المؤلفون: Ta Van Thanh, Nguyen Minh Phuong, Tran Thi Van Oanh

المصدر: Tạp chí Khoa học, Vol 53, Iss 3C, Pp 40-50 (2024)

مصطلحات موضوعية: quality, training program, external assessment, education quality assessment, Technology, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vujs.vn//api/view.aspx?cid=c70ad215-a236-4f5d-a233-bf611200df73; https://doaj.org/toc/1859-2228

URL الوصول: https://doaj.org/article/556982f8c54a473c9e4b691b8ae292df

المؤلفون: Gunta Siliņa-Jasjukeviča, Ilze Briška, Inese Lūsēna-Ezera, Agnese Lastovska, Inga Linde

المصدر: Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 52 (2024)

مصطلحات موضوعية: vocational education, school as a learning organisation, educational policy, education quality assessment, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/33352; https://doaj.org/toc/1392-5016; https://doaj.org/toc/1648-665X

URL الوصول: https://doaj.org/article/39d985bfe9cc407d898c408d00652998

المؤلفون: Wang Yulong, Du Xiaolei

المصدر: Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, Vol 9, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: war strategy optimization, artificial neural network, education quality assessment, independent samples t-test, “four-worker synergy”, 08a02, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2444-8656

URL الوصول: https://doaj.org/article/ed0633c0ba1143a88a51a84c78bfbae6

المؤلفون: Rustam Yuldoshev Dilshod o'gli

المصدر: Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 4(5), 415-418, (2024-05-22)

مصطلحات موضوعية: pragmatic competence, structure, pragmatic competence develop, modernization, important value, education process, education quality assessment, language of teaching main purpose

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.11246053; https://doi.org/10.5281/zenodo.11246054; oai:zenodo.org:11246054

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.11246054

المؤلفون: Забіяка, Ірина Миколаївна

المصدر: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 211 (2023): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 124-130 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 211 (2023): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 124-130 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 211 (2023): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 124-130 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2023-1-211

مصطلحات موضوعية: quality of education, education quality assessment, higher education, models of higher education quality assessment, accreditation, audit, ranking, self-assessment of higher education quality, Якість освіти, оцінка якості освіти, вища освіта, моделі оцінки якості вищої освіти, акредитація, аудит, ранжування, самооцінка якості вищої освіти

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1653/1613; https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1653

الاتاحة: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1653
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2023-1-211-124-130

المؤلفون: Musakhonovna, Karakhonova Lobarkhon¹

المصدر: Asian Journal of Multidimensional Research 11(5):182-191. 2022

المؤلفون: E. V. Savelova

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 52-57 (2022)

مصطلحات موضوعية: культура, социум, миссия образования, аккультурация, креативность, творчество, формирование творческой личности, вуз творческой направленности, мониторинг деятельности творческих вузов, критерии оценки деятельности вуза искусств и культуры, culture, society, mission of education, acculturation, constructive, creative activity, personality formation, educational institution with a creative bias, training of specialists in the sphere of arts and culture, education quality assessment criteria, specificity of educational programs at the institutes of arts and culture, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3496; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/e16fd17f225c44e7bf0c940a40ddf426

المؤلفون: Victoria G. Borkovskaya, Artem S. Kovalev

المصدر: Stroitel’stvo: Nauka i Obrazovanie, Vol 10, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: балльно-рейтинговая система, оценка качества образования, высшее образование, повышение качества образования, инструмент оценки, метод оценки студентов, score-rating system, education quality assessment, ects, higher education, improve education, assessment tool, student assessment method, Construction industry, HD9715-9717.5

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.nso-journal.ru/jour/article/view/9; https://doaj.org/toc/2305-5502

URL الوصول: https://doaj.org/article/8daddd75a848401b84d119abba551c18

المؤلفون: Малошонок, Н. Г., Maloshonok, N. G.

