يعرض 1 - 20 نتائج من 44 نتيجة بحث عن '"cyclical processes"', وقت الاستعلام: 0.44s تنقيح النتائج
  1. 1
    eBook

    المؤلفون: Moore, Andrew, author

    المصدر: The Decarbonization Delusion : What 3.5 Billion Years of Biological Sustainability Can Teach Us, 2024, ill.

  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
  6. 6
    Dissertation/ Thesis

    المساهمون: Pérez Gutiérrez, Julián Mauricio, Pérez Gutiérrez, Julián Mauricio 0001580484, Pérez Gutiérrez, Julián Mauricio gMsloTIAAAAJ, Pérez Gutiérrez, Julián Mauricio julián-mauricio-pérez-gutiérrez

    Time: 2021

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Acuña, L. F., Ortiz, G., Zea, L. A., Blanco, Y., Blandón, F., & Bejarano, O. L. (2010). Innovación pedagógica en dificultades de aprendizaje en lectura, escritura, oralidad y matemáticas. Revista Educación y Ciudad, 19, 124-150.; Andueza, Alejandra. (2015). La escritura como herramienta de aprendizaje significativo: un cuasiexperimentovx ffs en la clase de ciencias. Revista Complutense de Educación, 27(2) 563- 668. ISSN 1130-2496. http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.46918; Arias, D. (2013). La escritura como proceso, como producto y como objetivo didáctico. Tareas Pendientes. Actas CEDELEQ IV. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4736534; Benavides Tamayo, L. M., & González Gutiérrez, L. N. (2016). Del relato de tradición oral al texto narrativo escrito. Educación Y Territorio, 15-34. https://www.jdc.edu.co/revistas/index.php/reyte/article/view/84; Bollasina, V & Rotstein, B. (2008). Concepciones y prácticas acerca de la escritura vigentes en docentes de nivel medio de la ciudad de Buenos Aires. Argentina: Universidad Abierta Interamericana de Buenos Aires.; Briceño Márquez, Jesús Augusto. (2014) Proyecto de investigación “El modelo de Flower y Hayes: una estrategia para la enseñanza de la escritura”. Colombia. http://repository.ut.edu.co/bitstream/001/1150/1/RIUT-BHA-spa-2014 El%20modelo%20de%20Flower%20y%20Hayes.%20Una%20estrategia%20pa ra%20la%20ense%c3%b1anza%20de%20la%20escritura%20acad%c3%a9mi ca.pdf; Brito, Andrea, & Finocchio, Silvia (2009). (Enseñar a) leer y escribir, en presente y a futuro. Entrevista a Anne Marie Chartier. Propuesta Educativa, (32),65-71. [fecha de Consulta 15 de octubre de 2020]. ISSN: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4030/403041704009; Carlino, Paula (2005). Escribir, leer, y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.; Carlino, P. (2013). Alfabetización académica diez años después. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 18(57), 355-381. http://www.redalyc.org/pdf/140/14025774003.pdf; Cassany, D (1987) Describir el escribir. Como se aprende a escribir. Titivillus. E pub. lectulandia.; Cassany, D. (1990). Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita. Comunicación, lenguaje y educación. 6. Barcelona: Paidós.; Cassany, D. (1993). La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama; Cassany, D (2007) Reparar la escritura. Edición 12. Barcelona. Graó; Cassany, D. (1999). Construir la escritura. Barcelona. Ed. Paidós.; Castronovo, A. y Mancovsky, V. (2010). La lectura y la escritura como procesos centrales de los aprendizajes disciplinares: la inclusión y la pertenencia a una comunidad de lectura específica. En A. Vásquez, M. C. Novo, I. Jakob y L. Peliiza (Comps.). Lectura, escritura y aprendizaje disciplinar (pp. 819-828). Argentina: Universidad Nacional Río Cuarto. http://www.unrc.edu.ar/ unrc/comunicacion/editorial/repositorio/978-987-688-007-7.pdf; Constitución Política de Colombia. (2015) Consejo Superior de la Judicatura, Sala Administrativa. Imprenta Nacional. http://www.corteconstitucional.gov.co/inicio/Constitucion%20politica%20 de%20Colombia%20-%202015.pdf.; Delmastro, Ana Lucía, & Di Pierro, Janina (2009). Modelo para la Integración de Estrategias Metacognitivas en el Proceso de Escritura en Lengua Extranjera. Laurus, 15(30),11-41. en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=761/76120651002; Díaz Barriga, Ángel. (2013) Secuencias de aprendizaje. ¿un problema del enfoque de competencias o un reencuentro con perspectivas Didácticas? En: Profesorado. VOL. 17, N.º 3. ISSN 1989-639X. http://www.ugr.es/~recfpro/rev173ART1.pdf; Díaz Barriga, Á. (2013). Guía para la elaboración de una secuencia didáctica. UNAM, México, Consultada el, 10-10-2020; Díaz, Frida y Hernández Gerardo (2002). