المؤلفون: Jorge Izaguirre Olmedo, Dennys Jordán Correa, Ana Luisa López Brunette

المصدر: Opuntia Brava, Vol 16, Iss 2, Pp 54-70 (2024)

مصطلحات موضوعية: manglar, ecosistemas, entrevistas a profundidad, investigación cualitativa, cultura, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1907; https://doaj.org/toc/2222-081X

URL الوصول: https://doaj.org/article/3e0198285bb1422f93d74e8573b676ee

المؤلفون: Ana Leticia Hernández Julián

المصدر: Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Vol 30, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: relación prensa-poder, periodistas de la Ciudad de México, entrevistas en profundidad, control político, Communication. Mass media, P87-96, Journalism. The periodical press, etc., PN4699-5650

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/89780; https://doaj.org/toc/1134-1629; https://doaj.org/toc/1988-2696

URL الوصول: https://doaj.org/article/1a375796e8b148df9805f9eb856af11c

المؤلفون: Hernández Julián, Ana Leticia

المصدر: Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 No. 1 (2024); 143-153 ; Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 30 Núm. 1 (2024); 143-153 ; 1988-2696 ; 1134-1629

مصطلحات موضوعية: relación prensa-poder, periodistas de la Ciudad de México, entrevistas en profundidad, control político, Press-power relationship, journalists from Mexico City, in-depth interviews, political control

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Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/89780/4564456568823; Academia Mexicana de la Lengua (s/a). ¿Cuál es el origen de la palabra chairo? Academia Mexicana de la Lengua https://bit.ly/3FCtIFU Academia Mexicana de la Lengua (s/a). ¿De dónde viene y cuándo se comenzó a utilizar el término fifí? Academia Mexicana de la Lengua https://bit.ly/3LCJ7ty Andrews, K. T. & Caren, N. (2010). Making the News: Movement Organizations, Media Attention, and the Public Agenda. American Sociological Review, 75(6), 841-866. https://doi.org/10.1177/0003122410386689 Animal Político (2022). Gobierno de AMLO gasta 75% menos en publicidad oficial. Animal Político. https://bit.ly/427A9KT Bennett, L. & Livingston, S. (2003). Editors' Introduction: A Semi-Independent Press: Government Control and Journalistic Autonomy in the Political Construction of News. Political Communication, 20(4), 359-362. https://doi.org/10.1080/10584600390244086 Berganza, M. R., Dalen, A. V. & Chaparro, M. Á. 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الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/89780

المؤلفون: Ñañez-Silva, Miriam Viviana, Quispe-Calderón, Julio Cesar, Huallpa-Quispe, Patricia Matilde, Larico-Quispe, Bertha Nancy

المصدر: Data and Metadata; Vol. 3 (2024): Data & Metadata; 306 ; 2953-4917

مصطلحات موضوعية: ATLAS.ti, qualitative analysis, in-depth interviews, qualitative interpretation, student perspectives, análisis cualitativo, entrevistas a profundidad, interpretación cualitativa, perspectivas estudiantiles

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://dm.saludcyt.ar/index.php/dm/article/view/306/454; https://dm.saludcyt.ar/index.php/dm/article/view/306/455; https://dm.saludcyt.ar/index.php/dm/article/view/306

الاتاحة: https://dm.saludcyt.ar/index.php/dm/article/view/306
https://doi.org/10.56294/dm2024306

المؤلفون: Demoraes, Florent, Gouëset, Vincent, Robert, Jérémy, Sebille, Pascal

مصطلحات موضوعية: data storage, data management plan, household survey, in-depth interviews, shadowing, ethics protocol, Bogota, Lima, plan de gestion des données, enquête ménage, entretiens approfondis, parcours commentés, protocole d'éthique, archivage, sauvegarde, archivado de datos, plan de gestión de datos, encuesta a hogares, entrevistas a profundidad, recorridos comentados, protocolo de ética, Bogotá

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://api.nakala.fr/data/10.34847/nkl.cbfemdgf/e69f0f749c68e62877312c9401c73ba30e97c813

الاتاحة: https://dx.doi.org/10.34847/nkl.cbfemdgf
https://nakala.fr/10.34847/nkl.cbfemdgf

المؤلفون: Marques, Susana Henriques, Bilro, Ricardo Godinho, Gonçalves, Márcia, Rather, Raouf Ahmad

المصدر: Management Research: Journal of the Iberoamerican Academy of Management, 2022, Vol. 20, Issue 2, pp. 148-168.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/MRJIAM-01-2022-1258

