المؤلفون: SAULOVA, INESSA

المصدر: Studiul Artelor şi Culturologie: Istorie, Teorie, Practică, Vol 42, Iss 1/42, Pp 54-58 (2022)

مصطلحات موضوعية: vladimir rotaru, sonata for violin and piano, musical form, folk element, interpretation, didactic repertoire, chamber ensemble, Arts in general, NX1-820

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revista.amtap.md/wp-content/files_mf/166219830910.Saulova_Sonata_pentru_vioara.pdf; https://doaj.org/toc/2345-1408; https://doaj.org/toc/2345-1831

URL الوصول: https://doaj.org/article/740ed840fbbc4878b95d38c3244a4275

المؤلفون: Saulova, I.V., Saulova, I., Саулова, И.В.

المصدر: CULTURA ȘI ARTA: cercetare, valorificare, promovare

مصطلحات موضوعية: композиторы Республики Молдова, соната для скрипки и фортепиано, жанр, фольклорный элемент, интерпретация, педагогический репертуар, камерный ансамбль, compozitori din Republica Moldova, sonată pentru vioară şi pian, gen muzical, element folcloric, interpretare, repertoriu didactic, ansamblu cameral, composers from the Republic of Moldova, sonata for violin and piano, musical genre, folklore element, interpretation, didactic repertoire, chamber ensemble

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/183623

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/183623
https://doi.org/10.55383/ca.15

المؤلفون: Trocinel, D.

المصدر: CULTURA ȘI ARTA: cercetare, valorificare, promovare

مصطلحات موضوعية: A. Mulear, compozitor, repertoriul didactic, muzică pentru copii, balet, interpreți, composer, didactic repertoire, music for children, ballet, performers

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/183619

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/183619
https://doi.org/10.55383/ca.12

المؤلفون: MUNTEANU, ANGELICA

المصدر: Studiul Artelor şi Culturologie: Istorie, Teorie, Practică, Iss 2(37), Pp 105-111 (2020)

مصطلحات موضوعية: eugen doga duet, pop song, vocal dialogue, poetic text, concert and didactic repertoire, Arts in general, NX1-820

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://revista.amtap.md/wp-content/files_mf/160871602214.angelicamunteanu.pesnidueti.pdf; https://doaj.org/toc/2345-1408; https://doaj.org/toc/2345-1831

URL الوصول: https://doaj.org/article/80781a7c0c06476f9fdb6d48c1d78d6b

المؤلفون: Saulova, I.V., Saulova, I., Саулова, И.В.

المصدر: Studiul artelor şi culturologie: istorie, teorie, practică 42 (1) 54-58

مصطلحات موضوعية: Владимир Ротару, соната для скрипки и фортепиано, музыкальная форма, фольклорный элемент, интерпретация, педагогический репертуар, камерный ансамбль, Vladimir Rotaru, sonată pentru vioară şi pian, formă muzicală, element folcloric, interpretare, repertoriu didactic, ansamblu cameral, sonata for violin and piano, musical form, folk element, interpretation, didactic repertoire, chamber ensemble

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/163071; urn:issn:23451408

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/163071
https://doi.org/10.55383/amtap.2022.1.10

المؤلفون: Muller, Catherine

المساهمون: LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM), Université Grenoble Alpes (UGA)

المصدر: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.science/hal-04673148 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2024, 75, pp.97-111.

مصطلحات موضوعية: teacher cognition, beginning teachers, emotion, didactic repertoire, professional identity, agir professoral, enseignants novices, émotion, répertoire didactique, identité professionnelle, [SHS]Humanities and Social Sciences

الاتاحة: https://hal.science/hal-04673148

المؤلفون: Paulo, Daniela Maria Pinto

المساهمون: Andrikopoulos, Dimitrios, Fonseca, Sofia Inês Ribeiro Lourenço da, Rocha, Carina, Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto

مصطلحات موضوعية: Viola d’arco, Ensino, Crianças, Repertório didático, Música contemporânea, Portugal, Viola, Education, Children, Didactic repertoire, Contemporary music

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.22/11810

المؤلفون: Munteanu, A.