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Bogotá: Mac-Grew-Hill. (p. 300 -311); Hernández, Fernández, A. H. (2011). La didáctica como disciplina pedagógica. http://www4.ujaen.es/~ahernand/documentos/efdgmagtema_1.pdf; Hernández, Fernández y Baptista. (2014) Metodología de la Investigación. Sexta edición. México: McGraw Hill.; Hurtado, J. (2015). El proyecto de investigación. Comprensión holística de la metodología y la investigación. Octava Edición Caracas, Venezuela: Ediciones Quirón; Ciea-Sypal; IDEP. Innovación para las Dificultades de Aprendizaje. [Multimedia]. Bogotá D.C. 2009.; Jiménez Cruz, E. (2016). Tesis de lenguaje. La estrategia del caracol. Una propuesta para mejorar la producción textual a través de la escritura de relatos de experiencia. http://hdl.handle.net/11349/2637; JURADO, Fabio y BUSTAMANTE Guillermo, Los procesos de la escritura, Bogotá, Editorial Magisterio, 1997.; Kaufman, & Rodríguez. (1993). La escuela y los textos. Buenos Aires Argentina: Santillana.; Ministerio de Educación Nacional (2010). Plan Nacional de Lectura y Escritura. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-317417_base_pnl.pdf; Ministerio de Educación Nacional. (1994). Ley 115 de 1994, General de Educación. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf; Ministerio de Educación Nacional. (1998). Lineamientos Curriculares. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-339975_recurso_6.pdf; Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf1.pdf; Morales, R., y Bojacá, B. (2002). ¿Qué hacemos los maestros cuando hablamos en el aula? Concepciones sobre la enseñanza de la lengua. Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Colciencias; Parra, M (2001). Cómo se produce un texto escrito, teoría y práctica. Cooperativa editorial magisterio. Bogotá, Colombia.; Paz, E. (2010). Escribir: Manual de técnicas narrativas. Ediciones SM España.; Peña Hernández, L. (2016). Biblioteca. Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga. http://tangara.uis.edu.co/biblioweb/tesis/2016/163305.pdf; PISA. (2015) Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos al principio de la evaluación y no del grado escolar en el que se encuentran (7º a 11º), 2000-2015. https://www.oecd.org/pisa/pisa-2015-results-in-focus-ESP.pdf; Posada, Diana y Barrios, Lucy. (1996 ) Estado del arte de la educación inicial en el Departamento de Antioquia, 1885-1995. Seduca.; República de Colombia. ICFES. (2016) Lineamientos para la aplicación muestral y censal. Noveno grado. https://www.icfes.gov.co/documents/20143/176813/Guia+de+lineamientos+para+las+apl icaciones+muestral+y+censal+-+saber+359+2012.pdf/19857d87-45bb-bb09-1415 3943d716dec7; Revista Semana (2017) ¿Por qué los estudiantes colombianos no comprenden lo que leen? https://www.semana.com/cultura/articulo/pruebas-saber-11-nivel-de-lectura-sigue siendo-falencia-del-pais/507868; Rodríguez, Yenny y Muñoz, Jorge (2015) Propuesta para el desarrollo de la producción textual en estudiantes de educación media técnica del colegio Rufino José Cuervo IED en articulación con la Universidad Minuto de Dios. Universidad Liber.; Roni, Carolina y Carlino, P. (noviembre, 2014). Leer y escribir para aprender en la escuela secundaria. Una revisión bibliográfica. VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. Facultad de Psicología de la Univ. de Buenos Aires, ISSN 1667-6750.; Samudio Burbano, E. D., y Escobar Martínez, M. Y. (2017). Enseñanza de la escritura mediante la implementación de una propuesta didáctica con estudiantes del grado quinto de la I.E.M Libertad - Sede Julián Bucheli "Narrando, narrando, mi vida voy contando - cuentidiario". San Juan de Pasto: Universidad Santo Thomás.; Santiago, A, Castillo, M, Ruiz, J (2005). Lectura, metacognición y evaluación. Alejandría Libros. Bogotá, Colombia.; Serafini, M. T. (1993). Cómo redactar un tema. didáctica de la escritura. Barcelona España: Editorial Paidós.; Serafini, M. T. (1994). ¿Cómo se escribe? España: Paidós.; SERCE. (2010) Segundo estudio Regional Comparativo y Explicativo. Escritura Un estudio de las habilidades de los estudiantes de América Latina y el Caribe. UNESCO 2010.; Valery, O. (2000), Reflexiones sobre la escritura a partir de Vygotsky. Educere, (3) 38-43. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3649119; Vargas, G. (2014). La producción escrita: un elemento fundamental en la formación del docente. Magisterio. https://www.magisterio.com.co/articulo/la-produccion-escrita-un elemento-fundamental-en-la-formacion-del-docente; https://apolo.unab.edu.co/en/persons/juli%C3%A1n-mauricio-p%C3%A9rez-guti%C3%A9rrez; http://hdl.handle.net/20.500.12749/24320; instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB; reponame:Repositorio Institucional UNAB; repourl:https://repository.unab.edu.co

