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    المساهمون: Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Pinto, C.P., Gonçalves, D. (2019). Conceções sobre a supervisão pedagógica: prática(s) e teoria(s) de uma instituição pública. In I. Cabral, J. Machado, C. Palmeirão, I. Baptista, J. Azevedo, J.M. Alves, M.C. Roldão (orgs.), Educação, territórios e desenvolvimento humano: atas do III seminário internacional, Porto, Portugal, 18-19 Julho, 2019. (pp. 523-540). Porto: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano; 9789895436446

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    Relation: Pinto, C.P., Gonçalves, D. (2019). Conceções sobre a supervisão pedagógica: prática(s) e teoria(s) de uma instituição pública. In I. Cabral, J. Machado, C. Palmeirão, I. Baptista, J. Azevedo, J.M. Alves, M.C. Roldão (orgs.), Educação, territórios e desenvolvimento humano: atas do III seminário internacional, Porto, Portugal, 18-19 Julho, 2019. (pp. 523-540). Porto: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano; http://hdl.handle.net/10400.14/31410

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    المساهمون: Repositório Aberto

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Cabral, A. & Oliveira, I. (2017). Lideranças em contexto de supervisão – Modos de interação e práticas de trabalho colaborativo. In J. Pinhal, C. Cavaco, M. J. Cardona, F. Costa. J. Marques & R. Faria (Orgs.), A escola – dinâmicas e atores (pp.256-264) . Lisboa: AFIRSE Portugal e Instituto de Educação da Universidade de Lisboa; 978-989-8272-31-7

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    Book

    Relation: https://blogs.ua.pt/cidtff/wp-content/uploads/2019/11/a-escola-de-aprender.pdf; Peralta, R. , Escola, J. & Gonçalves, D. (2019). O supervisor coordenador de departamento como agente impulsionador de aprendizagem organizacional. In Coord. F. Paixão, F. Jorge & P. Silveira, A escola de aprender : Contributos para a sua construção, (pp. 72-82). Castelo Branco : Instituto Politécnico de Castelo Branco. Disponível em https://blogs.ua.pt/cidtff/wp-content/uploads/2019/11/a-escola-de-aprender.pdf; http://hdl.handle.net/20.500.11796/2862

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    المصدر: Penha, A.M.M.F. (2013). Perspetivas e práticas de supervisão nas escolas: O papel do coordenador de Departamento Curricular. (Tese de Doutoramento), Universidade Portucalense, Portugal. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/769.

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: TDE 19

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