المؤلفون: Polevoy, Georgiy Georgievich

المصدر: Praxis & Saber; Vol. 10 No. 24 (2019): Emociones y Educación; 367-386 ; Praxis & Saber; Vol. 10 Núm. 24 (2019): Emociones y Educación; 367-386 ; Praxis & Saber; Vol. 10 No 24 (2019): Emociones y Educación; 367-386 ; Praxis & Saber; V. 10 N. 24 (2019): Emociones y Educación; 367-386 ; 2462-8603 ; 2216-0159

مصطلحات موضوعية: coordination abilities, differentiated approach, attention stability, types of nervous system, younger schoolchildren, habilidades de coordinación, enfoque diferenciado, estabilidad de la atención, tipos de sistema nervioso, estudiantes de primeros grados, capacités de coordination, approche différenciée, stabilité de l’attention, types de systèmes nerveux, élèves des premiers degrés, habilidades de coordenação, estabilidade da atenção, tipos de sistema nervoso, estudantes de primeiros graus

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip; application/xml

Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9977/8403; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9977/9107; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9977/9108; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9977/10341; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9977; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13567

الاتاحة: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13567
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9977
https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n24.2019.9977

المؤلفون: Georgievich Polevoy, Georgiy

المصدر: Praxis & Saber, Volume: 10, Issue: 24, Pages: 367-386, Published: DEC 2019

مصطلحات موضوعية: enfoque diferenciado, tipos de sistema nervoso, capacités de coordination, estabilidad de la atención, estabilidade da atenção, approche différenciée, types de systèmes nerveux, estudantes de primeiros graus, differentiated approach, younger schoolchildren, estudiantes de primeros grados, élèves des premiers degrés, stabilité de l'attention, types of nervous system, attention stability, habilidades de coordenação, habilidades de coordinación, tipos de sistema nervioso, coordination abilities

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::a0d15c2bbd438b9fd23d366d955f2df4
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2216-01592019000300367&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Polevoy, Georgy Georgievich

المصدر: Praxis & Saber, ISSN 2216-0159, Vol. 10, Nº. 24, 2019 (Ejemplar dedicado a: Emociones y Educación), pags. 367-386

مصطلحات موضوعية: coordination abilities, differentiated approach, attention stability, types of nervous system, younger schoolchildren, habilidades de coordinación, enfoque diferenciado, estabilidad de la atención, tipos de sistema nervioso, estudiantes de primeros grados, capacités de coordination, approche différenciée, stabilité de l’attention, types de systèmes nerveux, élèves des premiers degrés, habilidades de coordenação, estabilidade da atenção, tipos de sistema nervoso, estudantes de primeiros graus

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7128610; (Revista) ISSN 2216-0159

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7128610