المؤلفون: Vadcard, Lucile, David, Pauline, Munoz, Gregory, de Bisschop, Hervé

المساهمون: Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), Université Grenoble Alpes (UGA), Education et Diversités en Espaces Francophones (FrED), Institut Sciences de l'Homme et de la Société (IR SHS UNILIM), Université de Limoges (UNILIM)-Université de Limoges (UNILIM), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Nantes Université - UFR Lettres et Langages (Nantes Univ - UFR LL), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ), Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), le RésAAlt - "Réseau pour l'Apprendre en Alternance"

المصدر: Apprendre dans, par, en, avec (l') alternance - enjeux et perspectives pédogogiques ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04797240 ; Apprendre dans, par, en, avec (l') alternance - enjeux et perspectives pédogogiques, le RésAAlt - "Réseau pour l'Apprendre en Alternance", Nov 2024, Lyon, France ; https://www.resaalt.com/accueil

مصطلحات موضوعية: simulation, situation intermédiaire de formation, hybridité, alternance, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences

جغرافية الموضوع: Lyon, France

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04797240
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04797240v1/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04797240v1/file/Simulations%20en%20Alternance,%20apports%20et%20nuances_nov%202024.pdf

المؤلفون: Veillard, Laurent, Beaujean, Béatrice, de Bisschop, Hervé, Bonnard, Claire, David, Marie, David, Pauline, Depret, Christian, Droyer, Nathalie, Loizon, Anaïs, Giret, Jean-François, Masson, Claire, Métral, Jean-François, Munoz, Gregory, Olry, Paul, Vadcard, Lucile, Vilches, Océane

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Auteur indépendant, Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education Dijon (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), Education et Diversités en Espaces Francophones (FrED), Institut Sciences de l'Homme et de la Société (IR SHS UNILIM), Université de Limoges (UNILIM)-Université de Limoges (UNILIM), Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), Université Grenoble Alpes (UGA), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Nantes Université - UFR Lettres et Langages (Nantes Univ - UFR LL), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ), Université Grenoble Alpes - UFR Sciences de l'Homme et de la Société (UGA UFR SHS), France Compétences

المصدر: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676335 ; France Compétences. 2024, pp.141.

مصطلحات موضوعية: Formation en alternance, Situations intermédiaires, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676335
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676335v1/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676335v1/file/RapportFinalEIFA-VF.pdf

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Métral, Jean-François

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: ISSN: 1765-2723.

مصطلحات موضوعية: manager activity, variables, theory of other people’s activity, over-soliciting environments, Activité de l’encadrant, Théorie de l’activité d’autrui, Environnements sur-sollicitants, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: hal-04205772; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04205772; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04205772/document; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04205772/file/activites-8648.pdf

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04205772
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04205772/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04205772/file/activites-8648.pdf
https://doi.org/10.4000/activites.8648

المؤلفون: Alleyrat, Aline, Amelot, Adélaïde, Boccara, Vincent, Bonnemain, Antoine, Boudra, Leïla, Cerf, Marianne, Chizallet, Marie, Coutarel, Fabien, Cromer, Damien, de Bisschop, Hervé, Durat, Laurence, Forrierre, Justine, Fréjus, Myriam, Garrigou, Alain, Goutille, Fabienne, Guibourdenche, Julien, Haradji, Yvon, Heddad, Nadia, Isserte, Simon, Jolivet, Annie, Lamarque, Valentin, Lassalle, Julie, Laurin-Landry, Arnaud, Le Bail, Chloé, Loizon, Anaïs, Merri, Maryvonne, Métral, Jean-François, Morais, Alexandre, Nascimento, Adelaide, Panchout, Étienne, Poley, Yann, Prost, Magali, Scholl, Mathieu, Simonet, Pascal, Swierczynski, Guillaume, Zara-Meylan, Valérie

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1765-2723; urn:doi:10.4000/activites.8573; https://journals.openedition.org/activites/8573

الاتاحة: https://journals.openedition.org/activites/8573

المؤلفون: de Bisschop, Hervé, Métral, Jean-François

مصطلحات موضوعية: activité de l’encadrant, variables, théorie de l’activité d’autrui, environnements sur-sollicitants, manager activity, theory of other people’s activity, over-soliciting environments

