المؤلفون: Idorlene Da Silva Hoepers, Alexandre Vanzuita, Francini Scheid Martins

المصدر: Educação & Formação, Vol 9 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educação superior., Formação de professores., Curso de Licenciatura, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/13729; https://doaj.org/toc/2448-3583

URL الوصول: https://doaj.org/article/3d5f1e1821c24ad4ac404b75a760488d

المؤلفون: Cleide Selma Pereira dos Santos, Janice Cassia Lando

المصدر: Revista de História da Educação Matemática, Vol 10 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ensino de Matemática, Curso de Licenciatura Curta em Ciências de Jequié, Movimento da Matemática Moderna, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

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Relation: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/652; https://doaj.org/toc/2447-6447

URL الوصول: https://doaj.org/article/061c6a1e8fd8492ca6476927708bfcdc

المؤلفون: Marta Cristina Cezar Pozzobon, Daiane Scopel Boff, Gabriela Dutra Rodrigues Conrado

المصدر: Ciência & Educação, Vol 30 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ensino de matemática, Curso de licenciatura, Projeto pedagógico, Formação docente, Education (General), L7-991

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Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100203&lng=pt&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v30/1516-7313-ciedu-30-e24005.pdf; https://doaj.org/toc/1980-850X

URL الوصول: https://doaj.org/article/fd4c06cf8f22481495d08e3bc976085a

المؤلفون: Pinheiro, Yany, Borges, Lucas, Seabra, Hugo, Almeida, Igor, Silva, Inara, Larrys, Mayara

المصدر: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: The fragmentation of scientific knowledge makes it increasingly esoteric. To go in the opposite direction we bet on the use of Information and Communication Technologies (ICT), more specifically, in the use of the Instagram platform with the objective of problematizing the relevance of the profile All going! Down the drain! contextualizing the scientific knowledge about oceanic zones, disseminating and popularizing scientific knowledge about the theme. The present work was developed from an activity in the discipline of Seminar on Education in Science and Biology inserted in the Curricular Matrix of the Degree Course in Biological Sciences at the Federal University of Pará (UFPA). Methodologically, the construction took place in three stages: immersion, construction and validation. We used a visual strategy that emphasizes the segmentation of posts in the feed following a zoning pattern, which refers to the deepening in layers of ocean water according to the availability of light and addresses knowledge such as epipelagic and abyssal zones and curiosities on the subject. In terms of horizons, the profile initially created to meet the proposal of dissemination about oceanic zones can expand its scope of knowledge and dissemination, La fragmentación del conocimiento científico se puede observar en la forma aislada en que se abordan los diversos objetos de estudio dentro y fuera del salón de clases. Esta súper especialización hace que el conocimiento sea cada vez más esotérico. Para ir en el sentido contrario apostamos por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), más concretamente, en el uso de la plataforma Instagram con el objetivo de problematizar la pertinencia del perfil Tudo indo. Por água abaixo! como estrategia para contextualizar el conocimiento científico sobre las zonas oceánicas, difusión y divulgación del conocimiento científico acerca de la temática. Este trabajo se desarrolló a partir de una actividad evaluativa de la disciplina de Seminário de Educação em Ciências e Biologia inserta en la Matriz Curricular del Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de la Universidade Federal do Pará (UFPA). Metodológicamente, la construcción se llevó a cabo en tres etapas: inmersión en el tema, construcción de la estrategia y validación del producto. Para la presentación de los contenidos utilizamos una estrategia visual que valora la segmentación de los posts en el feed siguiendo un patrón de zonificación, que se refiere a la profundización de capas de agua del océano según la disponibilidad de luz en esas regiones y aborda conocimientos como zonas epipelágicas, abisales y curiosidades del tema. En términos de horizontes, el perfil creado inicialmente para cumplir con la propuesta de divulgación acerca de las zonas oceánicas puede ampliar su alcance de conocimiento y difusión. Además, esperamos que en el futuro otros profesores puedan utilizar esta y otras plataformas como recursos para la contextualización y problematización de conocimientos, Instagram, Ensino de ciências, zonas oceânicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20863/13367; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20863