المؤلفون: García Jiménez, Leonarda, Herrero, Esperanza

المساهمون: Ministerio de Ciencia e Innovación (MICIN). España

مصطلحات موضوعية: Mujeres, Comunicación, Entrevistas en profundidad, Género, Historia intelectual, Epistemologías críticas, Women, Communication, In-depth interviews, Gender, Intellectual history, Critical epistemologies

وصف الملف: application/pdf

Relation: IC: Revista Científica de Información y Comunicación, 19, 385-410.; PID2021-123143NB-I00; https://icjournal-ojs.org/index.php/IC-Journal/article/view/706; https://idus.us.es/handle//11441/141447

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/141447

المؤلفون: Camacho Montaño, Rudix Claudia, Digión, Marisa Angélica, Medina, Liliana Mabel

مصطلحات موضوعية: Investigación educativa, Enseñanza superior, Tecnología digital, Ciencias económicas, Materiales didácticos digitales, Encuesta, Entrevistas en profundidad

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://bdigital.uncu.edu.ar/17710

الاتاحة: http://bdigital.uncu.edu.ar/17710

المؤلفون: García Medina, Raúl, Penna Tosso, Melani, Sánchez Sainz, Mercedes

المساهمون: Rodríguez-Martínez, Carmen, Marrero-Acosta, Javier, Martín-Alonso, Diego

مصطلحات موضوعية: 340.134, 37.014, 37.043.2, 37.013, Política de la educación, Equidad educativa, Educación inclusiva, Atención a la diversidad, Entrevistas en profundidad, Educational policy, Educational equity, Inclusive education, Attention to diversity, Indepth interviews, Ciencias Sociales, Legislación educativa, Política educativa, Sociología de la educación (Educación), Educación social, Pedagogía, 58 Pedagogía, 5605 Legislación y Leyes Nacionales

Time: 376

وصف الملف: application/pdf

Relation: Nuevas Políticas Educativas y su Impacto en la Equidad: Gestión de las Escuelas y Desarrollo Profesional Docente (PGC2018-095238-B-100); https://hdl.handle.net/20.500.14352/91758; García Medina, R., Penna Tosso, M., & Sánchez Sáinz, M. (2022). Attention to diversities and equity in the education policies of the Community of Madrid. Education Policy Analysis Archives, 30. https://doi.org/10.14507/epaa.30.6878; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6878; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6878/2889; https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8538451; https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/639e320efe5bc92de889c7e0

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.14352/91758
https://doi.org/10.14507/epaa.30.6878
https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6878
https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6878/2889
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8538451
https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/639e320efe5bc92de889c7e0

المؤلفون: Solanellas Donato, Francesc, Avila, Marco Aurélio, Muñoz Vázquez, Joshua, Rosa, Claudio

مصطلحات موضوعية: Sports management, Sports policies, Barcelona, Interviews in depth, Gestión deportiva, Políticas deportivas, Entrevistas en profundidad

Relation: Solanellas, F, Avila, M.A.,Muñoz, J, & Rosa, C.(2022). Las políticas deportivas en la provincia de Barcelona. La visión de los gestores deportivos municipales. Cultura, Ciencia y Deporte,17(51),53-63. http://dx.doi.org/10.12800/ccd.v17i51.1581; http://hdl.handle.net/10952/5669

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10952/5669
https://doi.org/10.12800/ccd.v17i51.1581

المؤلفون: García Medina, Raúl, Penna Tosso, Melani, Sánchez Sáinz, Mercedes

المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 30 (2022) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 30 (2022) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 30 (2022) ; 1068-2341

مصطلحات موضوعية: educational policy, educational equity, inclusive education, attention to diversity, in-depth interviews, política de la educación, equidad educativa, educación inclusiva, atención a la diversidad, entrevistas en profundidad, política de educação, equidade educativa, educação inclusiva, atenção à diversidade, entrevistas em profundidade

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6878/2889; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6878

الاتاحة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6878

المؤلفون: Jordi Colobrans Delgado

المصدر: New Trends in Qualitative Research, Vol 14 (2022)

مصطلحات موضوعية: Investigación cualitativa, Entrevistas en profundidad, Innovación social, Sistemas de innovación local, Colaboratorios, General Works

Relation: https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/580; https://doaj.org/toc/2184-7770; https://doaj.org/article/b6bffe23abe249f88c35a3e58e7fb2e0

الاتاحة: https://doi.org/10.36367/ntqr.14.2022.e580
https://doaj.org/article/b6bffe23abe249f88c35a3e58e7fb2e0

المؤلفون: Martínez Beltrán, Ester, Capuz-Rizo, Salvador F.

