المؤلفون: Lima de Oliveira Nepomuceno, Aline

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3293-3298
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3293-3298

مصطلحات موضوعية: Educação ambiental crítica, Ensino de ciências e biologia, Políticas públicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339981/430936

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339981

المؤلفون: Essi Alfonsi, Lívia, Louro Ferreira Silva, Rosana

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3225-3230
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3225-3230

مصطلحات موضوعية: Roda de conversa, Conflitos, Educação ambiental crítica, Ensino formal

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339862/430841

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339862

المؤلفون: Yayenca Yllas Frachia, Heloisa de Camargo Tozato, Heloisa Teixeira Firmo, Ana Lúcia do Amaral Vendramini

المصدر: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 105 (2024)

مصطلحات موضوعية: educação ambiental crítica, ecopedagogia, horta escolar, escola pública, parceria escola-universidade, Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812024000100500&lng=pt&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/rbeped/v105/2176-6681-rbeped-105-e5680.pdf; https://doaj.org/toc/2176-6681

URL الوصول: https://doaj.org/article/5714f3a41a1649cfb4fc28bf07b40b9a

المؤلفون: Rodrigues, Larissa Zancan, de Oliveira Pires, Carlos Danilo, Pereira, Beatriz, Covello, Cristina, Ferreira, Luiz Cláudio dos Santos, Nunes, Moisés Ubiratã Schmitz

المصدر: Divers@!; v. 17 n. 2 (2024): DOSSIÊ TEMÁTICO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE; 455 - 472 ; 1983-8921 ; 10.5380/diver.v17i2

مصطلحات موضوعية: Educação Socioambiental, Sustentabilidade, Educação Ambiental Crítica

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Relation: https://revistas.ufpr.br/diver/article/view/97049/74153; https://revistas.ufpr.br/diver/article/view/97049

الاتاحة: https://revistas.ufpr.br/diver/article/view/97049
https://doi.org/10.5380/diver.v17i2.97049

المؤلفون: Ferreira da Silva, Nadja

المصدر: Cadernos de Educação: reflexões e debates; v. 23 n. 47 (2024): Cadernos de Educação, jul.-dez.; 62-81 ; 1679-8104

مصطلحات موضوعية: Educação Ambiental Crítica. Consciência Ambiental. Meio Ambiente

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Relation: https://revistas.metodista.br/index.php/cadernosdeeducacao/article/view/1186/998; https://revistas.metodista.br/index.php/cadernosdeeducacao/article/view/1186

الاتاحة: https://revistas.metodista.br/index.php/cadernosdeeducacao/article/view/1186

المؤلفون: Güntzel, Adriana Maria, Bernardelli, Mara Lúcia Falconi da Hora, Vazes, Robson de Paula

المصدر: BARBAQUÁ; v. 6 (2024): Revista Barbaquá de Extensão e Cultura; e8969 ; 2526-9461

مصطلحات موضوعية: Educação Ambiental Crítica, Política Nacional de Resíduos Sólidos, Extensão Universitária, Usina de Triagem de Resíduos Sólidos (UTR)

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Relation: http://periodicosonline.uems.br/index.php/barbaqua/article/view/8969/6364; http://periodicosonline.uems.br/index.php/barbaqua/article/view/8969

الاتاحة: http://periodicosonline.uems.br/index.php/barbaqua/article/view/8969

المؤلفون: Marques Barros, Maria Rosane, Fernandes Nóbrega da Silva, Ana Paula, Dias Cavalcanti, Eduardo Luiz

المصدر: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 55 (2024): jan-jun; 302-305 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 55 (2024): ene-jun; 302-305 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 55 (2024): jan-jun; 302-305 ; 2323-0126 ; 0121-3814

مصطلحات موضوعية: Atividade lúdica, Educação ambiental crítica, formação de professores de ciências, jogo

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Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20969/13463; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20969

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20969

المؤلفون: Fernandes Nóbrega da Silva, Ana Paula, Marques Barros, Maria Rosane, Dias Cavalcant, Eduardo Luiz

المصدر: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 55 (2024): jan-jun; 290-293 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 55 (2024): ene-jun; 290-293 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 55 (2024): jan-jun; 290-293 ; 2323-0126 ; 0121-3814

مصطلحات موضوعية: Jogo, educação ambiental crítica, formação de Professores

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Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20960/13458; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20960

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المؤلفون: Marques Barros, Maria Rosane, Fernandes Nóbrega da Silva, Ana Paula, Dias Cavalcanti, Eduardo Luiz

المصدر: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 55 (2024): jan-jun; 294-297 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 55 (2024): ene-jun; 294-297 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 55 (2024): jan-jun; 294-297 ; 2323-0126 ; 0121-3814

مصطلحات موضوعية: Problemas socioambientais, resgate histórico, ludicidade, educação ambiental crítica, formação de professores de ciências

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964/13459; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964

المؤلفون: Ramos da Silveira, Leonardo, Silva de Oliveira, Alessandro

المصدر: Bio-grafía; Vol. 16 No. Extraordinario (2023): Proceedings of the VI Congress of the Latin American Network for Research in Experimental Sciences Didactics ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. Extraordinario (2023): Memorias VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales ; Bio-grafía; v. 16 n. Extraordinario (2023): Actas do VI Congresso da Rede Latino-Americana de Investigação em Didática das Ciências Experimentais ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: Environmental perception, Integrated High School, Critical Environmental Education, Percepción ambiental, Bachillerato Integrado, Educación Ambiental Crítica, Percepção ambiental, Ensino Médio Integrado, Educação Ambiental Crítica

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Relation: https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21775/14066; https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21775

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المؤلفون: Moreira, Thaís Borges, Silva, Wanderson Diogo Andrade da, Leite, Raquel Crosara Maia

