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1
المؤلفون: Grannäs, Jan, Universitetslektor, docent i didaktik, 1967, Frelin, Anneli, Professor, 1969, Östlin, Therese
المصدر: Educational Studies.
مصطلحات موضوعية: Curriculum theory in ILEs, educational flexibility, flexible teaching practices, innovative learning environment, pedagogical space use, Innovative Learning, Innovativt lärande
وصف الملف: print
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2Academic Journal
المؤلفون: Abatov R.K.
مصطلحات موضوعية: HEMIS, higher education, Uzbekistan, educational reform, credit-module system, individual educational trajectory, academic performance, student-centered learning, digital education management, educational flexibility
Relation: https://zenodo.org/communities/sai_2181-3337; https://doi.org/10.5281/zenodo.14011744; https://doi.org/10.5281/zenodo.14011745; oai:zenodo.org:14011745
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3Academic JournalAnalysis of the implementation of the HyFlex model ; Análisis de la implementación del modelo HyFlex
المؤلفون: Caldas Jayo, Rosario, Neri Ayala, Abrahán Cesar, Muñoz Vilela, Algemiro Julio, Susanibar Ramirez, Edgar Tito, la Cruz Orbe, Sergio
المصدر: Salud, Ciencia y Tecnología; Vol. 3 (2023): Salud, Ciencia y Tecnología; 367 ; 2796-9711
مصطلحات موضوعية: Modelo HyFlex, innovación, proceso de enseñanza aprendizaje, educación híbrida, flexibilidad educativa, HyFlex model, innovation, teaching and learning process, hybrid education, educational flexibility
وصف الملف: application/pdf; text/html
Relation: https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/367/952; https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/367/953; https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/367/742; https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/367/743; https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/367
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4
المؤلفون: Oliveira, Elsa Coimbra Santana de
المساهمون: Palmeirão, Cristina Maria Gomes da Costa, Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa
مصطلحات موضوعية: Educação, Contextos educativos, Flexibilidade educativa, Sucesso educacional, Education, Educational contexts, Educational flexibility, Educational success, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
وصف الملف: application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.14/33738
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5Academic Journal
المصدر: Apertura, Vol 9, Iss 1, Pp 32-49 (2017)
مصطلحات موضوعية: open educational resources, higher education, meaningful learning, digital inclusion, educational flexibility, technological mediation, Education, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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6Academic Journal
المؤلفون: Caldas Jayo, Rosario, Neri Ayala, Abrahan Cesar, Muñoz Vilela, Algemiro Julio, Susanibar Ramirez, Edgar Tito, la Cruz Orbe, Sergio
المصدر: Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, ISSN 2953-4860, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias)
مصطلحات موضوعية: Hyflex Model, Teaching and Learning Process, Hybrid, Education, Educational Flexibility
وصف الملف: application/pdf
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7Academic Journal
المؤلفون: Mill, Daniel
المصدر: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 17 Núm. 2 (2014): Miscelánea; 97-126 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 17 N.º 2 (2014): Miscelánea; 97-126 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 17 No. 2 (2014): Miscellany; 97-126 ; 1390-3306 ; 1138-2783
مصطلحات موضوعية: Flexibilidade, espaço, tempo, currículo, tecnologias digitais, educação híbrida, educational flexibility, space, time, curriculum, digital technologies, hybrid education
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/12680/11875; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/12680
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8Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Oliveira, Elsa Coimbra Santana de