المساهمون: Universitat Politècnica de València. Departamento de Proyectos de Ingeniería - Departament de Projectes d'Enginyeria

مصطلحات موضوعية: Facility management, Entrevistas en profundidad, Construcción, Edificación, Obras lineales, In-depth interviews, Construction, Building construction, Lineal construction, PROYECTOS DE INGENIERIA

Relation: Actas del Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos; 25th International Congress on Project Management and Engineering (ICPME 2021); Julio 06-09,2021; Alcoy, España; http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/2908; urn:issn:2695-5067; http://hdl.handle.net/10251/180559

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10251/180559

المؤلفون: Elias Said-Hung (10790310)

مصطلحات موضوعية: Education, Informe, validación, expertos, entrevistas a profundidad, investigadores, profesores, educación obligatoria, educación universitaria

Relation: https://figshare.com/articles/presentation/Informe_de_validaci_n_por_experto_de_entrevistas_a_profundidad_dise_adas_en_Comscienciaeduspain/16915435

الاتاحة: https://doi.org/10.6084/m9.figshare.16915435.v3

المؤلفون: José Tovar Jiménez

المصدر: Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 20 (2021)

مصطلحات موضوعية: diseño curricular, competencias profesionales, proceso de enseñanza-aprendizaje, entrevistas en profundidad, método Delphi, Education, Technology

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://loc.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/656; https://doaj.org/toc/2444-250X; https://doaj.org/toc/2444-2887

URL الوصول: https://doaj.org/article/bf87cb94d72a448d8602b8eee941ffaf

Thesis Advisors: Palmero Cámara, María del Carmen, Fernández Malanda, Dolores, Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación

مصطلحات موضوعية: Adolescentes trabajadores mineros, Educación afectivo-sexual, Grupos de discusión, Entrevistas en profundidad, Cuestionario de conocimientos sexuales, Mining workers adolescents, Affective-sexual education, Discussion groups, In-depth interviews, Questionnaire of sexual knowledge, Enseñanza secundaria, Education, Secondary

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10259/4517

المؤلفون: García Rodríguez, Mara

Thesis Advisors: Palmero Cámara, María del Carmen, Fernández Malanda, Dolores, Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación

مصطلحات موضوعية: Adolescentes trabajadores mineros, Educación afectivo-sexual, Grupos de discusión, Entrevistas en profundidad, Cuestionario de conocimientos sexuales, Mining workers adolescents, Affective-sexual education, Discussion groups, In-depth interviews, Questionnaire of sexual knowledge, Enseñanza secundaria, Education, Secondary

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10259/4517

Thesis Advisors: Martínez Landa, Paulino, Pérez Ezcurdia, Amaya, Universidad Pública de Navarra. Departamento de Proyectos e Ingeniería Rural, Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Landa Ingeniaritza eta Proiektuak Saila

مصطلحات موضوعية: Gestión por proyectos, Gestión de proyectos, Toma de decisiones, Estudio exploratorio, Entrevistas en profundidad semi-estructuradas, Organisational project management, Project management, Decision making, Exploratory study, Semi-structured in-depth interviews

URL الوصول: https://hdl.handle.net/2454/29042

المؤلفون: Tovar Jiménez, José

المصدر: Technology, Science and Education Journal; Revista Tecnología, Ciencia y Educación N.º 20 Septiembre-Diciembre 2021; 49-82 ; Revista Tecnología, Ciencia y Educación; Revista Tecnología, Ciencia y Educación N.º 20 Septiembre-Diciembre 2021; 49-82 ; 2444-2887 ; 2444-250X

مصطلحات موضوعية: diseño curricular, competencias profesionales, proceso de enseñanza-aprendizaje, entrevistas en profundidad, método Delphi, curriculum design, professional skills, teaching-learning process, in-depth interviews, Delphi method

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/656/460; https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/656

الاتاحة: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/656

المؤلفون: Leonardo La Rosa Barrolleta (3348635), Eva Herrero CURIEL (6124616)

مصطلحات موضوعية: Education, Secondary Education, Journalism Studies, codificación, España, Entrevistas en profundidad

Relation: https://figshare.com/articles/online_resource/Codificaci_n_de_entrevistados_para_cap_tulo_de_libro_Las_tutor_as_como_espacios_formales_para_introducir_la_alfabetizaci_n_medi_tica_en_Secundaria_/14604222

الاتاحة: https://doi.org/10.6084/m9.figshare.14604222.v1