  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal

    المساهمون: Physiologie, Environnement et Génétique pour l'Animal et les Systèmes d'Elevage Rennes (PEGASE), Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-INSTITUT AGRO Agrocampus Ouest, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Biologie des Oiseaux et Aviculture (BOA), Université de Tours (UT)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), ESCO "Services rendus par l'élevage"

    المصدر: ISSN: 2824-3633.

  9. 9
    Book

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Strishenets O. M. Cyclical processes in forming housing property markets in Ukraine / O. M. Strishenets, K. V. Pavlov // Mechanisms of interaction between competitiveness and innovation in modern international economic relations : in 4 Vol : collective monograph / edited by M. Bezpartochnyi; ISMA University. - Riga: "Landmark" SIA, 2017. - Vol. 3. - P. 79-90.; http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/13637

  10. 10
    Academic Journal

    المصدر: Proceedings of the NTUU “Igor Sikorsky KPI”. Series: Chemical engineering, ecology and resource saving; No. 1 (2017); 107-114 ; Вісник НТУУ “КПІ імені Ігоря Сікорського”. Серія: Хімічна інженерія, екологія та ресурсозбереження; № 1 (2017); 107-114 ; 2664-1763 ; 2617-9741 ; 10.20535/2617-9741.1.2017

    وصف الملف: application/pdf

  11. 11
  12. 12

    المساهمون: Nikolova Vesselinova, Luba, 1967, Editor, Hamari, Arja, Editor

    المصدر: Research on Comparative Grammar.

    وصف الملف: print

  13. 13
    Academic Journal
  14. 14
    Academic Journal
  15. 15

    المؤلفون: Kostylenko, Olena

    المساهمون: Torres, Delfim Fernando Marado, Rodrigues, Helena Sofia Ferreira

    المصدر: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
    Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
    instacron:RCAAP
    CIÊNCIAVITAE

  16. 16
  17. 17

    المساهمون: Physiologie, Environnement et Génétique pour l'Animal et les Systèmes d'Elevage [Rennes] (PEGASE), AGROCAMPUS OUEST, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Biologie des Oiseaux et Aviculture (BOA), Université de Tours (UT)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), ESCO 'Services rendus par l'élevage', Université de Tours-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)

    المصدر: INRAE Productions Animales
    INRAE Productions Animales, INRAE, 2020, 33 (1), pp.31-40. ⟨10.20870/productions-animales.2020.33.1.3126⟩

  18. 18
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Kostylenko, Olena

    المساهمون: Torres, Delfim Fernando Marado, Rodrigues, Helena Sofia Ferreira

    Relation: PD/BD/114188/2016; UID/MAT/04106/2019; http://hdl.handle.net/10773/29917; 101588577

  19. 19

    المصدر: Вісник НТУУ "КПІ імені Ігоря Сікорського". Серія: Хімічна інженерія, екологія та ресурсозбереження; № 1 (2017); 107-114
    Proceedings of the NTUU “Igor Sikorsky KPI”. Series: Chemical engineering, ecology and resource saving; № 1 (2017); 107-114

    وصف الملف: application/pdf

  20. 20