المؤلفون: Puig Ferré, Marco

المساهمون: University/Department: Universitat Rovira i Virgili. Departament de Filologies Romàniques

Thesis Advisors: Forgas i Berdet, Esther

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Contexte d´inmersió, Aprenentatge llingüístic, Estudiants xinessos, Contexto de inmersión, Aprendizaje lingüístico, Estudiantes chinos, Studies abroad, Language learning, Chinese students, Arts i Humanitats

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/399304

المؤلفون: González di Pierro, Carlos

Thesis Advisors: Guerrero Ruiz, Pedro, 1945-, Caro Valverde, María Teresa, Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura

المصدر: TDR (Tesis Doctorales en Red)

مصطلحات موضوعية: intercultural pedagogy, ethnographic approach, qualitative research, ethnography, study abroad, cultural immersion, linguistic immersion, Linguistics, learning, intercultural competence, communicative competence, foreign language, second language, Spanish, teaching, interculturality, culture, language, pedagogía intercultural, didáctica intercultural, enfoque etnográfico, investigación cualitativa, etnografía, contexto de inmersión, inmersión cultural, lingüística, inmersión lingüística, aprendizaje, enseñanza, idioma, competencia intercultural, competencia comunicativa, cultura, interculturalidad, didáctica, español, segunda lengua, lengua extranjera, Lengua, Lingüística y Literatura

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://www.tesisenred.net/TDR-0328111-114744
http://hdl.handle.net/10803/10764

المؤلفون: Alba Medialdea Guerrero

المصدر: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 17, Iss 35 (2023)

مصطلحات موضوعية: consciencia intercultural, momentos bisagra, herramientas creativas, contexto de inmersión, Special aspects of education, LC8-6691, Philology. Linguistics, P1-1091, Language acquisition, P118-118.7

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/547; https://doaj.org/toc/1699-6569

URL الوصول: https://doaj.org/article/a59fa8ad04dc48168d01e087e13a89a2

المؤلفون: Medialdea-Guerrero, A. (Alba), Negueruela-Azarola, E. (Eduardo)

مصطلحات موضوعية: Materias Investigacion::Filología y Literatura::Lenguaje y lingüística, Enseñanza de español como lengua extranjera, Consciencia intercultural, Momentos bisagra, Investigación basada en las artes, Teoría sociocultural, Contexto de inmersión, Enseñanza-aprendizaje de L2, Spanish as a Second Language Teaching, Intercultural awareness, Rich points, Art based research, Sociocultural theory, Immersion Context, Second language teaching and learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/10171/69578

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10171/69578

المؤلفون: Nildicéia Aparecida Rocha, Rosangela Sanches da Silveira Gileno

المصدر: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 11, Iss 25, Pp 374-384 (2016)

مصطلحات موضوعية: Práctica pedagógica, Enseñanza de portugués lengua extranjera, Contexto de inmersión, Lengua y cultura, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8560; https://doaj.org/toc/2446-8606; https://doaj.org/toc/1982-5587

URL الوصول: https://doaj.org/article/34d60063fe88448b8e2d166eba016270

المؤلفون: Dayane Mónica Cordeiro

المصدر: Revista EntreLínguas, Vol 5, Iss esp.1 (2019)

مصطلحات موضوعية: Enseñanza/aprendizaje, Español lengua extranjera, Ansiedad idiomática, Contacto lingüístico, Contexto de inmersión, Special aspects of education, LC8-6691, Philology. Linguistics, P1-1091, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12987; https://doaj.org/toc/2447-3529; https://doaj.org/article/dd60a8d0161649ad99b7074ff1179772

الاتاحة: https://doi.org/10.29051/el.v5i2.12987
https://doaj.org/article/dd60a8d0161649ad99b7074ff1179772

المؤلفون: Rey Arranz, Ruth María

مصطلحات موضوعية: Español como lengua extranjera (ELE), Contexto de inmersión, Competencia intercultura, Diálogo intercultural, Representaciones culturales, Spanish as foreign language (SFL), Immersion contex, Intercultural competence, Intercultural dialogue, Cultural representations

وصف الملف: application/pdf

Relation: Revista Fuentes, 18 (2), 225-242.; https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2830/2744

الاتاحة: https://idus.us.es/xmlui/handle//11441/73013

المؤلفون: Artevic Holgueras Galán

المصدر: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 22 (2017)

مصطلحات موضوعية: postura lingüística, estrategias de aprendizaje, competencia pluricultural, contexto de inmersión, Curriculo Nacional Británico, linguistic stance, Special aspects of education, LC8-6691, Philology. Linguistics, P1-1091, Language acquisition, P118-118.7

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/13; https://doaj.org/toc/1699-6569

URL الوصول: https://doaj.org/article/87265e57cfe3472fa24165a119bc3725

المؤلفون: Rey Arranz, Ruth María

المصدر: Revista Fuentes; Vol. 18 No. 2 (2016): Enseñanza de segundas lenguas (L2/LE): tendencias docentes e investigadoras; 225-242 ; Revista Fuentes; Vol. 18 Núm. 2 (2016): Enseñanza de segundas lenguas (L2/LE): tendencias docentes e investigadoras; 225-242 ; 2172-7775