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1765-2723; urn:doi:10.4000/activites.8648; https://journals.openedition.org/activites/8648

الاتاحة: https://journals.openedition.org/activites/8648

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Leblanc, Serge

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM), Simon Flandin, Christine Vidal-Gomel, Raquel Becerril Ortega

المصدر: Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03677879 ; Simon Flandin; Christine Vidal-Gomel; Raquel Becerril Ortega. Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis, 30, Springer International Publishing, pp.237-258, 2022, Professional and Practice-based Learning, 978-3-030-89567-9. ⟨10.1007/978-3-030-89567-9_12⟩

مصطلحات موضوعية: Engagement modes, Command activity, High-intensity training, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03677879
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03677879v1/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03677879v1/file/How%20do%20simulated%20high-intensity%20situations%20train%20leaders%20to%20maintain%20their%20ability%20to%20act%20in%20unfamiliar,%20unforeseen%20or%20uncertain%20environments%20--HDB-HALL-220524.pdf
https://doi.org/10.1007/978-3-030-89567-9_12

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Leblanc, Serge

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM)

المصدر: 55ème Congrès de la SELF. L’activité et ses frontières. Penser et agir sur les transformations de nos sociétés
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03208267
55ème Congrès de la SELF. L’activité et ses frontières. Penser et agir sur les transformations de nos sociétés, Jan 2021, Paris, France. pp.511-515
https://ergonomie-self.org/wp-content/uploads/2021/01/SELF-2020-actes.pdf

مصطلحات موضوعية: Management - training, Mental and physical workload, Modelling human characteristics, Modélisation des caractéristiques humaines, Charge de travail mentale et physique, Management, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Paris, France

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03208267
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03208267v1/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03208267v1/file/SELF-2020-actes-510-515.pdf

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Loizon, Anaïs, Landret, Christel

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement, Institut catholique de Paris, Chaire Unesco « Formation professionnelle, Construction Personnelle, Transformations sociales »

المصدر: Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021. Faire/Se faire ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985 ; Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021. Faire/Se faire, Institut catholique de Paris, Chaire Unesco « Formation professionnelle, Construction Personnelle, Transformations sociales », Sep 2021, Paris, France ; https://labiennale-education.eu/#primary

مصطلحات موضوعية: Management, Situations professionnelles, Activité managériale, Usage des situations en formation, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Paris, France

Relation: hal-03666985; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985/document; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985/file/Document.pdf

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03666985/file/Document.pdf

المؤلفون: de Bisschop, Hervé, Loizon, Anais, David, Marie

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: ISSN: 1765-2723.

مصطلحات موضوعية: Simulation, hybrid training device, managerial activity, semiosis, didactic games, dispositif hybride, activité managériale, sémioses, jeux didactiques, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676304
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676304v1/document
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04676304v1/file/De%20Bisschop-Loizon-David-Les%20s%C3%A9mioses%20%C3%A0%20l%27%C3%A9preuve%20de%20l%27hybridit%C3%A9%20en%20halle%20technologique-240506-VF%20.pdf
https://doi.org/10.4000/12huj

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Leblanc, Serge

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM), Thomas Meszaros (dir.), Thomas Meszaros

المصدر: Crises et simulations : exercices, apprentissages, modélisations, gestion et anticipation des crises dans l’espace francophone ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04206752 ; Thomas Meszaros (dir.). Crises et simulations : exercices, apprentissages, modélisations, gestion et anticipation des crises dans l’espace francophone , 123-140, Éditions du Cerf, 2023, 9782204157339 ; https://www.editionsducerf.fr/librairie/livre/20212/Crises-et-simulations

مصطلحات موضوعية: Modes d'engagement, Leadership, Environnements sur-sollicitants, Simulation, Formation à la haute intensité, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04206752

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Loizon, Anaïs, Veillard, Laurent

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Université Toulouse Jean Jaurès

المصدر: Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04118638 ; Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Université Toulouse Jean Jaurès, Jun 2023, Toulouse, France ; https://faireresultat.sciencesconf.org/

مصطلحات موضوعية: Simulation en formation, Jeux didactiques, Élèves-ingénieurs, TACD : Théorie de l'action conjointe en didactique, Activité managériale, Formation professionnelle, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration

