Revista Publicando, 4(11(1), 162-181. Recuperado a partir de https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/518; Veytia, M. (2012). Factores de vulnerabilidad cognitiva asociada a la depresión en adolescentes estudiantes del nivel medio superior de la UAEM. (Tesis doctoral inédita). Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. http://hdl.handle.net/20.500.11799/80025; https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/4150
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2Academic Journal
المصدر: Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 2 No. 2 (2021): Educational Action Research; 32-38 ; Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 2 Núm. 2 (2021): Investigación-Acción Educativa; 32-38 ; Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 2 n. 2 (2021): Pesquisa-ação Educacional; 32-38 ; 2675-9780
مصطلحات موضوعية: Estresse, Estresse acadêmico, Estresse financeiro, Estresse psicossocial, Estresse relacionado à saúde, Estratégias de enfrentamento do estresse, Stress, Academic Stress, Financial Stress, Psychosocial Stress, Health- related stress, Stress Coping Strategies, Estrés, Estrés académico, Estrés financiero, Estrés psicosocial, Estrés relacionado con la salud, Estrategias de afrontamiento del estrés
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/101/48; https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/101
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3Academic Journal
المؤلفون: Catalina Palacio Chavarriaga, Jennifer Tobón Moreno, Dayana Andrea Toro Ramírez, Jenny Vicuña Romero
المصدر: Cuadernos de Neuropsicologia, Vol 12, Iss 2, Pp 1-31 (2018)
مصطلحات موضوعية: estrés escolar, rendimiento académico, estrategias de afrontamiento del estrés, Medicine, Internal medicine, RC31-1245, Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry, RC321-571, Philosophy. Psychology. Religion, Psychology, BF1-990
وصف الملف: electronic resource
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4Academic Journal
المؤلفون: Morán Astorga, María Consuelo
المساهمون: Universidad de León
مصطلحات موضوعية: Acoso escolar, Acoso laboral, Salud, Estrategias de afrontamiento del estres, Bullying, Mobbing, Health, Coping with stress, 3207.16 Stress, 6112.01 Discriminación, 6114.05 Resolución de Conflictos
وصف الملف: 8 p.; application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/10662/5030; MORÁN ASTORGA, M.C. (2015). Coping and health in harassed teachers. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 437-444. ISSN 0214-9877; International Journal of Developmental and Educational Psychology; 437; 444
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المؤلفون: Mayflor D. Huera, Angelie M. C. Gomez, Jerlene L. Calonia
المصدر: Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 2 No. 2 (2021): Educational Action Research; 32-38
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 2 Núm. 2 (2021): Investigación-Acción Educativa; 32-38
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 2 n. 2 (2021): Pesquisa-ação Educacional; 32-38
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZAمصطلحات موضوعية: Estresse, Estresse acadêmico, Estresse financeiro, Estresse psicossocial, Estresse relacionado à saúde, Estratégias de enfrentamento do estresse, education, Stressor, Health related, General Medicine, Estrés, Estrés académico, Estrés financiero, Estrés psicosocial, Estrés relacionado con la salud, Estrategias de afrontamiento del estrés, Stress level, Developmental psychology, Action (philosophy), Stress, Academic Stress, Financial Stress, Psychosocial Stress, Health- related stress, Stress Coping Strategies, Action plan, Stress (linguistics), Active listening, Psychology, Female students
وصف الملف: application/pdf
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6Academic Journal
المؤلفون: González Cabanach, Ramón, Fariña, Francisca, Freire Rodríguez, Carlos, González Berruga, Patricia, Ferradás, María del Mar
مصطلحات موضوعية: Estresores académicos, Estrategias de afrontamiento del estrés, Estudiantes universitarios, Diferencias de género, Tamaño del efecto, Academic stressors, Coping strategies, University students, Gender differences, Effect size
Relation: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejep/article/view/900; Cabanach, R. G., Fariña, F., Freire, C., González, P., & Ferradás, M. del M. (2015). Diferencias en el afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios hombres y mujeres. European Journal of Education and Psychology, 6(1), 19–32. https://doi.org/10.30552/ejep.v6i1.89; http://hdl.handle.net/2183/39189
الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/39189
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7Academic Journal
المؤلفون: Ramón G. Cabanach, Francisca Fariña, Carlos Freire, Patricia González, María del Mar Ferradás
المصدر: European Journal of Education and Psychology, Vol 6, Iss 1, Pp 19-32 (2013)