المصدر: Studiul artelor şi culturologie: istorie, teorie, practică 37 (2) 105-111

مصطلحات موضوعية: Eugen Doga, cântec-duet, cântec de estradă, dialog vocal, text poetic, repertoriu concertistic și didactic, Eugen Doga duet, pop song, vocal dialogue, poetic text, concert and didactic repertoire

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/117228; urn:issn:23451408

الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/117228

المؤلفون: Maldonado, Marcos

المصدر: Enunciación; Vol. 25 No. 1 (2020): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 62-75 ; Enunciación; Vol. 25 Núm. 1 (2020): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 62-75 ; 2248-6798 ; 0122-6339

مصطلحات موضوعية: Evolutionary didactic repertoire, didactic interaction, resignification, pedagogical action, training instruments, discursive analysis, Repertorio didáctico evolutivo, interacción didáctica, resignificación, acción pedagógica, dispositivos de formación, análisis discursivo

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/15325/15849; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/15325/16403; Bajtín, M. (2012). Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI Editores.; Bombini, G. (2012). Escribir la metamorfosis. Escritura y formación docente. Buenos Aires, Argentina: El Hacedor.; Bombini, G. (2018). Didáctica de la lengua y la literatura: entre la intervención y la investigación. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 11(4), 5-20. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.784; Cabaroglu, N. y Roberts, J. (2000). Development in studentteachers'pre-existingbeliefsduringa1-YearPGCE programme. System, 28(3), 387−402. https://doi.org/10.1016/S0346-251X(00)00019-1; Cambra Giné, M. (2003). Une approche ethografique de la classe de lengue. París, Francia: Didier.; Cambra Giné, M. y Palou, J. (2007). Creencias, representaciones y saberes de los profesores de lenguas en las nuevas situaciones plurilingües escolares de Cataluña, Cultura y Educación, 19(2), 149-163, https://doi.org/10.1174/113564007780961651; Causa, M. (2012). Le répertoire didactique: une notion complexe. En M. Causa (ed.), Formation initiale et profils d'enseignants de langues. Enjeux et questionnements (pp. 15-72). Bruselas, Bélgica: De Boeck Supérieur. https://doi.org/10.3917/dbu.causa.2012.01.0015; Cervoni, J. (1987). L'énonciation. París, Francia: PUF.; Charaudeau, P. (1992). Grammaire du sens et de l'expression. París, Francia: Hachette.; Cicurel, F. (2002). La classe de langue, un lieu ordinaire, une interaction complexe. AILE, 16, 145-164. Recuperado de http://journals.openedition.org/aile/801; Cicurel, F. (2016). Reconfigurer l'action enseignante pour la (re) découvrir: traces du répertoire didactique évolutif. Phronesis, 5(3), 16-27. DOI:10.3917/phron.053.0016. https://doi.org/10.7202/1039083ar; Edelstain, G y Coria, A. (1995). Imágenes e imaginación. Inicio a la docencia. Buenos Aires, Argentina: Kapelusz.; Engeström, R. (1995). Voice as communicative action. Mind Culture and Activity, 2(3),192-215. https://doi.org/10.1080/10749039509524699; Engeström, Y. (2015). Learning by expanding an activity-theoretical approach to developmental research. 2a. ed. Cambridge, EE. UU.: Cambridge University Press.; Fillietaz, L. (2018). Interactions verbales et recherche en éducation. Principes, méthodes et outils d'analyse. Ginebra: Université de Genève; Filliettaz, L. y Bronckart, J.P. (eds) (2005). L'analyse des actions et des discours en situation de travail. Concepts, méthodes et applications. Lauvainla-Neuve: Peeters.; Giammatteo, M. et al. (2011). Dos dominios en intersección: habitualidad y posibilidad. Su manifestación en las perífrasis verbales. En J. Cuartero, L. García Fernández y C. Sinner (eds.), Estudios sobre perífrasis y aspecto (pp. 139-157). Múnich: Peniope.; Goffman, E. (1973). La mise en scène de la vie quotidienne. Tome 1. La présentation de soi. París, Francia: Minuit.; Jorro, A. (2016). Postures et gestes professionnels de formateurs dans l'accompagnement professionnel d'enseignants du premier degré. eJRIEPS, 38, 114-132. https://doi.org/10.4000/ejrieps.906; Kerbrat-Orecchioni, C. (2005). Le discours en interaction. París, Francia: Armand Colin.; Kleiber, G. (1990). La Sémantique du Prototype. París Francia: PUF.; Leleu-Merviel, S. (2013). Traces, information et construits de sens. Déploiement de la trace visuelle de la rétention indicielle à l'écriture. Intellectica, Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive, 59(2013/1), 65-88. https://doi.org/10.3406/intel.2013.1086; Maldonado, M. (2019a). La circulación de saberes en la formación inicial del profesorado de lengua y la construcción del repertorio didáctico. (Tesis doctoral). Universitat de Barcelona, Barcelona.; Maldonado, M. (2019b). Los saberes docentes en la formación inicial. Revista Alquimia Educativa 5(2), 31-61. Recuperado de https://unca-ar.academia.edu/RevistaAlquimiaEducativa; Palou, J. y Fons, M. (2010). Metacognició i relats de vida lingüística en els processos de formació del professorat. Anàlisi del relat d'una alumna. En Multilingüisme i pràctica educativa (pp. 255-260). Girona: Universitat de Girona.; Pastré, P., Mayen, P. y Vergnaud, G. (2010). La didactique professionnelle, Revue Française de Pédagogie, 154. 154-198. https://doi.org/10.4000/rfp.157; Perrenoud, Ph. (2012). Le travail sur l'habitus dans la formation des enseignants. Analyse des pratiques et prise de conscience. En L. Paquay et al., Former des enseignants professionnels (pp. 211-237). Bruselas, Bélgica: De Boeck Supérieur. DOI:10.3917/dbu.paqua.2012.01.0211; Ricoeur, P. (1977). La sémantique de l'action. París, Francia: CNRS.; Ricoeur, P. (1988). El discurso de la acción. Madrid, España: Catedra.; Ricoeur, P. (2000). Del texto a la acción. Ensayos de Hermenéurica II. México: Fondo de Cultura Económica.; Ricoeur, P. (2010). Écrits et conférences 2. Hermenéutique. París, Francia: Seuil https://doi.org/10.14375/NP.9782021012316; Schütz, A. (2008). Le chercheur et le quotidien. París, Francia: Klincksieck.; Sendan, F. y Roberts, J. (1998). Orhan: a case study in the development of a student teacher's personal theories. Teachers and Teaching, 4(2), 229-244, https://doi.org/10.1080/1354060980040203; Stake, R.S (1999). Investigación con estudio de casos. Madrid, España: Morata.; Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society, the Development of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University Press Cambridge.; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/15325