جغرافية الموضوع: Toulouse, France

Relation: hal-04118638; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04118638

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04118638

المؤلفون: de Bisschop, Herve

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: ForPro. 7èmes journées d'étude Formation Professionnel et Langage ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04195005 ; ForPro. 7èmes journées d'étude Formation Professionnel et Langage, Aug 2023, Dijon, France

مصطلحات موضوعية: Espaces intermédiaires/hybrides de formation, Simulation, Activité d'encadrement, Apprentissage professionnel, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Dijon, France

Relation: hal-04195005; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04195005

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04195005

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Métral, Jean-François

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: 6ème colloque international de Didactique Professionnelle
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03829515
6ème colloque international de Didactique Professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Lausanne, Switzerland

Relation: hal-03829515; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03829515

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03829515

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Flandin, Simon, Guérin, Jérôme

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Laboratoire de Psycholinguistique Expérimentale (FAPSE), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)

المصدر: ISSN: 0041-1868.

مصطلحات موضوعية: Environnements extrêmes, Activité d'encadrement, Dispositions, Formation Professionnelle, Analyse de l'activité, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration

Relation: hal-03758575; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03758575

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03758575
https://doi.org/10.3917/th.852.0123

المؤلفون: de Bisschop, Herve

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Institut Agro Dijon, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)

المصدر: EISSN: 1911-8805 ; Nouveaux cahiers de la recherche en éducation ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04079867 ; Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2022, 24 (2), pp.134-141. ⟨10.7202/1098136ar⟩ ; https://www.erudit.org/fr/revues/ncre/2022-v24-n2-ncre07862/1098136ar/

مصطلحات موضوعية: [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: hal-04079867; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04079867

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04079867
https://doi.org/10.7202/1098136ar

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Métral, Jean-François

المساهمون: Dijon, Institut Agro

مصطلحات موضوعية: [SHS] Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::8ae218dedb69ed7894b41e1e63418cc8
https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03765246

المؤلفون: DE BISSCHOP, HERVE, Leblanc, Serge

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM), Simon Flandin, Christine Vidal-Gomel, Raquel Becerril Ortega (Eds.)

المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis : Healthcare, Victim Rescue and Population Protection ; Simon Flandin, Christine Vidal-Gomel, Raquel Becerril Ortega (Eds.). Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis : Healthcare, Victim Rescue and Population Protection, Springer International Publishing (Verlag), In press, 978-3-030-89566-2

مصطلحات موضوعية: High-intensity training, Simulation training, Command activity, Engagement modes, Officer cadets, phil, psy

Relation: hal-03363863; 10670/1.nb4upm; https://hal-agrosup-dijon.archives-ouvertes.fr/hal-03363863

الاتاحة: https://hal-agrosup-dijon.archives-ouvertes.fr/hal-03363863

المؤلفون: DE BISSCHOP, HERVE, LEBLANC, Serge

مصطلحات موضوعية: Modélisation des caractéristiques humaines, Charge de travail mentale et physique, Management, Management - training, Mental and physical workload, Modelling human characteristics, Sciences de l'Homme et Société

Relation: https://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/37016

الاتاحة: https://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/37016
https://hdl.handle.net/20.500.12278/37016

المؤلفون: DE BISSCHOP, HERVE, Olry, Paul

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne), Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM), HESAM Université (HESAM)-HESAM Université (HESAM)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)

المصدر: Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2021, 22 (1), pp.50-71. ⟨10.3917/ta.022.0050⟩

مصطلحات موضوعية: Situation de formation de haute intensité, Vulnerability, Vulnérabilité, Pouvoird'agir, High-intensity training situations, Activity, Power to act, Activité, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14d7631fee99fdad2aa818d6b152cc6d
https://hal-agrosup-dijon.archives-ouvertes.fr/hal-03395822

المؤلفون: de Bisschop, Herve, Olry, Paul

المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement

المصدر: ISSN: 1961-3865.

مصطلحات موضوعية: Vulnerability, Activity, Power to act, High-intensity training situations, Vulnérabilité, Activité, Pouvoird'agir, Situation de formation de haute intensité, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, hist, socio

Relation: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03395822

الاتاحة: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03395822