المؤلفون: Renson, Audrey

المصدر: Colloque international [Retour] du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères, 18-20 avril

مصطلحات موضوعية: Débat en classe L2, Contexte plurilingue, transposition didactique, pratiques sociales de référence, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/317952

المؤلفون: Poffé, Corentin, Cravatte, Clara, Hindryckx, Marie-Noëlle

المساهمون: DIDACTIfen - Unité de Recherche en Didactique et Formation des Enseignants - ULiège, BE

المصدر: Y. Buyck, M. Sudriès, F. Ligozat & C. Marlot (Eds.). Les didactiques face à l’évolution des curriculums. Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde. Actes du 6ème Colloque international de l’ARCD (vol. 5, pp. 110-122). Université de Genève. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:174755 (2024); 6ème colloque international de l'ARCD, Genève, Switzerland [CH], Du 27 au 30 juin 2023

مصطلحات موضوعية: didactique des sciences, collaboration, enseignement des sciences, formation intiale, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Life sciences, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement, Sciences du vivant

Relation: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:174755

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/308554

المؤلفون: Uma DAMODAR SRIDHAR

المصدر: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Vol 23, Pp 61-76 (2024)

مصطلحات موضوعية: politesse, face, didactique du fle, actes de langage, étudiants indiens, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2024/12/6-Uma-DAMODAR-SRIDHAR-61-76.pdf; https://doaj.org/toc/1583-2236; https://doaj.org/toc/2344-4525

URL الوصول: https://doaj.org/article/89d9ec454435409ba5c10e1ba0f4b786

المؤلفون: Imène BELGHITAR, Abderrahmane ZEKRI

المصدر: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Vol 23, Pp 173-186 (2024)

مصطلحات موضوعية: didactique du fle, praxéologie, onomasiologie, intentionnalité, lexique culinaire, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2024/12/15-Imene-BELGHITAR-Abderrahmane-ZEKRI-173-186.pdf; https://doaj.org/toc/1583-2236; https://doaj.org/toc/2344-4525

URL الوصول: https://doaj.org/article/d8e5a094135e46f8b7f27411e318463b

المؤلفون: Husung, Kirsten, 1959, Missiou, Marianna

المصدر: Moderna Språk. 118(3):34-50

مصطلحات موضوعية: French as a foreign language, didactics of wordless books, fictionalizing activities, authenticity, français langue étrangère, didactique des albums muets, activités de fictionnalisation, authenticité, Teaching and learning in French as a second language, Franska med didaktisk inriktning

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-134266
https://doi.org/10.58221/mosp.v118i4.22954

المؤلفون: Dupont, Bruno

المصدر: Pré-SETT, Namur, Belgium [BE], 24 janvier 2024

مصطلحات موضوعية: education, video game didactics, didactique du jeu vidéo, Liège Game Lab, video game creation, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Communication & mass media, Arts & humanities, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement, Communication & médias, Arts & sciences humaines

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/312332

المؤلفون: Manceau, Corinne

المصدر: Travail et Apprentissages. 2024, 25(1), p. 112-138.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2023-1-page-112.htm

المؤلفون: Métral, Jean-François, Vadcard, Lucile

المصدر: Travail et Apprentissages. 2024, 25(1), p. 162-198.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2023-1-page-162.htm

المؤلفون: Mayeur, Ingrid, Genot, Cyriane

المصدر: RITU 40. 40e Rencontre Internationale de Théâtre Universitaire, Liège, Belgium [BE], 8-11/11/2023

مصطلحات موضوعية: didactique du théâtre, média, document, représentation, Arts & humanities, Performing arts, Social & behavioral sciences, psychology, Communication & mass media, Education & instruction, Arts & sciences humaines, Arts du spectacle, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Communication & médias, Education & enseignement

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/308795

المؤلفون: Herla, Anne

المصدر: Rencontres internationales des Nouvelles Pratiques Philosophiques, 20 et 21 novembre 2024

مصطلحات موضوعية: Didactique, Philosophie, formation, philosophie pour enfants, Arts & humanities, Philosophy & ethics, Arts & sciences humaines, Philosophie & éthique