مصطلحات موضوعية: STUDENT ENGAGEMENT, HIGHER EDUCATION QUALITY ASSESSMENT, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, EDUCATIONAL CONTEXT, TEACHING PRACTICES, RUSSIAN UNIVERSITIES, СТУДЕНЧЕСКАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЕ ПРАКТИКИ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Университетское управление: практика и анализ. 2023. Том 27. № 2; Малошонок Н. Г. Студенческая вовлеченность как инструмент оценки качества образования в российских университетах / Н. Г. Малошонок // Университетское управление: практика и анализ. — 2023. — Том 27. — № 2. — С. 45-58.; https://www.umj.ru/jour/article/view/1646; http://elar.urfu.ru/handle/10995/129541

الاتاحة: http://elar.urfu.ru/handle/10995/129541
https://www.umj.ru/jour/article/view/1646
https://doi.org/10.15826/umpa.2023.02.012

المؤلفون: Guraliuk, Andrrii, Varava, Iryna, Holovko, Svitlana, Shapenko, Liudmyla, Oleshchenko, Veronika

المصدر: International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP); Vol. 13 No. 1 (2023); pp. 34-44 ; 2192-4880

مصطلحات موضوعية: Higher Education, Education Quality Assessment, Qualimetry, Resource Approach in Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/36121/12689; http://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/36121

الاتاحة: http://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/36121

المؤلفون: Andrrii Guraliuk, Iryna Varava, Svitlana Holovko, Liudmyla Shapenko, Veronika Oleshchenko

المصدر: International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), Vol 13, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Higher Education, Education Quality Assessment, Qualimetry, Resource Approach in Education, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

Relation: https://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/36121; https://doaj.org/toc/2192-4880; https://doaj.org/article/a4d9daa6e4a54a9b886e116f46d3edde

الاتاحة: https://doi.org/10.3991/ijep.v13i1.36121
https://doaj.org/article/a4d9daa6e4a54a9b886e116f46d3edde

المؤلفون: Lyudmila M. Borisova, Olga Yu. Korneva, Inna V. Plotnikova, Ekaterina V. Silifonova, Elena A. Sheveleva

المصدر: Векторы благополучия: экономика и социум, Vol 40, Iss 1, Pp 122-130 (2021)

مصطلحات موضوعية: higher professional education, education quality assessment, involvement, criteria for assessing the quality of education, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jwt.su/journal/article/view/1087/1083; https://doaj.org/toc/2658-4956

URL الوصول: https://doaj.org/article/01f599a878844e48beb12b5eabf6ccc8

المؤلفون: Сапрыкин, Александр Александрович

المساهمون: Зайцева, Ксения Константиновна

مصطلحات موضوعية: практико-организованное обучение, мотивация студентов, качество образования, оценка качества образования, методика, practical-organized training, student motivation, the quality of education, education quality assessment, technique, 378.14.026.6.091.313-057.874

وصف الملف: application/pdf

Relation: Сапрыкин А. А. Система проектно-организованного обучения как инструмент повышения уровня вовлечённости студентов в учебный процесс : магистерская диссертация / А. А. Сапрыкин; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Управление проректора по образовательной деятельности (УОД), Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования" (УНЦ ОТВПО); науч. рук. К. К. Зайцева. — Томск, 2023.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/75677

الاتاحة: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/75677

المؤلفون: E. V. Savelova, Евгения Валерьевна Савелова

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 3 (2013); 52-57 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 3 (2013); 52-57 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: specificity of educational programs at the institutes of Arts and Culture, социум, миссия образования, аккультурация, креативность, творчество, формирование творческой личности, вуз творческой направленности, мониторинг деятельности творческих вузов, критерии оценки деятельности вуза искусств и культуры, culture, society, mission of education, acculturation, constructive, creative activity, personality formation, educational institution with a creative bias, training of specialists in the sphere of Arts and Culture, education quality assessment criteria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3496/1857; Шевелева С.С. Открытая модель образования. М.: Магистр, 1997; Валицкая А.П. Образование в России: стратегии выбора. СПб.: РГПУ, 1998; Днепров Э.Д. Три источника и три составные части нынешнего школьного кризиса. М.: Объединение ЯБЛОКО, Университет РАО, 1999.; Визгин В.П. Проект человека и общества // Философские науки. 2009. № 8. С. 20–28.; Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии. М.: Прогресс, 1990.; Ридингс Б. Университет в руинах. М. Изд. дом ГУ–ВШЭ, 2010.; Громыко Ю.В. Московская методологическая школа: социокультурные условия возникновения, идейное содержание, проблемы развития // Вопросы методологии. 1991. № 4. С. 21–39.; Barzun J. The American University: How It Runs, Where It is Going? 2nd ed.; with the Introduction by H.I . London. Chicago: University of Chicago Press, 1993.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3496

