المؤلفون: Planas i Raig, Núria, Iranzo, Núria

مصطلحات موضوعية: Procesos de interacción, Datos de aula, Prácticas matemáticas, Normas sociomatemáticas, Conflictos entre significados, Process of interaction, Classroom data, Mathematical practices, Sociomathematical norms, Conflicts between meanings

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Relation: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa; Vol. 12, núm. 2 (2009), p. 7-28; https://ddd.uab.cat/record/196971; urn:oai:ddd.uab.cat:196971; urn:articleid:16652436v12n2p7; urn:scopus_id:77952555343

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/196971

المؤلفون: Planas,Nuria, Iranzo,Nuria

المصدر: Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa v.12 n.2 2009

مصطلحات موضوعية: Procesos de interacción, datos de aula, prácticas matemáticas, normas sociomatemáticas, conflictos entre significados

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-24362009000200003

المؤلفون: Núria Planas, Núria Iranzo

المصدر: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, Vol 12, Iss 2, Pp 179-213 (2009)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redalyc

مصطلحات موضوعية: lcsh:LC8-6691, lcsh:Special aspects of education, lcsh:Mathematics, Normas sociomatemáticas, Conflicts between meanings, datos de aula, Datos de aula, Procesos de interacción, lcsh:QA1-939, Normas socio-culturales, Relaciones interpersonales, Classroom data, prácticas matemáticas, Prácticas matemáticas, normas sociomatemáticas, Sociomathematical norms, Significado, Conflictos entre significados, Gestión del comportamiento de los alumnos, conflictos entre significados, Process of interaction, Mathematical practices

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c546bae5e8004bde5b9edb28ea42170
http://relime.org/index.php/repositorio/volumen-12/numero-12-2/1202p/224-pdf-consideraciones-metodologicas-para-la-interpretacion-de-procesos-de-interaccion-en-el-aula-de-matematicas/file

المؤلفون: Planas, Núria, Iranzo Domènech, Núria

المصدر: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 12, Nº. 2, 2009, pags. 179-213

مصطلحات موضوعية: Procesos de interacción, datos de aula, prácticas matemáticas, normas sociomatemáticas, conflictos entre significados, Process of interaction, classroom data, mathematical practices, sociomathematical norms, conflicts between meanings, Processos de interacção, dados de aula, práticas matemáticas, conflitos entre significados, Processus d'interaction, données de classe, pratiques en mathématiques, normes socio-mathématiques, conflits entre sens

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Relation: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3020169

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