المؤلفون: Gutiérrez Pequeño, José, Fernández Rodríguez, Eduardo, de la Iglesia Atienza, Laura

المصدر: Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura; Núm. 57 (2017); p. 81-95
Anàlisi; Núm. 57 (2017); p. 81-95

مصطلحات موضوعية: Pedagogía, Sociologia, narrativas transmedia, alfabetización transmedia, enseñanza universitaria, etnografía digital, sociedad hiperconectada, narratives transmèdia, alfabetització transmèdia, ensenyament universitari, etnografia digital, societat hiperconnectada, transmedia narratives, transmedia literacy, university teaching, digital ethnography, hyperconnected society

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/330248/421070; https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/330248/421071

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/330248

المؤلفون: Anguita Martínez, Rocío, De la Iglesia Atienza, Laura, García Zamora, Eduardo

المصدر: Revista Fuentes; Vol. 20 No. 1 (2018); 29-41 ; Revista Fuentes; Vol. 20 Núm. 1 (2018); 29-41 ; 2172-7775

مصطلحات موضوعية: educación mediática, narrativas transmedia, alfabetización mediática, ecología de medios

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/4601/5662; https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/4601

الاتاحة: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/4601

المؤلفون: Gutiérrez Pequeño, José Miguel, Fernández Rodríguez, Eduardo, de la Iglesia Atienza, Laura

مصطلحات موضوعية: Narratives transmèdia, Alfabetització transmèdia, Ensenyament universitari, Etnografia digital, Societat hiperconnectada, Transmedia narratives, Transmedia literacy, University teaching, Digital ethnography, Hyperconnected society, Narrativas transmedia, Alfabetización transmedia, Enseñanza universitaria, Etnografía digital, Sociedad hiperconectada

وصف الملف: application/pdf

Relation: Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura; Núm. 57 (Desembre 2017), p. 81-95; https://ddd.uab.cat/record/183026; urn:10.5565/rev/analisi.3108; urn:oai:ddd.uab.cat:183026; urn:oai:analisi.revistes.uab.cat:article/3108; urn:articleid:23405236n57p81; urn:oai:raco.cat:article/330248; urn:scopus_id:85038371694; urn:wos_id:000418001500006

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/183026

المؤلفون: Gutiérrez Pequeño, José Miguel, Fernández Rodríguez, Eduardo, de la Iglesia Atienza, Laura

المصدر: Anàlisi; Número 57 (Desembre de 2017); 81-95 ; Anàlisi; Issue 57 (December 2017); 81-95 ; Anàlisi; Número 57 (Diciembre de 2017); 81-95 ; 2340-5236 ; 0211-2175

مصطلحات موضوعية: narratives transmèdia, alfabetització transmèdia, ensenyament universitari, etnografia digital, societat hiperconnectada, transmedia narratives, transmedia literacy, university teaching, digital ethnography, hyperconnected society, narrativas transmedia, alfabetización transmedia, enseñanza universitaria, etnografía digital, sociedad hiperconectada

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://analisi.cat/article/view/n57-gutierrez-fernandez-iglesia/3108-pdf-es; https://analisi.cat/article/view/n57-gutierrez-fernandez-iglesia/3108-epub-es; https://analisi.cat/article/view/n57-gutierrez-fernandez-iglesia

الاتاحة: https://analisi.cat/article/view/n57-gutierrez-fernandez-iglesia

المؤلفون: Gutiérrez Pequeño, José, Fernández Rodríguez, Eduardo, de la Iglesia Atienza, Laura

المصدر: Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura; Núm. 57 (2017); p. 81-95

مصطلحات موضوعية: narrativas transmedia, alfabetización transmedia, enseñanza universitaria, etnografía digital, sociedad hiperconectada, Pedagogía, Sociologia, transmedia narratives, transmedia literacy, university teaching, digital ethnography, hyperconnected society, narratives transmèdia, alfabetització transmèdia, ensenyament universitari, etnografia digital, societat hiperconnectada

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::f303066d60760c90c83856fb63289bdd
http://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/330248