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  1. 1
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Aljaro Fontalva, Immaculada

    المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament d'Humanitats

    Thesis Advisors: Aparicio Maydeu, Javier

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  2. 2
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Naranjo Velásquez, Sergio

    المساهمون: University/Department: Universitat Internacional de Catalunya. Departament d'Humanitats

    Thesis Advisors: Escribano López, Francesc Xavier

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  3. 3
    Academic Journal
  4. 4
    Academic Journal

    المؤلفون: Jimémez-Herrera, Julio

    المصدر: Trabajo Social; Vol. 27 No. 1 (2025): Configuraciones sociales de los vínculos subjetivos e intersubjetivos: desafíos contemporáneos; 245-261 ; Trabajo Social; Vol. 27 Núm. 1 (2025): Configuraciones sociales de los vínculos subjetivos e intersubjetivos: desafíos contemporáneos; 245-261 ; Revista Trabajo Social; v. 27 n. 1 (2025): Configuraciones sociales de los vínculos subjetivos e intersubjetivos: desafíos contemporáneos; 245-261 ; 2256-5493 ; 0123-4986

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  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    Academic Journal

    المؤلفون: Martínez, Emilio

    المصدر: Scripta Nova: revista electrónica de geografía y ciencias sociales; 2014: Número espacial dedicado al XIII Coloquio Internacional de Geocrítica: El control del espacio y los espacios de control

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  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
    Academic Journal

    المؤلفون: Fernández Melchor, Álvaro

    المصدر: ReCIA — Revista del Centre d’Investigació en Arts ; Núm. 1 (2025): «—por mucho que intentes mirar recto… GESTOS TORCIDOS, PRÁCTICAS INVERTIDAS Y METODOLOGÍAS RARAS.» ; ReCIA - Journal of the Arts Research Centre ; No. 1 (2025): «—por mucho que intentes mirar recto… GESTOS TORCIDOS, PRÁCTICAS INVERTIDAS Y METODOLOGÍAS RARAS.» ; ReCIA — Revista del Centro de Investigación en Artes; Núm. 1 (2025): «—por mucho que intentes mirar recto… GESTOS TORCIDOS, PRÁCTICAS INVERTIDAS Y METODOLOGÍAS RARAS.»

  14. 14
    Academic Journal
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    Academic Journal

    المؤلفون: Múnera Restrepo, Alexander

    المصدر: Folios, revista de la Facultad de Comunicaciones y Filología; No. 51-52 (2024); 94-100 ; Folios, revista de la Facultad de Comunicaciones y Filología; Núm. 51-52 (2024); 94-100 ; 0123-1022

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  16. 16
    Academic Journal

    المؤلفون: Hurtado Valencia, Hugo

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    Relation: 17; Bayona Arnulfo, Escobar Gustavo y Molina Alfredo (1999). Los derechos de los niños y la democracia en la escuela. Proyecto: Escuelas amigas de los niños. Unicef. Instituto para el desarrollo de la democracia Luis Carlos Galán Sarmiento. Bogotá. p. 21-34.; De Zubiría Miguel y otros. Enfoques Pedagógicos y Didácticas Contemporáneas. Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual. 2004.; Escuela Para Maestros. Enciclopedia de Pedagogía Práctica. Buenos Aires Argentina. Círculo Latino Austral. S.A 2003.; Heller, Ágnes (1970) Sociología de la Vida Cotidiana. Ediciones Península. Barcelona (Traducción José Francisco Yvars y Enric Pérez Nadal, 1977).; Quiceno Humberto. Corrientes Pedagógicas en el Siglo XX en Colombia. En Revista Educación y Cultura. No 14 de Marzo de 1988. FECODE. Rousseau, Jean. El Emilio. Madrid, Editorial Paidós. 1990.; Zuleta Estanislao. Educación y democracia: un campo de combate. Corporación Tercer Milenio. Fundación Estanislao Zuleta. 1ª edición. Junio de 1995; https://hdl.handle.net/20.500.12494/57005

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