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/324547

المؤلفون: Rivier-Perret, Christine, Ladage, Caroline

المصدر: Travail et Apprentissages. 2024, 25(1), p. 90-111.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2023-1-page-90.htm

المؤلفون: Boyer, Catherine, Pagoni, Maria

المصدر: Travail et Apprentissages. 2024, 25(1), p. 139-161.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2023-1-page-139.htm

المؤلفون: Benlahouès, Daniel

المصدر: Travail et Apprentissages. 2024, 25(1), p. 19-39.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2023-1-page-19.htm

المؤلفون: Roy, Émeline, Tortochot, Éric, Moineau, Christophe

المصدر: Travail et Apprentissages. 2024, 25(1), p. 65-89.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2023-1-page-65.htm

المؤلفون: Vadcard, Lucile, Métral, Jean-François, Becerril-Ortega, Raquel

المصدر: Travail et Apprentissages. 2024, 25(1), p. 7-17.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2023-1-page-7.htm

المؤلفون: Francis Bangou, Carole Fleuret

المصدر: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 27, Iss 1 (2025)

مصطلحات موضوعية: didactique des langues secondes, littéracies familiales, minorisation linguistique, Theory and practice of education, LB5-3640, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/29667; https://doaj.org/toc/1496-0974

URL الوصول: https://doaj.org/article/d3d6e1c7a8d44f789419f09c49a6cdb8

المؤلفون: Picos Bovio, Rolando

المصدر: Aitias, Revista de Filosofía del CEH; Vol. 5 No. 9 (2025): Enero-Junio 2025; 1-22 ; Aitías, Revista de Estudios Filosóficos del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL; Vol. 5 Núm. 9 (2025): Enero-Junio 2025; 1-22 ; Aitías, Revue d'études philosophiques du Centre d'études humanistes de l'UANL; Vol. 5 No 9 (2025): Enero-Junio 2025; 1-22 ; 2683-3263

مصطلحات موضوعية: pedagogía, virtualidad, enseñanza, filosofía, Didáctica, Didactics, Pedagogy, virtuality, teaching, Philosophy, didactique, pédagogie, virtualité, enseignement

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://aitias.uanl.mx/index.php/a/article/view/104/78; https://aitias.uanl.mx/index.php/a/article/view/104

الاتاحة: https://aitias.uanl.mx/index.php/a/article/view/104
https://doi.org/10.29105/aitias5.9-104

المؤلفون: Gischer, Loïc, Merenne-Schoumaker, Bernadette, Barthélemi Anne

المصدر: Géographie - Ecologie - Environnement - Organisation de l'Espace, 88, 221 (2024)

مصطلحات موضوعية: Didactique de la géographie, Social & behavioral sciences, psychology, Human geography & demography, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Geographie humaine & démographie, Education & enseignement

Relation: VIV(R)E LA GEOGRAPHIE ! Réenchanter la géographie dans le tronc commun; urn:issn:1780-5945

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/325834

المؤلفون: Ibtissam CHENOUF, M’hand AMMOUDEN

المصدر: Langues & Cultures, Vol 5, Iss 02 (2024)

مصطلحات موضوعية: didactique du plurilinguisme, alternance codique, traduction, langue première, langue cible, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jlc.univ-adrar.edu.dz/index.php?journal=jlc&page=article&op=view&path[]=304; https://doaj.org/toc/2716-8093; https://doaj.org/toc/2716-8212

URL الوصول: https://doaj.org/article/e29ff7c4b3a94bab85e4816e756cd234

المؤلفون: Amina DJAÏB, Sarra OUKIL

المصدر: Langues & Cultures, Vol 5, Iss 02 (2024)

مصطلحات موضوعية: Traduction explicative, Transposition Didactique, Stratégies d’Enseignement, Français de Spécialité, Représentations, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jlc.univ-adrar.edu.dz/index.php?journal=jlc&page=article&op=view&path[]=288; https://doaj.org/toc/2716-8093; https://doaj.org/toc/2716-8212

URL الوصول: https://doaj.org/article/f5e1753efefe470ebabbeb8c54995c76