الاتاحة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/15325

المؤلفون: ANDRONOVICI-RUSU ADELA

المصدر: Studiul Artelor şi Culturologie: Istorie, Teorie, Practică, Iss 3(26), Pp 60-64 (2015)

مصطلحات موضوعية: a collection of pieces for piano, Nicolae Ciolac, bagatelles for piano, musical genre, miniature, composition style, form, musical language, didactic repertoire for piano, Arts in general, NX1-820

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://revista.amtap.md/wp-content/files_mf/151092561811aandronovici_GenuldebagatelasirealizarealuiincreatiacompozitoruluiNicolaeCiolac.pdf; https://doaj.org/toc/2345-1408; https://doaj.org/toc/2345-1831

URL الوصول: https://doaj.org/article/295fea51dd3948e88a70f7a6ff2c8cb5

المؤلفون: Верещагіна-Білявська, Олена Євгенівна, Францужан, Олеся Володимирівна

مصطلحات موضوعية: художньо-дидактичний репертуар, фортепіанний цикл для дітей, подільські композитори, сучасна музика, первинні жанри, асоціативність мислення, artistic and didactic repertoire, piano cycle for children, Podil composers, modern music, primary genres, associative thinking

وصف الملف: application/pdf

Relation: Верещагіна-Білявська, О. Є. Сучасна українська фортепіанна музика як складова педагогічного репертуару (на прикладі творчості композиторів Поділля) / Л. П. Степанова, Дун Цзяньбін // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти : зб. наук. праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2022. - Вип. 28. - С. 146-154. - https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series14.2022.28.20; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39242

الاتاحة: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39242

المصدر: Youth & market; No. 3/189 (2021)
Молодь і ринок; № 3/189 (2021)

مصطلحات موضوعية: didactic repertoire, композитори діаспори, diaspora composers, formative features, дидактичний репертуар, performance tasks, формотворчі особливості, виконавські завдання, фортепіанне мистецтво, piano art

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::4906719374c735a5430c69eafa7d3c42
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/234137

المؤلفون: Fumiya ISHIKAWA

المصدر: Revue japonaise de didactique du français. 2018, 13(1-2):50

المؤلفون: Gupalova, Elena

مصطلحات موضوعية: Vaverco Liudmila (1927), repertoriul didactic în practica pianistică, didactic repertoire in the pianist practice