المصدر: Revista Educação em Páginas; v. 3 (2024): Edição 2024: publicação em fluxo contínuo; e13823 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 3 (2024): 2024 Edition: Streaming Publishing; e13823 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 3 (2024): Edición 2024: publicación en flujo continuo; e13823 ; 2764-8028

مصطلحات موضوعية: currículo, base nacional comum curricular, educação ambiental crítica, curriculum, national common core curriculum, critical environmental education, currículo común nacional, educación ambiental crítica

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Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/13823/8443; https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/13823

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المؤلفون: Natália, Pereira, Fátima, Torres, Ana Cristina

المصدر: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; Vol. 13 Núm. 1 (2024): Educación para la Justicia Ambiental: Trabajar desde las Aulas la Formación de una Ciudadanía Activa; 71-88 ; Internacional Journal of Education for Social Justice; Vol. 13 No. 1 (2024): Education for Environmental Justice: Working from the Classrooms the Formation of an Active Citizenship; 71-88 ; Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; v. 13 n. 1 (2024): Educación para la Justicia Ambiental: Trabajar desde las Aulas la Formación de una Ciudadanía Activa; 71-88 ; 2254-3139 ; 10.15366/riejs2024.13.1

مصطلحات موضوعية: Educação ambiental crítica, Percepções, Práticas educativas, Educação pré-escolar, Justiça socioambiental, Critical environmental education, Perceptions, Educational practices, Pre-school education, Socio-environmental justice

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Relation: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_004/17177; https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_004/17178; https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_004

الاتاحة: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_004

المؤلفون: Ribeiro, Bernard Constantino, Caporlingua, Vanessa Hernandez, Parga-Lozano, Diana Lineth

المصدر: Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; Vol. 14 No. 2 (2024); 326-361 ; Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; Vol. 14 Núm. 2 (2024); 326-361 ; Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; v. 14 n. 2 (2024); 326-361 ; 2237-2717 ; 10.32991/2237-2717.2024v14i2

مصطلحات موضوعية: educação ambiental crítica decolonial, racismo ambiental, realidade socioambiental, critical decolonial environmental education, environmental racism, socio-environmental reality

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Relation: https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/777/729; https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/777

الاتاحة: https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/777

المؤلفون: Genovese, Cinthia Leticia Carvalho Roversi, Oliveira, Gyselle Nascente de

المصدر: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 41 n. 1 (2024): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo; 237-257 ; 1517-1256 ; 2318-4884

مصطلحات موضوعية: Educação Ambiental crítica. Documentos oficiais. Agronegócio

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Relation: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/15147/10842; https://periodicos.furg.br/remea/article/view/15147

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المؤلفون: Sudan, Daniela Cassia, Gomes Zuin, Vânia

المصدر: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 41 n. 1 (2024): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo; 132-152 ; 1517-1256 ; 2318-4884

مصطلحات موضوعية: educação ambiental crítica, Teoria Crítica, universidade

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Relation: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/14875/10838; https://periodicos.furg.br/remea/article/view/14875

الاتاحة: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/14875

المؤلفون: Duro Dias, Renato, Netto Brum, Amanda, Grohs Freire, Simone

المصدر: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 41 n. 2 (2024): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental: fluxo contínuo; 359-379 ; 1517-1256 ; 2318-4884

مصطلحات موضوعية: Critical Environmental Education and Ecofeminism, Rosana Paulino, Visual depictions, Educación Ambiental Crítica y Ecofeminismo, Visualidades, Educação Ambiental Crítica, Ecofeminismo Crítico

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Relation: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/16575/11263; https://periodicos.furg.br/remea/article/view/16575

الاتاحة: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/16575

المؤلفون: Almeida, Edilaine Cristina da Silva, Almeida Arruda, Maria Auxiliadora de, Franco Leão, Marcelo

المصدر: Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; v. 29 n. 1 (2024): Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; 1 - 17 ; 2238-5533

مصطلحات موضوعية: Educação Ambiental Crítica, Educação do Campo, Trilha Interpretativa, Percepção ambiental, Educación Ambiental Crítica. Educación Rural. Sendero interpretativo. Percepción ambiental, Critical Environmental Education. Rural Education. Interpretive trail. Environmental perception

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Relation: https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/16223/11137; https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/16223

الاتاحة: https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/16223

المؤلفون: Bezerra Guimarães, Verônica Maria, de Oliveira Teixeira, Juliana

المصدر: Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; v. 29 n. 1 (2024): Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; 1 - 22 ; 2238-5533

مصطلحات موضوعية: Cinema Ambiental, Educação Ambiental Crítica, Escolas públicas, Dourados, Cine ambiental, Educación Ambiental Crítica, Escuelas publicas, Environmental Cinema, Critical Environmental Education, Public schools

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/16066/11128; https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/16066

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المؤلفون: Brenda Flores, Gladis Falavigna

المصدر: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)

مصطلحات موضوعية: Educação Ambiental Crítica, Consciência ambiental, Produto educacional, Roteiros de aprendizagem, Ensino Médio, Education, Education (General), L7-991, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/24880; https://doaj.org/toc/2357-724X

URL الوصول: https://doaj.org/article/226c5088afbc4f00822c398981277c53

المؤلفون: Yayenca Yllas, Ana Paula Du Pin Moura Calmon, Heloisa de Camargo Tozato, Heloisa Teixeira Firmo

المصدر: Revista da SBEnBIO, Vol 16, Iss nesp.1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Escola Pública, Ensino de Ciências, Educação Ambiental Crítica, Horta Escolar, Pertencimento, Biology (General), QH301-705.5

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1033; https://doaj.org/toc/2763-8898

URL الوصول: https://doaj.org/article/3eb7c323e5654dd18360b59f87edea5c