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20863

المؤلفون: Tiellet, Maria do Horto, Silva, Maria Aparecida da, Oliveira, Carlos Edinei de, Santos Junior, Antônio Carlos Pereira dos

المصدر: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Continuous publication; e023058 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Publicación continua; e023058 ; ETD - Educação Temática Digital; v. 25 (2023): Publicação contínua; e023058 ; 1676-2592

مصطلحات موضوعية: Non-presential pedagogical activities, Opinion CNE/CP No. 5/2020, Remote teaching, Teaching degree in visual arts, Distance education, Atividades pedagógicas não presenciais, Parecer CNE/CP Nº 5/2020, Ensino remoto, Curso de Licenciatura em Artes Visuais, Educação a distância, Actividades pedagógicas no presenciales, Dictamen CNE/CP Nº 5/2020, Enseñanza remota, Curso de Licenciatura en Artes Visuales, Educación a distancia

جغرافية الموضوع: Contemporary Brazil, Brasil, Contemporáneo, Contemporâneo

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Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8667799/32639; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8667799

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8667799
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667799

المؤلفون: Rosendo, Ailton Salgado

مصطلحات موضوعية: Educação Escolar Indígena, Formação de Professores Indígenas, Curso de Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.8347317; https://doi.org/10.5281/zenodo.8347318; oai:zenodo.org:8347318

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.8347318

المؤلفون: MIGUEL, Valéria

المساهمون: SILVA, André Luiz Ortiz da

مصطلحات موضوعية: Universidade Federal do Tocantins, Curso de Licenciatura em Matemática, Evasão Escolar, Ensino e Aprendizagem, Federal University of Tocantins, Degree in Mathematics, Dropouts, Teaching and Leaning, CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA

وصف الملف: application/pdf

Relation: MIGUEL, Valéria. Evasão escolar no curso de licenciatura em matemática do campus universitário de araguaína. 2015. 45 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2015.; http://hdl.handle.net/11612/5057

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11612/5057

المؤلفون: Zaidan, Samira

المصدر: Educação em Revista ; v. 9 n. 18-19 (1993): Edição 09 ; 1982-6621 ; 0102-4698

مصطلحات موضوعية: Professor de matemática, Curso de Licenciatura da UFMG

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45084/36979; https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45084

الاتاحة: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45084

المؤلفون: Anjos, Ana Maria Fontoura

المصدر: Arquivos em Movimento; n. 1 (2023) ; 1809-9556 ; 1808-0901

مصطلحات موضوعية: Educação Física, Resumos, Trabalho de Conclusão de Curso, Resumos dos trabalhos de conclusão de 2023.1 do curso do curso de licenciatura em educação Física da UFRJ

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/61838/39661; https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/61838

الاتاحة: https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/61838

المؤلفون: Silva Júnior, Antonio Ferreira da

المصدر: Revista e-scrita: Revista do Curso de Letras da UNIABEU; v. 14, n. 2 (2023): Estudos linguísticos: número atemático; 1-15 ; 2177-6288

مصطلحات موضوعية: Letras, Formação de professores, Narrativas docentes, Professoras formadoras, Projeto pedagógico, Curso de Licenciatura

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Relation: https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/4755/pdf; https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/4755

الاتاحة: https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/4755

المؤلفون: Coelho , Diego Gomes de Mattos, Reis , Neli Silva do Carmo, de Lima , Simone Aparecida Barra Magalhães, Chrysóstomo , Carla Sarlo Carneiro

المصدر: REVISTA FOCO; Vol. 16 No. 02 (2023): Fluxo Contínuo; e1096 ; REVISTA FOCO; v. 16 n. 02 (2023): Fluxo Contínuo; e1096 ; 1981-223X

مصطلحات موضوعية: Formação contínua de professores, evasão escolar, curso de licenciatura em pedagogia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://focopublicacoes.com.br/foco/article/view/1096/832; https://focopublicacoes.com.br/foco/article/view/1096