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3496

المؤلفون: Дурдас, Алла, Кравчук, Тетяна

المصدر: Освітологічний дискурс; Том 36 № 1 (2022): Освітологічний дискурс; 185-197 ; Educological discourse; Vol. 36 No. 1 (2022): Educological discourse; 185-197 ; Освитологичный дискурс; Том 36 № 1 (2022): Освітологічний дискурс; 185-197 ; 2312-5829

مصطلحات موضوعية: вища освіта, якість, оцінка, оцінка якості вищої освіти, міжнародний дискурс, higher education, quality, assessment, higher education quality assessment, international discourse

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/917/689; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/917

الاتاحة: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/917

المؤلفون: Jaemjan Sriarunrasmee, Duangjai Seekheio

المصدر: Educational Administration: Theory and Practice; Vol. 30 No. 7 (2024); 532 - 539 ; 2148-2403 ; 1300-4832

مصطلحات موضوعية: Supporting System, Education Quality Assessment, Accreditation, National Education Standards and Quality Assessment

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://kuey.net/index.php/kuey/article/view/6717/4943; https://kuey.net/index.php/kuey/article/view/6717

الاتاحة: https://kuey.net/index.php/kuey/article/view/6717
https://doi.org/10.53555/kuey.v30i7.6717

المؤلفون: Mozgaleva, Polina, Zamyatina, Oxana, Mozgaleva, Alena, Cabral, Pedro da Costa Brito

المساهمون: NOVA Information Management School (NOVA IMS), Information Management Research Center (MagIC) - NOVA Information Management School, RUN

مصطلحات موضوعية: control procedures of education quality of Tomsk region, education quality assessment, regional monitoring of Tomsk region, Engineering(all), Information Systems and Management, Education, SDG 4 - Quality Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: 9781538629574; PURE: 4363984; http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85048087356&partnerID=8YFLogxK

المؤلفون: Yuriy Malevanov, Anton Dozhdikov, Alexandr Ivanov, Elena Kornilova

مصطلحات موضوعية: big data, education management, peer review, data lakes, education control and supervision, education quality assessment, digital educational environment

Relation: https://zenodo.org/communities/ranepa; https://doi.org/10.5281/zenodo.7085177; https://doi.org/10.5281/zenodo.7085178; oai:zenodo.org:7085178

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7085178

المؤلفون: Malevanov, Yuriy, Dozhdikov, Anton, Ivanov, Alexandr, Kornilova, Elena

المصدر: 61.

مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, big data, education management, peer review, data lakes, education control and supervision, education quality assessment, digital educational environment, Makroebene des Bildungswesens, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

Time: 10600

Relation: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81789; https://doi.org/10.2139/ssrn.3861058

الاتاحة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81789
https://doi.org/10.2139/ssrn.3861058

المؤلفون: Борченко Ирина Дмитриевна, Дударева Ольга Борисовна

المصدر: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 6, Pp 126-133 (2020)

مصطلحات موضوعية: education quality assessment, education quality assessment system, internal education quality assessment system, input and final diagnostics, subjective position of students, оценка качества образования, система оценки качества образования, внутренняя система оценки качества образования, входная и итоговая диагностика, субъектная позиция слушателей, Education (General), L7-991

Relation: http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=6&article_id=7905; https://doaj.org/toc/1609-624X; https://doaj.org/article/d85ff362686b4d3f99bfcea78bb922aa

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/1609-624X-2020-6-126-133
https://doaj.org/article/d85ff362686b4d3f99bfcea78bb922aa