المؤلفون: Ludovic Aubin, Renaud Hétier, Cécile Redondo, Nathanaël Wallenhorst

المصدر: Éducation et Socialisation, Vol 74 (2024)

مصطلحات موضوعية: inspirational figure, Greta Thunberg, Anthropocene, educational thinking, socio-political rupture, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/edso/29593; https://doaj.org/toc/2271-6092

URL الوصول: https://doaj.org/article/2edc3021c8954aa4946286318b3bde50

المؤلفون: Tröhler, Daniel

المصدر: Nordic Journal of Educational History. 10(2):21-36

مصطلحات موضوعية: nation, taboos, history of collective education, educational thinking

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-234578
https://doi.org/10.36368/njedh.v10i2.478
https://journals.ub.umu.se/index.php/njedh/article/view/478
https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1931078/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Langmann, Elisabet, 1976

المصدر: Journal of Philosophy of Education. 57(6):1119-1126

مصطلحات موضوعية: progressive education, Hannah Arendt, educational thinking, newness, preservation

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-53325
https://doi.org/10.1093/jopedu/qhad083

المؤلفون: Silva, Gisele Ruiz, Henning, Paula Corrêa

المصدر: Práxis Educacional; v. 20 n. 51 (2024): Edição 2024 de publicação em fluxo contínuo; e11532 ; Práxis Educacional; Vol. 20 Núm. 51 (2024): Edición 2024 de publicación en flujo continuo; e11532 ; Práxis Educacional; Vol. 20 No. 51 (2024): Streaming Publishing 2024 Edition; e11532 ; 2178-2679 ; 1809-0249

مصطلحات موضوعية: educação infantil, Michel Foucault, pensamento educacional moderno, Comenius, Rousseau, educación infantil, pensamiento educativo moderno, early childhood education, modern educational thinking

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/11532/8576; https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/11532

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/11532

المؤلفون: Fraga, Odalys, Cajamarca Illescas, Carmen Maricela

المصدر: Cumbres; Vol. 9 Núm. 2 (2023): Revista Cumbres; 9-24 ; 1390-3365 ; 1390-9541

مصطلحات موضوعية: Curriculum, teacher training, educational thinking, Ecuador, Epistemology, Epistemología, Currículo, formación docente, pensamiento educativo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://investigacion.utmachala.edu.ec/revistas/index.php/Cumbres/article/view/743/259; https://investigacion.utmachala.edu.ec/revistas/index.php/Cumbres/article/view/743

الاتاحة: https://investigacion.utmachala.edu.ec/revistas/index.php/Cumbres/article/view/743

المؤلفون: Élita Luisa Rincón Castillo, Karín Sabel Rincón Castillo, José León Rincón Castillo

المصدر: Revista Encuentro Educacional, Universidad del Zulia, Maracaibo - Venezuela, 29(2), 358-379, (2023-01-04)

مصطلحات موضوعية: Modelo pedagógico, pensamiento educativo latinoamericano, enseñanza de la actividad petrolera, Pedagogical model, Latin American educational thinking, teaching of oil activity

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.8122652; https://doi.org/10.5281/zenodo.8122653; oai:zenodo.org:8122653

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.8122653

المؤلفون: Zournazi, Mary

المصدر: Critical Studies in Teaching and Learning; Vol. 10 No. SI (2022): Special Issue: Care & The Future of Learning ; 2310-7103 ; 10.14426/cristal.v10iSI

مصطلحات موضوعية: Educational thinking, technology, care, dialogue, experience

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://epubs.ac.za/index.php/cristal/article/view/1848/1341; https://epubs.ac.za/index.php/cristal/article/view/1848

الاتاحة: https://epubs.ac.za/index.php/cristal/article/view/1848
https://doi.org/10.14426/cristal.v10iSI.1848

المؤلفون: Fraga Luque, Odalys, Troya Vásquez, Rosa Ildaura, Ulloa Pineda, María Marcela, Pacheco Armijos, Edwin Sebastián

المصدر: Revista Scientific; Vol. 8 No. 28 (2023): Revista Scientific; 169-192 ; Revista Scientific; Vol. 8 Núm. 28 (2023): Revista Scientific; 169-192 ; 2542-2987

مصطلحات موضوعية: pensamiento educativo, ecuatoriano, problema curricular, educational thinking, ecuadorian, curriculum problem

