المؤلفون: Pérez Carbonell, Amparo, Ramos Santana, Genoveva, Alfaro Cánoves, Ana Mª

المصدر: Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 68 (2018): Educació social i drets humans; p. 123-142
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 68 (2018): Educació social i drets humans; p. 123-142

مصطلحات موضوعية: Educación social, intervención socioeducativa, educación en igualdad, Educación, familia, discriminación, rol sexual, Educació, família, discriminació, Education, family, discrimination, sexual role

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/319834/428763; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/319834/428764

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/319834

المؤلفون: Marcelo Gómez, Giovanna Fiorella, Alegre Jara, Maribel Enaida

المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades; Vol. 16 No. 6 (2023): Monograph: "Social and cultural treatment of elements of sexual and gender identity"; 1-13 ; 2695-9623

مصطلحات موضوعية: Gender, Education in equality, Gender approach, Training program, Teachers, Transdisciplinary, Educational workshops, Género, Educación en igualdad, Enfoque de género, Programa formativo, Docentes, Transdisciplinar, Talleres educativos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1535/1652; https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1535

الاتاحة: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1535

المؤلفون: Iratxe Suberviola Ovejas (14265395), Olaya Fernández Guerrero (14283775), Remedios Álvarez Terán (14283781)

مصطلحات موضوعية: Sociology of education, educacion, education, pakistaníes, género, mujeres, inmigración, coeducación, educación en igualdad

Relation: https://figshare.com/articles/book/Vivir_entre_dos_mundos_Las_mujeres_pakistan_es/21763262

الاتاحة: https://doi.org/10.6084/m9.figshare.21763262.v1

المؤلفون: Martínez San Nicolás, Begoña

مصطلحات موضوعية: España: Edad Moderna (1492 – 1808), España: el Siglo de Oro (1492 – 1690), Historia Moderna, Edad Moderna, Enseñanza secundaria obligatoria, Educación en igualdad

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.13; La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria. Contenidos, métodos y representaciones; http://hdl.handle.net/10578/25889

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10578/25889
https://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.13

المؤلفون: Sanjuán Sanjuán, Elvira

مصطلحات موضوعية: España: Edad Moderna (1492 – 1808), España: el Siglo de Oro (1492 – 1690), Historia Moderna, Edad Moderna, Enseñanza secundaria obligatoria, Bachillerato, Educación en igualdad

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.14; La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria. Contenidos, métodos y representaciones; http://hdl.handle.net/10578/25890

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10578/25890
https://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.14

المؤلفون: Fernández-Soneira, Ana, Bao-Fente, María C.

مصطلحات موضوعية: Lengua de signos, Educación bilingüe-bicultural, Inclusión, Educación en igualdad, Colectivo sordo, Sign language, Bilingual-bicultural education, Inclusion, Equal education, Deaf community

Relation: https://doi.org/10.55777/rea.v14i27.2819; http://hdl.handle.net/2183/34720

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/34720

المؤلفون: PUCCI REY, MONICA, Fernández Laso, María Cristina, Amores, Anabel, Fanjul Fernández, María Luisa

المساهمون: Fernández Laso, María Cristina

المصدر: Revista Educativa Digital Hekademus, 28 Año XIII, 14, (2020-06-01)

مصطلحات موضوعية: mujeres, igualdad, género, educación en igualdad, universidad

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10632187; https://doi.org/10.5281/zenodo.10632188; oai:zenodo.org:10632188

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10632188

المؤلفون: Marín Edo, Vanessa

المساهمون: Domínguez Escrig, Emilio, Universitat Jaume I. Departament d'Administració d'Empreses i Màrqueting

مصطلحات موضوعية: Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes, Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Master's Degree in Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching, coeducación, educación en igualdad, educación para la igualdad, igualdad, inclusión, estereotipos, discriminación, género, co-education, education for equality, equality, inclusion, stereotypes, discrimination, gender

وصف الملف: 59 p.; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10234/204243

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204243

المؤلفون: García Carcedo, Pilar

المصدر: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 30 (2018); 87-103 ; 1988-2548 ; 1130-0531

مصطلحات موضوعية: Fairy tales, didactics, creative writing, equality learning, educational resource, Cuentos tradicionales, didáctica, escritura creativa, educación en igualdad, recurso educativo, Histoires traditionnelles, didactique, écriture créative, l’éducation dans l’égalité, ressource éducative

