المؤلفون: Di Teodoro, Antonio, Romero, Maria Fernanda

المصدر: Revista Ecuatoriana de Investigación Educativa; Vol. 1 Núm. 1 (2022): Revista Ecuatoriana de Investigación Educativa 1(1) (noviembre, 2021-abril, 2022); 29 - 40 ; 2953-6324

مصطلحات موضوعية: Enseñanza de fracciones, dificultades de aprendizaje, dificultades didácticas, arte y matemáticas

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Relation: https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/investigacion-educativa/article/view/1563/2146; https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/investigacion-educativa/article/view/1563/2156; https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/investigacion-educativa/article/view/1563/2161; https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/investigacion-educativa/article/view/1563

الاتاحة: https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/investigacion-educativa/article/view/1563
https://doi.org/10.24133/reie.v1i1.1563

المؤلفون: Avalos, Byron, Cando, Kevin, Idrobo, Cristian, Jaramillo, Henry

المصدر: GEEKS DECC-REPORTS; Vol. 7 Núm. 1 (2022): GEEKS DECC Reports, Tendencias en Computación; 24-30 ; 1390-5236

مصطلحات موضوعية: Enseñanza de fracciones, dificultades de aprendizaje, dificultades didácticas, arte y matemática, comparación

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Relation: https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/geeks/article/view/2732/2196; https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/geeks/article/view/2732

الاتاحة: https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/geeks/article/view/2732
https://doi.org/10.24133/gdr.v7i1.2732

المؤلفون: Castaño Arbeláez, Néstor Mario

المصدر: Magistro; Vol. 8 No. 16 (2014); 123-158 ; Magistro; Vol. 8 Núm. 16 (2014); 123-158 ; 2500-543X ; 2011-8643

مصطلحات موضوعية: números racionales, operaciones, dificultades didácticas, dificultades ontológicas, dificultades epistemológicas, subconstructos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/2582/2503; https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/2582

الاتاحة: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/2582
https://doi.org/10.15332/s2011-8643.2014.0016.05

المؤلفون: Marta Elena Valdemoros Alvarez

المصدر: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, Vol 13, Iss 4-II (especial), Pp 423-440 (2010)

مصطلحات موضوعية: Enseñanza de fracciones, dificultades didácticas, planeación, medida, comparador, estimación, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

Relation: http://relime.org/index.php/repositorio/volumen-13/numero-especial-13-4-ii/1304d2p/188-pdf-dificultades-experimentadas-por-el-maestro-de-primaria-en-la-ensenanza-de-fracciones/file; https://doaj.org/toc/1665-2436; https://doaj.org/toc/2007-6819; https://doaj.org/article/e2a782bc42da42308f2ef63f97562022

الاتاحة: https://doaj.org/article/e2a782bc42da42308f2ef63f97562022

المؤلفون: Castaño Arbeláez, Néstor Mario

المصدر: Magistro, ISSN 2011-8643, Vol. 8, Nº. 16, 2014, pags. 123-158

مصطلحات موضوعية: números racionales, operaciones, dificultades didácticas, dificultades ontológicas, dificultades epistemológicas, subconstructos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5342626

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5342626