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/1058/1428; Álvarez, F., Quinn, H., Pérez, Á., Prats, J., Didriksson, A., Peñafiel, F., & Fernández, S. (2017a,b,c,d,e,f). Modelo Pedagógico de la Universidad Nacional del Educación UNAE. Ecuador: Universidad Nacional de Educación del Ecuador.; CES (2015). Proyecto de Carrera Educación Básica. Ecuador: Consejo de Educación Superior.; CES (2020a,b). Descripción microcurricular actual carrera EB. Ecuador: Consejo de Educación Superior.; Fraga, O., & Roman, A. (2019a,b,c). El Modelo Curricular de la UNAE: Una propuesta de trayectorias de aprendizajes y valores del futuro docente investigador en el campo de la práctica preprofesional. 5to Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador. Ecuador: Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología; Fundación FIDAL.; Fraga, O., Brito, J., Tur, G., Campozano, E., Murillo, M., Troya, R., … Castro, K. (2019a,b). El Pensamiento Educativo Ecuatoriano: En la Formación Inicial del Docente de la Universidad Nacional de Educación - UNAE. ISBN: 978-9942-783-16-5. Azogues, Ecuador: Editorial UNAE.; Gorodokin, I. (2006). La formación docente y su relación con la epistemología. Revista Iberoamericana de Educación, 37(5), 1-10, e-ISSN: 1681-5653. Recuperado de: https://doi.org/10.35362/rie3752691; Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación. Sexta edición, ISBN: 978-1-4562-2396-0. México: McGraw-Hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V.; Jiménez, A. (2017). Pensamiento pedagógico colombiano: Martín Restrepo Mejía. Una mirada a sus conceptos de pedagogía, infancia, maestro y escuela. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 19(29), 246-269. Colombia: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.; Martínez, A., & Orozco, J. (2009). Pensamiento pedagógico latinoamericano. ¿Qué pueden decirnos los pedagogos?. Aquelarre: Revista del Centro Cultural Universitario, 8(16), 207-217, e-ISSN: 1657-9992. Colombia: Universidad del Tolima.; McKinsey & Company (2007). Informe McKinsey sobre sistemas educativos. United States: McKinsey & Company, Inc.; MINEDUC (2013): Universidad Nacional de Educación. Quito, Ecuador: Ministerio de Educación.; Pérez, Á. (2010). Aprender a educar. Nuevos desafíos para la formación de docentes. Rifop: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 68(24,2), 37-60, e-ISSN: 0213-8646. España: Universidad de Murcia.; Schank, R. (2010). ¿Crisis o Revolución Educativa?. Entrevista a Roger Schank por Eduard Punset. Perú: Blogger Conocer Ciencia.; UNAE (2019a,b). Educación Básica. Azogues, Ecuador: Repositorio Digital de la Universidad Nacional de Educación.; Yaguare, D. (2013). Pensamiento pedagógico de los docentes de ciencias naturales en Educación Media. Revista de Pedagogía, 34(94), 241-260, e-ISSN: 0798-9792. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65930105003; http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/1058

الاتاحة: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/1058

المؤلفون: Hernández, José Humberto Lárez, Ulloa, Marcos Parada, Pulido, Cruz Meyber del Castillo, Freitez, Milennys Andreina Escalona, Morales-Ojeda, Ismael

المصدر: Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; Vol. 13 No. 3 (2023); 49-75 ; Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; Vol. 13 Núm. 3 (2023); 49-75 ; Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; v. 13 n. 3 (2023); 49-75 ; 2237-2717 ; 10.32991/2237-2717.2023v13i3

مصطلحات موضوعية: epistemologies of the south, deconstruction of environmental educational thinking, university sustainability, critical thinking, epistemologías del sur, deconstrucción del pensamiento educativo ambiental, sostenibilidad universitaria, pensamiento crítico

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/700/678; https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/700

الاتاحة: https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/700

المؤلفون: Scholz, Marcel

المصدر: Global Education Review; Vol. 10 No. 1-2 (2023): Words in Motion: Adapting, Translating and Transposing of Pedagogies (Part I); 7-21 ; 2325-663X

مصطلحات موضوعية: Cultural transfer, Herbartianism, formal stage theory, transculturation, transformation, globalization, U.S. educational thinking

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ger.mercy.edu/index.php/ger/article/view/618/463; https://ger.mercy.edu/index.php/ger/article/view/618

الاتاحة: https://ger.mercy.edu/index.php/ger/article/view/618

المؤلفون: Valdés-Rodríguez, Pascual

المصدر: EduSol; Vol. 23 No. 83 (2023): April-June; 213-222 ; EduSol; Vol. 23 Núm. 83 (2023): abril-junio; 213-222 ; 1729-8091

مصطلحات موضوعية: Educación, Filosofía de la educación, Pensamiento pedagógico, Pensamiento educativo, Education, educational philosophy, Pedagogical thinking, Educational thinking

وصف الملف: application/pdf; text/xml; application/epub+zip

Relation: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/504/2073; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/504/2074; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/504/2075; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/504/2076; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/504/2077; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/504/2078; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/504

الاتاحة: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/504

المؤلفون: Abbad Arribaath Brimantyawan, 'Aabidah Ummu 'Aziizah, Unik Hanifah Salsabila

مصطلحات موضوعية: educational philosophy, educational thinking, Immanuel Kant, Islamic education, study of literature

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.6442359; https://doi.org/10.5281/zenodo.6442360; oai:zenodo.org:6442360