المساهمون: Palmeirão, Cristina Maria Gomes da Costa
مصطلحات موضوعية: Educação, Contextos educativos, Flexibilidade educativa, Sucesso educacional, Education, Educational contexts, Educational flexibility, Educational success, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Relation: http://hdl.handle.net/10400.14/33738; 202646459
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.14/33738
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9Academic Journal
المصدر: Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN 1665-6180, Vol. 9, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Medios y modos de enseñanza-aprendizaje en línea), pags. 32-49
مصطلحات موضوعية: Open educational resources, higher education, meaningful learning, digital inclusion, educational flexibility, technological mediation, educación, ciencias sociales, Recursos educativos abiertos, educación superior, aprendizaje significativo, integración digital, flexibilidad educativa, mediación tecnológica, recursos educativos abertos, ensino superior, aprendizagem significativa, inclusão digital, flexibilidade educativa, mediação tecnológica
وصف الملف: application/pdf
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10
المؤلفون: Mill, Daniel
المصدر: Educação & Sociedade, Volume: 36, Issue: 131, Pages: 407-426, Published: JUN 2015
مصطلحات موضوعية: Les technologies numériques, Currículo, Educational flexibility, Space, L'organisation curriculaire, Le temps, Espaço, Tempo, Time, Tecnologias digitais, Flexibilidade educacional, Flexibilité pédagogique, Curriculum, Digital technologies, L'espace
وصف الملف: text/html
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11
المؤلفون: Contreras Maradey, Fidel Ernesto
المساهمون: Pintor Chávez, María Manuela, Gómez Zermeño, Marcela Georgina
المصدر: Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNABمصطلحات موضوعية: Tecnología educativa, Mediación tecnológica, Recursos educativos abiertos, Teaching, Educación, Investigaciones, Integración digital, Educational flexibility, Tecnologías de información en educación, Investigations, Digital inclusion, Open educational resources, Education, Educational technology, Meaningful learning, Educación superior, Aprendizaje significativo, Higher education, Technological mediation, Nuevas tecnologías, Flexibilidad educativa, Information technologies in education, New technologies, Enseñanza
وصف الملف: application/pdf
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12Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Contreras Maradey, Fidel Ernesto
المساهمون: Pintor Chávez, María Manuela, Gómez Zermeño, Marcela Georgina, Gómez Zermeño, Marcela Georgina mtH-tsYAAAAJ, Gómez Zermeño, Marcela Georgina 0000-0002-5427-2891, Gómez Zermeño, Marcela Georgina Marcela-Gomez-Zermeno
مصطلحات موضوعية: Information technologies in education, Educational technology, Education, Teaching, Investigations, New technologies, Open educational resources, Higher education, Meaningful learning, Digital inclusion, Educational flexibility, Technological mediation, Tecnologías de información en educación, Tecnología educativa, Educación, Enseñanza, Investigaciones, Nuevas tecnologías, Recursos educativos abiertos, Educación superior, Aprendizaje significativo, Integración digital, Flexibilidad educativa, Mediación tecnológica
جغرافية الموضوع: Bucaramanga (Colombia), UNAB Campus Bucaramanga
وصف الملف: application/pdf
Relation: Contreras Maradey, Fidel Ernesto (2015). La apropiación tecnológica por parte de los docentes para incorporar REA en sus prácticas educativas y propiciar aprendizajes significativos en los estudiantes. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM; Adarme, S. I., Lloréns, L., y Schorr, M. (2013). Revista electrónica de investigación educativa - Retrospectiva de los repositorios de acceso abierto y tendencias en la socialización del conocimiento. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1607-40412013000200010&script=sci_arttext; Agudelo, W. de J. M. (2012). Las TIC como herramientas potenciadoras de equidad, pertinencia e inclusión educativa. TRILOGÍA. Ciencia, Tecnología y Sociedad, (7), 61–77.; Aguilar, J. V. B. (2010). Distribución de conocimiento y acceso libre a la información con Recursos Educativos Abiertos (REA). La educación. 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المؤلفون: 吳麗敏, Wu, Li-min