مصطلحات موضوعية: ELE, contexto de inmersión, competencia intercultural, diálogo intercultural, representaciones culturales / Spanish as Foreign Language (SFL), immersion context, intercultural competence, intercultural dialogue, cultural representations

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2830/2744; https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2830

الاتاحة: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2830

المؤلفون: Cordeiro, Dayane Mónica

المصدر: Revista EntreLinguas; v. 5, n. esp. 1, jul. (2019) - Estudios y perspectivas del contacto lingüístico en el aula docente; 312-327 ; 2447-3529 ; 10.29051/el.v5iesp.1

مصطلحات موضوعية: Teaching / learning, Spanish foreign language, Idiomatic anxiety Linguistic contact, Immersion context, Enseñanza/aprendizaje, Español lengua extranjera, Ansiedad idiomática, Contacto lingüístico, Contexto de inmersión, Ensino/aprendizagem, Espanhol língua estrangeira, Ansiedade idiomática, Contato linguístico, Contexto de imersão

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12987/8543; https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12987

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12987

المؤلفون: Cordeiro, Dayane Mónica

المصدر: EntreLínguas, ISSN 2447-3529, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Estudios y perspectivas del contacto lingüístico en el aula docente), pags. 312-327

مصطلحات موضوعية: Teaching, learning, Spanish foreign language, Idiomatic anxiety Linguistic contact, Immersion context, Enseñanza, aprendizaje, Español lengua extranjera, Ansiedad idiomática, Contacto lingüístico, Contexto de inmersión, Ensino, aprendizagem, Espanhol língua estrangeira, Ansiedade idiomática, Contato linguístico, Contexto de imersão

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7101658; (Revista) ISSN 2447-4045; (Revista) ISSN 2447-3529

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7101658

المؤلفون: González di Pierro, Carlos

المساهمون: Guerrero Ruiz, Pedro, Caro Valverde, María Teresa, Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Didáctica de la Lengua y la Literatura, Guerrero Ruiz, Pedro, 1945, Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura

المصدر: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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TDR (Tesis Doctorales en Red)

مصطلحات موضوعية: enfoque etnográfico, competencia intercultural, Didáctica de la lengua española, Lingüística y Literatura, intercultural competence, segunda lengua, Spanish, ethnography, Lengua española-Didáctica, inmersión lingüística, second language, lengua extranjera, español, linguistic immersion, intercultural pedagogy, contexto de inmersión, etnografía, didáctica, study abroad, learning, language, pedagogía intercultural, 8- Lingüística y literatura::82 - Literatura [CDU], ethnographic approach, aprendizaje, idioma, Linguistics, interculturality, cultura, cultural immersion, didáctica intercultural, enseñanza, interculturalidad, Lengua, teaching, culture, foreign language, competencia comunicativa, communicative competence, investigación cualitativa, lingüística, qualitative research, inmersión cultural, 8- Lingüística y literatura::81 - Lingüística y lenguas [CDU]

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ee2586409fe5fa38e2ed3f206528005
http://hdl.handle.net/10201/20033

المؤلفون: Rocha, Nildicéia Aparecida, Gileno, Rosangela Sanches da Silveira

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação; 374-384 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação; 374-384 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v11.esp.1

مصطلحات موضوعية: Teaching Practice, Portuguese Foreign Language Teaching, Immersion Context, Language And Culture, Práctica pedagógica, Enseñanza de portugués lengua extranjera, Contexto de inmersión, Lengua y cultura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8560/5739; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8560

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8560

المؤلفون: Rocha, Nildicéia Aparecida, Gileno, Rosangela Sanches da Silveira

المصدر: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN 1982-5587, Vol. 11, Nº. 1, 2016, pags. 374-384

مصطلحات موضوعية: Teaching Practice, Portuguese Foreign Language Teaching, Immersion Context, Language And Culture, Práctica pedagógica, Enseñanza de portugués lengua extranjera, Contexto de inmersión, Lengua y cultura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6202898; (Revista) ISSN 1982-5587

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6202898

المؤلفون: Rey Arranz, Ruth María

مصطلحات الفهرس: Español como lengua extranjera (ELE), Contexto de inmersión, Competencia intercultura, Diálogo intercultural, Representaciones culturales, Spanish as foreign language (SFL), Immersion contex, Intercultural competence, Intercultural dialogue, Cultural representations, info:eu-repo/semantics/article

URL: https://hdl.handle.net/11441/73013
https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2830/2744
Revista Fuentes, 18 (2), 225-242.
https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2830/2744

المؤلفون: Departament de Filologies Romàniques, Universitat Rovira i Virgili., Puig Ferré, Marco

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات الفهرس: 81, Arts i Humanitats, Chinese students, Language learning, Studies abroad, Estudiantes chinos, Aprendizaje lingüístico, Contexto de inmersión, Estudiants xinessos, Aprenentatge llingüístic, Contexte d´inmersió, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis

URL: http://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX2446
http://hdl.handle.net/10803/399304