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.6442360

المؤلفون: Sophia Richter, Birte Egloff

مصطلحات موضوعية: forschendes Lernen, forschendes Lehren, Ethnographie, erziehungswissenschaftliches Denken, erziehungswissenschaftliches Arbeiten, Praktiken des Beobachtens und Beschreibens im Studium, research-based learning, research-based teaching, ethnography, educational thinking, educational working, practices of observing and describing during studies

وصف الملف: application/pdf; 15 Seiten

Relation: HSL2243W; https://doi.org/10.3278/HSL2243W; https://www.wbv.de/artikel/HSL2243W

الاتاحة: https://doi.org/10.3278/HSL2243W
https://www.wbv.de/artikel/HSL2243W

المؤلفون: Silva, Hebelyanne Pimentel da, Machado, Charliton José dos Santos

المصدر: Revista HISTEDBR On-line; v. 22 (2022): Publicação Contínua; e022006 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 22 (2022): Continuous Publication; e022006 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 22 (2022): Publicación continua; e022006 ; 1676-2584

مصطلحات موضوعية: Cecília Meireles, Escuela nueva, Pensamiento educativo, Democracia, Sociedad y política, Escola nova, Pensamento educacional, Sociedade e política, New school, Educational thinking, Democracy, Society and politics

جغرافية الموضوع: Brazil, Brasil

Time: 1930-1932

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8659963/28228; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8659963

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8659963
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8659963

المؤلفون: Linares Azuaje, Joffred Lorenzo

مصطلحات موضوعية: José Gregorio, Influencia, Pensamiento educativo, Crisis, Universidad de Los Andes, Influence, Educational thinking, Cifra Nueva: Artículos, Revistas

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47589; ppi 201202ME4019

الاتاحة: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47589

المؤلفون: Puebla Pérez, Mario Roberto

المصدر: Revista científica Olimpia; Vol. 18 Núm. 4 (2021): octubre-diciembre; 30-41 ; 1817-9088

مصطلحات موضوعية: educator, educational work, educational thinking, educador, obra educativa, pensamiento educativo

وصف الملف: application/pdf; text/xml; application/epub+zip

Relation: https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2802/5612; https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2802/5613; https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2802/5614; https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2802/5615; https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2802

الاتاحة: https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2802

المؤلفون: VERGARA ESTÉVEZ, Jorge, MARTIN MENÉNDEZ, Alan

المصدر: Utopía y Praxis Latinoamericana; Vol. 25 Núm. 90 (2020): (Julio-Septiembre); 136-153 ; 2477-9555 ; 1316-5216

مصطلحات موضوعية: Analfabetismo, identidad educativa, concepción social de la educación, pensamiento educativo chileno. / Illiteracy, educational identity, social conception of education, chilean educational thinking

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/32355/34316; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/32355

الاتاحة: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/32355

المؤلفون: Zaim, Muhammad, Masyruhin, Ahmad

المصدر: MUSLIM HERITAGE; Vol 5, No 2 (2020): Muslim Heritage; 305 ; 2502-5341 ; 2502-535X

مصطلحات موضوعية: Educational thinking, az-Zarnuji, Epistimologi, Modern, sufistik-ethical

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/muslimheritage/article/view/287/1509; https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/muslimheritage/article/view/287

الاتاحة: https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/muslimheritage/article/view/287
https://doi.org/10.21154/muslimheritage.v5i2.2360

المؤلفون: Stępkowski, Dariusz

المصدر: Lublin Pedagogical Journal; Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska; 155-171 ; Lubelski Rocznik Pedagogiczny; Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska; 155-171 ; 0137-6136

مصطلحات موضوعية: morality, moral education, teaching, learning, pedagogical thinking, educational thinking, moralność, wychowanie moralne, kształcenie moralne, myślenie pedagogiczne, myślenie edukacyjne

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/9939/8010; https://journals.umcs.pl/lrp/article/downloadSuppFile/9939/4662; https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/9939

الاتاحة: https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/9939
https://doi.org/10.17951/lrp.2020.39.3.155-171

المؤلفون: Martínez , Wolfgang

المصدر: Perspectivas. Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura de la UNERMB; Vol. 7 No. 13 (2018): Perspectivas. Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura; 61-72 ; Perspectivas. Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura ; Vol. 7 Núm. 13 (2018): Perspectivas. Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura; 61-72 ; 2739-0004 ; 2343-6271

مصطلحات موضوعية: Theoretical Referents, Educational Thinking, Teaching and Pedagogical Principles, Referentes Teóricos, Pensamiento Educativo, Principios Didácticos y Pedagógicos

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: http://perspectivas.unermb.web.ve/index.php/Perspectivas/article/view/271/207; http://perspectivas.unermb.web.ve/index.php/Perspectivas/article/view/271/261; http://perspectivas.unermb.web.ve/index.php/Perspectivas/article/view/271

الاتاحة: http://perspectivas.unermb.web.ve/index.php/Perspectivas/article/view/271