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/61956/4564456548373; Aarne, A. (1961): The Types of the Folktale: A Classification and Bibliography, Helsinki, The Finnish Academy of Science and Letters.; Afanasiev, A. N. (2008): Cuentos populares rusos, Madrid, Anaya, 3 vols.; Alcoff, L. (1989): “Cultural Feminism versus Post-Structuralism: The Identity Crisis in Fe¬minist”, Signs, 13.3, 405-436.; Avilés Fabila, R. (1995): Fantasías en carrusel (1969-1994), México D. F., Fondo de Cultura Económica.; Basile, G. (2006): El Pentamerón. El cuento de los cuentos, Madrid, Siruela.; Bettelheim, B. (1999): Psicoanálisis de los cuentos de hadas, Barcelona, Crítica.; Bortolussi, M. (1985): Análisis teórico del cuento infantil, Madrid, Alhambra.; Cerrillo, P. (2016): El lector literario, México D. F., Fondo de Cultura Económica.; Cerrillo, P., S. Yubero y E. Larrañaga (2002): Libros, lectores y mediadores, Cuenca, Univer¬sidad de Castilla-La Mancha.; Cixous, H. 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الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/61956

المؤلفون: Jiménez López, Mª Ángeles, Carrasquilla Carmona, Amanda

مصطلحات موضوعية: Mujeres inventoras, Mujeres científicas, Inclusión escolar, Divulgación, Educación en igualdad

وصف الملف: application/pdf

Relation: Investigación y género, logros y retos: III Congreso Universitario Nacional Investigación y Género, [libro de actas].(pp. 932-948); Sevilla

الاتاحة: https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/39492

المؤلفون: Saiz Pantoja, Roberto, Sánchez Arjona, Eva

المساهمون: Didáctica de la Lengua y la Literatura

المصدر: Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, nº 27 (2022), 1301

مصطلحات موضوعية: Educación literaria, Educación en Igualdad de género

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10498/28574

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10498/28574
https://doi.org/10.25267/Tavira.2022.i27.1301

المؤلفون: Mosteiro García, María Josefa, Porto Castro, Ana María

مصطلحات موضوعية: género, estereotipos de género, formación profesional, educación en igualdad

Time: 37

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10201/52395

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10201/52395

المؤلفون: Pérez Sayagués, María

المساهمون: Torrijos Fincias, Patricia

المصدر: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Fundacion Sancho el Sabio Fundazioa (FSS)

مصطلحات موضوعية: 6103.03 Asesoramiento y orientación educacional, 6112.01 Discriminación, 5803.02 Preparación del profesorado, 5801.07 Métodos pedagógicos, 5802.04 Niveles y temas de educación, Gender equality, Professorate, Igualdad de género, 6102.04 Psicología escolar, Profesorado, 6309.09 Posición social de la mujer, Educación en igualdad, Orientaciones prácticas, 6104.02 Métodos educativos, Practical guidelines, Equality education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c1d0a26d8fa57eda075b53a277d0caa6
http://hdl.handle.net/10366/150191

المؤلفون: Querol, Mª Ángeles, Hornos, Francisca

المصدر: Revista Atlántica-Mediterránea de Prehistoria y Arqueología Social; Vol. 13 (2011): Revista Atlántica-Mediterránea de Prehistoria y Arqueología Social. Arqueología feminista: investigación y política.; 135-156 ; 2445-3072 ; 1138-9435

مصطلحات موضوعية: Arqueología de género, Museografía, Representación de mujeres, Educación en igualdad

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uca.es/index.php/rampas/article/view/2216/1981; https://revistas.uca.es/index.php/rampas/article/view/2216

الاتاحة: https://revistas.uca.es/index.php/rampas/article/view/2216

المؤلفون: Querol, Mª Ángeles, Hornos, Francisca

المصدر: Complutum; Vol. 26 No. 2 (2015): La Museología entre la tradición y la posmodernidad; 231-238 ; Complutum; Vol. 26 Núm. 2 (2015): La Museología entre la tradición y la posmodernidad; 231-238 ; 1988-2327 ; 1131-6993

مصطلحات موضوعية: Arqueología feminista, Representación de mujeres, Educación en igualdad, Museos, Feminist archaeology, Representation of women, Equal education, Museums