الاتاحة: https://focopublicacoes.com.br/foco/article/view/1096
https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n2-167

المؤلفون: Cachapuz, António Francisco, Shigunov Neto, Alexandre, Silva, André Coelho da

المصدر: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. April 2020 101(257)

مصطلحات موضوعية: curso de licenciatura, educação comparada, modelo de formação docente

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812020000100146

المؤلفون: António Francisco Cachapuz, Alexandre Shigunov Neto, André Coelho da Silva

المصدر: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 101, Iss 257, Pp 146-163 (2020)

مصطلحات موضوعية: curso de licenciatura, educação comparada, modelo de formação docente, Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812020000100146&tlng=pt; https://doaj.org/toc/2176-6681

URL الوصول: https://doaj.org/article/2423d852e45247a19a65086f65b555ee

المؤلفون: André Freire Mastrorocco, Isabella Fernanda Ferreira

المصدر: Acta Scientiarum: Education, Vol 44, Iss 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: Projeto Político Pedagógico, teoria crítica da sociedade, curso de licenciatura, formação docente, arte-educação, ', Education, History of education, LA5-2396, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/52894; https://doaj.org/toc/2178-5198; https://doaj.org/toc/2178-5201

URL الوصول: https://doaj.org/article/37340190f0e7433b89f4efe3fc65328c

المؤلفون: GONÇALVES, Amanda Regina

المصدر: Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA; v. 9 n. 2 (2022): ARTIGOS E DOSSIÊ TEMÁTICO - Formação de Professores e a Prática como Componente Curricular: Vozes de um Seminário; 24-42 ; 2359-0041 ; 10.30681/relva.v9i2

مصطلحات موضوعية: Ensino de Geografia, Projetos Educacionais, Curso de Licenciatura, Diretrizes Curriculares

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Relation: https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/10680/7376; https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/10680

الاتاحة: https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/10680
https://doi.org/10.30681/relva.v9i2.10680

المؤلفون: Silva, André Coelho da, Cabral, Tairine de Carvalho

المصدر: Pro-Posições; v. 33 (2022): Publicação Contínua; e20200046 ; Pro-Posições; Vol. 33 (2022): Publicação Contínua; e20200046 ; 1980-6248

مصطلحات موضوعية: Evasão escolar, Curso de licenciatura, Física, Aluno matriculado, Ensino superior, School dropout, Initial teacher training, Physics, Enrolled student, Higher education

جغرافية الموضوع: Brasil, Contemporâneo, Brazil, Contemporary, Contemporáneo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8670491/29613; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8670491/29614; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8670491

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8670491

المؤلفون: Almeida Reis, Laura Maria

مصطلحات موضوعية: Competências de enfermagem, Curso de licenciatura em Enfermagem, Ensinos clinicas, Inventário de competências

Relation: https://www.esenf.pt/fotos/editor2/i_d/publicacoes/978-989-96103-4-7.pdf; http://hdl.handle.net/10400.26/35945

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.26/35945

المؤلفون: Calado, Henrique Carvalho, Petrucci-Rosa, Maria Inês

المصدر: Ciência & Educação (Bauru). April 2019 25(2)

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Curso de licenciatura, Curso de física, Currículo, Interdisciplinaridade

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132019000200523

المؤلفون: Joice Coutinho Alves, Carla Quintanilha Corrêa

المصدر: Intersaberes, Vol 14, Iss 32, Pp 522-538 (2019)

مصطلحات موضوعية: ambiente de aprendizagem, ensino superior, curso de licenciatura em pedagogia, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1639/414361; https://doaj.org/toc/1809-7286

URL الوصول: https://doaj.org/article/0792472a71174bc8bf9214a3cface04e

المؤلفون: Allain, Luciana Resende, Coutinho, Francisco Ângelo

المصدر: Pro-Posições. September 2018 29(3)

مصطلحات موضوعية: identidade profissional, formação de professores, curso de licenciatura

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072018000300359