المساهمون: 淡江大學日本研究所碩士班, 闕百華, Chueh, Pai-hua
مصطلحات موضوعية: 學力, 國語力, 寬裕教育, 教科內容的嚴選, Academic abilities, The language ability of Japanese, Educational flexibility, 学力, 国語力, ゆとり教育, 教科内容の厳選
وصف الملف: 143 bytes; application/octet-stream
Relation: 参考文献 五十音順 1．相澤秀夫「学力調査をふまえた国語科授業の改革－中学校を中心に」『教育科学国語教育4月号』明治図書2004年4月 2．有元秀文「小中学校教育課程実施状況調査（国語）に見る、「読んで書く力」の課題」『現代教育科学11月号』明治図書2003年11月 3．伊ケ崎暁生「今回の調査とわが国の学力問題」『国民教育（1976年夏季号）』構造社1976年7月 4．大川洋、秋野弥生「戦後日本における学力観の変遷―『個の確立』のための『学び』の在り方をめぐって」『立教女学院短期大学紀要29』第29号立教女学院短期大学1998年1月 5．大槻和夫「国語教育の課題」『教育学講座 第八巻』学習研究社1979年 6．大槻和夫編「教育方法28教育課程・方法の改革－新学習指導要領の教育方法学の検討」『国語教育方法論3』明治図書1993年 7．大熊徹「国語科と総合的学習の連携」『教育科学国語教育8月号』明治図書2000年8月 8．大野晋、上野健爾『学力があぶない』岩波書店2001年1月 9．沖津由紀「学力をめぐる教育言説の変貌」『日本労働研究研究紀要NO.9』日本労働研究機構1995年3月 10．奥田真丈編『教科教育百年史』建帛社1985年 11．小山恵美子「国語学力論の再検討―『態度主義批判』における可能性と『意欲』」『国語科教育第39集』全国大学国語教育学会1992年3月 12．小山恵美子「昭和二六年版『小学校学習指導要領国語科編（試案）における』『国語能力表』の検討」『国語科教育第42集』全国大学国語教育学会1995年3月 13．苅谷剛彦『教育改革の幻想』ちくま新書2002年1月 14．苅谷剛彦・志水幸吉・清水睦美・諸田裕子『調査報告「学力低下」の実態』岩波ブックレット2002年10月 15．苅谷剛彦『なぜ教育論争は不毛なのか―学力論争を超えて』中央公論新社2003年5月 16．河野智文「昭和20年代国語単元学習をめぐる論争の検討－学力の問題を中心に―」『広島大学教育学部紀要第二部第46号』広島大学教育学部1997年 17．河野庸介「平成13年度教育課程実施状況調査結果を踏まえて（4）」『実践国語研究10／11月号』明治図書2003年11月 18．城戸幡太郎、海後宗臣編『中学校生徒の基礎学力』東京大学出版会1954年 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10．「初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について」 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/03100701.htm 11．「確かな学力の向上のための2002アピール『学びのすすめ』 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/14/01/020107.htm 12．「中央教育審議会総会第47回における文部大臣あいさつ」 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/gijiroku/001/05021501/001.htm 13．「敦賀市立敦賀西小学校 平成15・16年度国語力向上モデル事業研究紀要」 http://edu.ton21.ne.jp/nishi/ 14．「テーマ2学力調査を活用した指導改善（2） 国語の力を伸ばすことで全体的な学力強化を実現する」 http://benesse.jp/berd/center/open/syo/view21/2005/sp/02jirei_14.html 15．「中山文科相 総合学習削減の意向 教科の授業時間確保」 http://www.asahi.com/national/update/0118/TKY200501180307.html 16．「中山文科相『土曜授業』を容認『現場裁量』に任せても」 http://www.asahi.com/edu/news/TKY200412170428.html 17．「21世紀を展望した我が国の教育のあり方について（第一次答申）」 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/12/chuuou/toushin/960701.htm 18．「日本漢字能力検定（漢検）」 http://www.kanken.or.jp/index.html 19．「日本語文章能力検定協会」 http://www.kentei.co.jp/bunken/index.html# 20．「PISA調査（読解力）の結果分析と改善の方向」 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku/siryo/05020801/028.htm 21．「PISA調査（読解力）の公開問題例」 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku/siryo/05020801/012.pdf 22．「平成14・15・16年度『基礎・基本』定着状況調査報告書」（広島県） http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/syoutyu.htm 23．「平成15・16年度学習状況調査の結果について」（青森県） http://www.pref.aomori.jp/education/siryou/index08.html 24．「平成15・16年度 国語力向上モデル事業」（広島県） http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/syoutyu.htm 25．「平成15年度国語力向上モデル事業の決定について」 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/15/04/03042301.htm 26．「平成15年度児童生徒の学力向上を図るための調査報告書」（東京都） http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/15gakuryoku/index.htm 27．「平成15年度小・中学校教育課程実施状況調査」 http://www.nier.go.jp/kaihatsu/katei_h15/index.htm 28．「平成15年度長崎県児童生徒基礎学力調査（報告書）」 http://www.edu-c.pref.nagasaki.jp/gakuryoku/h15/houkoku.pdf 29．「学んで役立つ漢検のメリット」 http://www.kanken.or.jp/frame/a01.html 30．「幼稚園、小学校、中学校、高等学校、盲学校、聾学校及び養護学校の教育課程の基準の改善について（審議のまとめ） 」 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/12/kyouiku/toushin/980601.htm 台湾語の部 1．「台北大學附設小學校 四年級 上學期教學計劃」 http://www.nttclbs.tp.edu.tw/~admini/9401plane/4/a401.doc 2．「每學期強制寫四～六篇作文」 http://times.hinet.net/SpecialTopic/940530-englishtest/0815488.htm; U0002-1801200611294300; http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/30760; http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/bitstream/987654321/30760/1/