وصف الملف: application/pdf

Relation: Гупалова, Елена. Профессор Людмила Ваверко - редактор-составитель сборников фортепианных миниатюр композиторов Республики Молдова / Elena Gupalova // Artă şi educaţie artistică : rev. de cultură, şt. şi practică educaţională. – 2007. – Nr 1(4). – P. 77-83.; http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/2265

الاتاحة: http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/2265

المؤلفون: Maldonado, Marcos Roberto

المصدر: Enunciación, ISSN 0122-6339, Vol. 25, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Lenguaje, sociedad y escuela), pags. 62-75

مصطلحات موضوعية: Evolutionary didactic repertoire, didactic interaction, resignification, pedagogical action, training instruments, discursive analysis, Repertorio didáctico evolutivo, interacción didáctica, resignificación, acción pedagógica, dispositivos de formación, análisis discursivo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7584978; (Revista) ISSN 0122-6339

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7584978

المؤلفون: Mendes, Mariana Aparecida

المساهمون: Botelho, Flávia Pereira, http://lattes.cnpq.br/8089267849635357, Traldi, Cesar Adriano, http://lattes.cnpq.br/6022645968535320, Vianna, Rosiane Lemos, http://lattes.cnpq.br/8277526073539231

مصطلحات موضوعية: Játékok, György Kurtág, Gesto musical, Repertório didático, Música para piano do século XX, Musical gesture, Didactic repertoire, CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA

Time: 20th century piano music

وصف الملف: application/pdf

Relation: MENDES, Mariana Aparecida. Játékok I: o gesto na exploração de uma obra didática do século XX. 2020. 113 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.; https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30870

الاتاحة: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30870

المؤلفون: Ishikawa, Fumiya

المساهمون: National Institute of Informatics (NII), ISHIKAWA, Fumiya

المصدر: Revue japonaise de didactique du français
Revue japonaise de didactique du français, 2018, 13 (1 & 2), pp.50-63

مصطلحات موضوعية: didactic repertoire, obstacles cognitivo-développementaux, chain of obstacles, obstacles « endogènes » ou « exogènes », chaîne d’obstacles, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, interaction, “endogenous” or “exogenous” obstacles, répertoire didactique, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, cognitivo-developmental obstacles, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b772d15a760a14cd144b975e5fe66bb4
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02124322

المؤلفون: Chornobay, Myroslava

المصدر: National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald; № 3 (2014)
Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв; № 3 (2014)
Вестник Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств; № 3 (2014)

مصطلحات موضوعية: шевченковские торжества, фортепианное исполнительство, инспирация композиторского творчества, дидактический репертуар, Shevchenko`s celebrations, piano performance, inspiration of the composer's works, didactic repertoire, шевченківські урочистості, фортепіанне виконавство, інспірація композиторської творчості, дидактичний репертуар

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::51ecb5c633a2f0167bd00c32e7898db6
http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/138144

المؤلفون: Paulo, Daniela Maria Pinto

المساهمون: Andrikopoulos, Dimitrios, Fonseca, Sofia Inês Ribeiro Lourenço da, Rocha, Carina

المصدر: Ciência Vitae
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE

مصطلحات موضوعية: Ensino, Portugal, Viola, Crianças, Didactic repertoire, Repertório didático, Viola d’arco, Música contemporânea, Children, Education, Contemporary music

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b4bb41c71b121876bc12598399829ba
http://hdl.handle.net/10400.22/11810

Additional Titles: Фортепианное искусство украинской диаспоры в контексте шевченковских торжеств
ФОРТЕПІАННЕ МИСТЕЦТВО УКРАЇНСЬКОЇ ДІАСПОРИ В КОНТЕКСТІ ШЕВЧЕНКІВСЬКИХ УРОЧИСТОСТЕЙ

المؤلفون: Chornobay, Myroslava; Postgraduate student, Chair of Music History, M.V. Lysenko Lviv National Music Academy

المصدر: National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald; № 3 (2014); Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв; Вестник Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств; 2409-0506; 2226-3209

مصطلحات الفهرس: Shevchenko`s celebrations; piano performance; inspiration of the composer's works; didactic repertoire, шевченковские торжества; фортепианное исполнительство; инспирация композиторского творчества; дидактический репертуар, шевченківські урочистості; фортепіанне виконавство; інспірація композиторської творчості; дидактичний репертуар, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/138144
http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/138144/135070
http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/138144/135070