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/CMPL/article/view/50433/46855; Carretero, A (2012): La renovación del Museo Arqueológico Nacional 2008-2012, Madrid. 8º Encuentro Internacional Actualidad en Museografía, ICOM España: 121-146.; Díaz-Andreu, M. (2005): Género y Arqueología: una nueva síntesis. Arqueología y Género. (M. Sánchez Romero, ed.), Universidad de Granada: 13-51.; Hernando, A. (2002): Arqueología de la identidad. Akal, Madrid.; Hornos Mata, F.; Risquez Cuenca, C. (2000): Paseando por un museo y buscando el lugar de la mujer. Arqueología Espacial 22: 175-186.; Hornos Mata, F.; Risquez Cuenca, C. (2005): Representación en la actualidad: las mujeres en los museos. Arqueología y Género. (M. Sánchez Romero, ed.), Universidad de Granada: 479-490.; Querol, Mª. A. (2000): El espacio de la mujer en el discurso sobre el origen de la humanidad. Arqueología Espacial 22: 161-173.; Querol, Mª. A. (2001): Adán y Darwin. Editorial Síntesis, Serie Arqueología Prehistórica nº 5. Madrid.; Querol, Mª. A. (2003): Eva la diferente. X Coloquio Internacional de la Asociación Española de Investigación de Historia de las Mujeres: Representación, Construcción e Interpretación de la imagen visual de la mujer. Editado por AEIHM e Instituto de Cultura y Tecnología “Miguel de Unamuno”: 103- 118.; Querol, Mª A. (2005): Las mujeres en los relatos sobre los orígenes de la humanidad. T. I.: Historia de las mujeres en España y América latina. Vol. 1: de la Prehistoria a la Edad Media (I. Morant, dir.), Cátedra, Madrid: 27- 77.; Querol, Mª. A. (2006): Los discursos actualistas en las representaciones de la Arqueología prehistórica: una visión feminista. III Congreso Internacional de Musealización de Yacimientos Arqueológicos, Zaragoza. pp. 36-44.; Querol, Mª. A.; Hornos Mata, F. (2011): La representación de las mujeres en los modernos museos arqueológicos: estudio de cinco casos. Revista Atlántica-Mediterránea 13:135-156.; Querol, Mª. A.; Triviño, C. (2004): La mujer en “El Origen del Hombre”. Ediciones Bellaterra, serie Arqueología.; Soler Mayor, B. (2008): De la investigación a la difusión: el museo como vehículo de mediación. Arenal, revista de historia de las mujeres 15 (1): 179-194.; https://revistas.ucm.es/index.php/CMPL/article/view/50433

الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/CMPL/article/view/50433

المؤلفون: Díaz de Greñu, Sofía, Anguita, Rocío, Torrego, Luis M.

مصطلحات موضوعية: Género, Educación en igualdad, Orientación sexual, Profesorado, Estudiantes, Educación secundaria, Gender, Gender equity in education, Sexual orientation, Teachers, Students, Secondary education

وصف الملف: application/pdf

Relation: rev171COL3;171; Díaz de Greñu, S.; Anguita, R.; Torrego, L.M. De la teoría a la práctica. Profesorado y alumnado ante el desarrollo de un proyecto de innovación sobre la igualdad de género y la diversidad afectivo-sexual en las aulas de secundaria. Profesorado, 17(1): 111-127 (2013). [http://hdl.handle.net/10481/24929]; 1138-414X (edición papel); 1989-639X (edición electrónica); http://hdl.handle.net/10481/24929

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/24929

المؤلفون: Díaz de Greñu Domingo, Sofía, Anguita Martínez, Rocío, Torrego Egido, Luis M.

المصدر: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 17 Núm. 1 (2013): La innovación educativa con perspectiva de género. Retos y desafíos para el profesorado; 111-127 ; 1989-6395 ; 1138-414X

مصطلحات موضوعية: género, educación en igualdad, orientación sexual, profesorado, estudiantes, educación secundaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19466/18955; https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19466

الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19466

المؤلفون: Querol, Mª Angeles, Hornos, Francisca

المصدر: Revista Atlántica-Mediterránea de Prehistoria y Arqueología Social (1138-9435)-2011, n. 13 pp. 135-156

مصطلحات موضوعية: Arqueología de género, museografía, representación de mujeres, educación en igualdad, Gender Archaeology, museography, Women’s Depiction, Education in equality

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10498/15409

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10498/15409

المؤلفون: Reus Ruiz, Valentín

المساهمون: Guijarro Fuentes, Pedro

مصطلحات موضوعية: 30 - Teories i metodologia en les ciències socials. Sociografia. Estudis de gènere, 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure, 373 - Ensenyament primari i secundari, lecturas, transmisión, valores no sexistas, educación en igualdad, profesionales/expertos, implementar, aula, readings, transmissionreadings, transmission, non-sexist values, education in equality, professionals/experts, implement, classroomnon-sexist values, classroom

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11201/155634

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11201/155634

المؤلفون: Alonso Liquete, Claudia

المصدر: Educación y Futuro Digital, ISSN 1695-4297, Nº. 21, 2020, pags. 61-93

مصطلحات موضوعية: violencia de género, adolescente, parejas, educación en igualdad, equidad, gender violence, adolescence, couples, educational equity, equity

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7843810; (Revista) ISSN 1695-4297

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7843810