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1Academic Journal
المصدر: Interação em Psicologia; v. 21 n. 2 (2017) ; Interação em Psicologia; Vol. 21 No. 2 (2017) ; 1981-8076 ; 10.5380/psi.v21i2
مصطلحات موضوعية: infants, child care, child day care, emotional development, early childhood educa- tors, bebês, comportamento de cuidado da criança, creches, desenvolvimento emocional, educadores infantis
وصف الملف: application/pdf; application/msword
Relation: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47810/33395; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47810/61167; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47810/61179; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47810/61206; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47810/62649; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47810
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2Academic Journal
المساهمون: Bolsista da CAPES - Proc. nº BEX 8327/14-9
المصدر: Interação em Psicologia; v. 21, n. 2 (2017) ; 1981-8076 ; 10.5380/psi.v21i2
مصطلحات موضوعية: bebês, comportamento de cuidado da criança, creches, desenvolvimento emocional, educadores infantis, infants, child care, child day care, emotional development, early childhood educa- tors
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47810/33395; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/47810/25670; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/47810/25671; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/47810/25730; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/47810/30079; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47810