مصطلحات موضوعية: E stresores académicos, estrategias de afrontamiento del estrés, estudiantes universitarios, diferencias de género, tamaño del efecto, Education, Theory and practice of education, LB5-3640, Psychology, BF1-990
Relation: http://formacionasunivep.com/ejep/index.php/journal/article/view/89/114; https://doaj.org/toc/1888-8992; https://doaj.org/toc/1989-2209; https://doaj.org/article/e774b5f3f051412fa95ee5be00459c99
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8
المؤلفون: Falcón Martín, Alba María
المساهمون: Rodríguez Suárez, Guacimara, Grado En Trabajo Social
المصدر: RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)مصطلحات موضوعية: IT, Quemamiento profesional, estrés, estrategias de afrontamiento del estrés, clima laboral, trabajo social, autovaloración profesional
وصف الملف: application/pdf
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9Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Vargas Mejía, Renato Elvis
المساهمون: Guzmán Gamero, Raúl
المصدر: Universidad Católica de Santa María ; Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM
مصطلحات موضوعية: Liderazgo situacional, estrategias de afrontamiento del estrés, efectividad del liderazgo, estilos de liderazgo
وصف الملف: application/pdf
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10Dissertation/ Thesis
المساهمون: Rivera-Porras, Diego, Pimiento-Escalante, Bibiana del Pilar, Quintero-Basto, Darwin Jesús
مصطلحات موضوعية: Inteligencia emocional, Estrategias de afrontamiento del estrés, Estudiantes de bachillerato, Emotional intelligence, Stress coping strategies, high school students
وصف الملف: 120 p.; application/pdf; application/msword; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
Relation: American Psychological Association. (2010). Los distintos tipos de estrés. https://www.apa.org/topics/stress/tipos; Arango Flores, M. R. (2020). Inteligencia emocional y manejo de estrés en adolescentes de una institución educativa en el contexto del COVID-19, PISCO-2020 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada Telesup] Repositorio de la Universidad Privada Telesup. https://repositorio.utelesup.edu.pe/handle/UTELESUP/1228; Arias Gómez, J., Villasís Keever, M. Á., & Novales, M. G. M. (2016). El protocolo de investigación III: la población de estudio. Revista Alergia México, 63(2), 201-206. https://www.redalyc.org/pdf/4867/486755023011.pdf; Arias Villa, A. A. & Ochoa Zuluaga, M. (2020). Inteligencia Emocional y Autoesquemas en estudiantes de Psicología de la Institución Universitaria de Envigado [Trabajo de grado de pregrado]. Institución Universitaria de Envigado. http://bibliotecadigital.iue.edu.co/handle/20.500.12717/2884; Ayala Herrera, V. E. (2023). 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11Academic Journal
المؤلفون: Palacio Chavarriaga, Catalina, Tobón Moreno, Jennifer, Toro Ramírez, Dayana Andrea, Vicuña Romero, Jenny
المصدر: Cuadernos de Neuropsicología, ISSN 0718-4123, Vol. 12, Nº. 2, 2018
مصطلحات موضوعية: Estrés escolar, rendimiento académico, estrategias de afrontamiento del estrés, Stress childhood, school performance, estrategies front facing to stress, Stres escolar, rendimento acadêmico, estratégias de enfrentamento do estres, revisão teórica
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6653303; (Revista) ISSN 0718-4123
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12Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Choque Pariona, Eveling Andrea
المساهمون: De la Cruz Valdiviano, Carlos Bacilio
المصدر: Universidad Nacional Federico Villarreal ; Repositorio institucional - UNFV
مصطلحات موضوعية: Estrategias de afrontamiento del estrés, funcionalidad familiar, adolescentes, Psicología
وصف الملف: application/pdf
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13
المؤلفون: Thorres Ballón, Shirley Fabiana
المساهمون: Rodríguez Argomedo, Marcela
المصدر: Universidad Nacional de Trujillo ; Repositorio institucional - UNITRU
مصطلحات موضوعية: Insuficiencia renal crónica terminal, hemodiálisis, percepción del cuidado de enfermería y estrategias de afrontamiento del estrés
وصف الملف: application/pdf
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14
المؤلفون: María del Mar Ferradás, Ramón González Cabanach, Patricia González, Carlos Freire, Francisca Fariña
المصدر: European Journal of Education and Psychology, Vol 6, Iss 1, Pp 19-32 (2013)
مصطلحات موضوعية: E stresores académicos, Stress reduction, Coping (psychology), lcsh:BF1-990, Stressor, estrategias de afrontamiento del estrés, diferencias de género, lcsh:LB5-3640, Education, lcsh:Theory and practice of education, tamaño del efecto, lcsh:Psychology, Intervention (counseling), Scale (social sciences), Stress (linguistics), estudiantes universitarios, lcsh:L, Psychology, General Psychology, lcsh:Education, Clinical psychology, Biomedical sciences
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15Electronic Resource
المؤلفون: Guzmán Gamero, Raúl, Vargas Mejía, Renato Elvis
المصدر: Universidad Católica de Santa María; Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM