المؤلفون: Leydy Quiroz-Serna, Fanny Patricia Urrego-Quintero, Renato Zambrano-Cruz

المصدر: Revista Colombiana de Educación, Iss 94 (2025)

مصطلحات موضوعية: símbolos ortográficos, conciencia fonológica, habilidad cognitiva, metacognición, metalingüística, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/19752; https://doaj.org/toc/0120-3916; https://doaj.org/toc/2323-0134

URL الوصول: https://doaj.org/article/203a91d9c1094266834473bb5534b429

المؤلفون: Layes, Smail, Layes, Kamel, Khenfour, Hichem

المصدر: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 21-40
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 21-40

مصطلحات موضوعية: Lingüística Aplicada, lectura en L1 i L2, conciència fonològica, dislèxia, transferència fonològica, Applied Linguistics, reading in L1 and L2, phonological awareness, dyslexia, phonological transfer, lectura en L1 y L2, conciencia fonológica, dislexia, transferencia fonológica, Linguistique Appliquée, lecture en L1 et L2, conscience phonologique, dyslexie, transfert phonologique

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/v11-n4-layes-layes-khenfour/441503

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/v11-n4-layes-layes-khenfour

المؤلفون: Cristina Elizabeth Aguirre Ñamot, Teresita del Rosario Merino Salazar

المصدر: Tribunal, Vol 4, Iss 8, Pp 181-203 (2024)

مصطلحات موضوعية: conciencia de la palabra, conciencia fonológica, conciencia silábica, desarrollo lingüístico, pronunciación, Education, Law

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/178; https://doaj.org/toc/2959-6513

URL الوصول: https://doaj.org/article/69f8e983bcbb464f998de65b42b8e700

المؤلفون: Daniela González-Fernández, Felipe Flores-González, Durley Ruth Amaya-Medina, Daniela Iturra-Osorio

المصدر: Revista de Investigación en Logopedia, Vol 14, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: conciencia fonológica, sala de clases, trabajo colaborativo, Language and Literature, Philology. Linguistics, P1-1091, Otorhinolaryngology, RF1-547

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/93850; https://doaj.org/toc/2174-5218

URL الوصول: https://doaj.org/article/25ac136d0e8d4fbe8f2cd3bd08a95f48

المؤلفون: Layes, Smail, Lalonde, Robert, Rebai, Mohamed

المصدر: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 8, Núm. 4 (2015): November/December; p. 24-42
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 8, Núm. 4 (2015): November/December; p. 24-42

مصطلحات موضوعية: Arabic orthography, phonological processing, phonological awareness training, morphological awareness, rapid naming, Ortografía árabe, procesamiento fonológico, entrenamiento fonológico, conciencia fonológica de denominación rápida, l’orthographe arabe, le traitement phonologique, l’entrainement phonologique, la conscience morphologique, la dénomination rapide

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/303032/392683

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/303032

المؤلفون: ESTEBAN CÓRCOLES, PEDRO, Raúl Gutiérrez Fresneda

المصدر: KNOW AND SHARE PSYCHOLOGY; Vol. 5 No. 4: Innovative synergies: Collaboration to transform the future.; 240-251 ; KNOW AND SHARE PSYCHOLOGY; Vol. 5 Núm. 4: Sinergias innovadoras: Colaboración para transformar el futuro.; 240-251 ; 2695-723X ; 10.25115/kasp.v5i4

مصطلحات موضوعية: Extreme prematurity, In-vitro gestation, Phonological awareness, Cognitive processes, Gestación in-vitro, Prematuridad extrema, Conciencia fonológica, Procesos cognitivos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/KASP/article/view/10350/8461; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/KASP/article/view/10350

الاتاحة: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/KASP/article/view/10350
https://doi.org/10.25115/kasp.v5i4.10350

المؤلفون: Gamboa Estrada, Schorlis Marivel, Rodriguez Barahona, Lidia Guisela, Sánchez Andrade, Virginia

المصدر: Maestro y Sociedad; Vol. 21 No. 1 (2024); 139-152 ; Maestro y Sociedad; Vol. 21 Núm. 1 (2024); 139-152 ; 1815-4867

مصطلحات موضوعية: phonological awareness, methodological guide, assessment, expert validation, language development, Conciencia fonológica, guía metodológica, evaluación, validación de expertos, desarrollo lingüístico

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6350/6947; https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6350/6948; https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6350/6949; https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6350

الاتاحة: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6350

المؤلفون: Tixi Sotamba, Javier Patricio, Piedra Martinez , Elisa

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 3 (2024); 8621-8640 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i3

مصطلحات موضوعية: intervention, reading processes, reading difficulties, phonological awareness, alphabetic knowledge, intervención, procesos de lectura, dificultades lectoras, conciencia fonológica, conocimiento alfabético

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/12028/17483; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/12028/17484; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/12028

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/12028
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.12028

المؤلفون: Navas-Ruíz, Juana Hermelinda, Duran-Llaro, Kony Luby

المصدر: EPISTEME KOINONIA; Vol. 7 Núm. 1 (2024): Edición Especial. 2024; 92-111 ; 2665-0282 ; 10.35381/e.k.v6i1

مصطلحات موضوعية: Learning, phonological awareness, basic education, influence, skills, (UNESCO Thesaurus), Aprendizaje, conciencia fonológica, educación básica, influencia, habilidades, (Tesauro UNESCO)

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/3715/6443; https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/3715/6444; https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/3715

الاتاحة: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/3715
https://doi.org/10.35381/e.k.v7i1.3715

المؤلفون: Quiroga Bernardos, Cristina, López Gómez, Santiago, Iglesias-Souto, Patricia María, Taboada Ares, Eva María

المصدر: Revista Colombiana de Ciencias Sociales; Vol. 15 No. 1 (2024): Revista Colombiana de Ciencias Sociales; 245-273 ; Revista Colombiana de Ciencias Sociales; Vol. 15 Núm. 1 (2024): Revista Colombiana de Ciencias Sociales; 245-273 ; 2216-1201

مصطلحات موضوعية: Dislexia, Dificultad en el aprendizaje, Aptitud para la lectura, Preparación para la lectura, Enseñanza de la lectura, Habilidades psicolingüísticas, Conciencia fonológica, Revisión sistemática, Psicología de la Educación, Dyslexia, Learning disabilities, Reading ability, Learning readiness, Reading instruction, Psycholinguistic skills, Phonological awareness, Systematic review

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/4041/4191; https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/4041/4194; https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/4041

الاتاحة: https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/4041
https://doi.org/10.21501/22161201.4041

المؤلفون: Valencia-Naranjo, Nieves J., Calet Ruiz, Nuria, Robles‑Bello, María Auxiliadora, Gutiérrez Palma, Nicolás

مصطلحات موضوعية: Lectura, Conciencia fonológica, Conciencia del Acento, Reading, Phonological awareness, Stress awareness

Relation: Valencia Naranjo, N. et. al. Revista de Psicodidáctica 29 (2024) 166–175. [https://doi.org/10.1016/j.psicod.2024.04.001]; https://hdl.handle.net/10481/93514

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10481/93514
https://doi.org/10.1016/j.psicod.2024.04.001

المؤلفون: Laura Pereira, Manuel Peralbo, Alberto Veleiro, Begoña Zubiauz

المصدر: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 10, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: conciencia fonológica, competencia lectora, análisis factorial confirmatorio, LolEva, Special aspects of education, LC8-6691, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.udc.gal/index.php/reipe/article/view/9794; https://doaj.org/toc/2386-7418

URL الوصول: https://doaj.org/article/9a12436a42374348a1da740fe3f11b9e

المؤلفون: Gutiérrez Fresneda, Raúl, Navas Martínez, Leandro

المصدر: GUTIÉRREZ FRESNEDA, R. y NAVAS MARTÍNEZ, L. (2019). Mejora del proceso de construcción y representación gráfica de la palabra en el aprendizaje de la escritura. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 193-200. doi:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1430
10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1430

Relation: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1430; https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1430

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10662/10842

المؤلفون: Raúl Gutiérrez Fresneda, María Isabel de Vicente Yagüe Yara, Olivia López Martínez

المصدر: INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: conocimiento alfabético, habilidades prelectoras, conciencia fonológica, lectura, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2535; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987

URL الوصول: https://doaj.org/article/eda8ac2181dc408d8419e0b836b5bf32

المؤلفون: Consuelo Manosalba-Torres, Beatriz Arancibia-Gutiérrez

المصدر: Ocnos, Vol 22, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: Alfabetización Emergente, Educación preescolar, Precursores del lenguaje, Conciencia fonológica, Conocimiento del alfabeto, Conocimiento de lo impreso, Special aspects of education, LC8-6691, Literature (General), PN1-6790

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://5.9.241.215/index.php/ocnos/article/view/339; https://doaj.org/toc/1885-446X; https://doaj.org/toc/2254-9099

URL الوصول: https://doaj.org/article/b3ff995dd1f544cab54cd8d826ce5141

المؤلفون: Carolina Fernández-Chávez, Paola Domínguez-Ramírez, Pedro Salcedo-Lagos

المصدر: Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 3, Pp 1-20 (2022)

مصطلحات موضوعية: educación parvularia, conciencia fonológica, reconocimiento de letras, tecnologías, validación tpack, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/13883; https://doaj.org/toc/1409-4258

URL الوصول: https://doaj.org/article/adc411b89730421fba52498a65e0faf5

المؤلفون: Ana Ramírez, Aníbal Puente Ferreras, Virginia Jiménez Rodríguez, Yardena Jodeck Osses, Pamela Araya Ruiz, Juan Felipe Calderón

المصدر: Revista Educa UMCH, Vol 19, Iss 02, Pp 36-57 (2022)

مصطلحات موضوعية: lectura inicial, conciencia fonológica, fluidez verbal, validación de instrumento, dificultades prelecturas, Education (General), L7-991, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/219/186; https://doaj.org/toc/2617-8087; https://doaj.org/toc/2617-0337

URL الوصول: https://doaj.org/article/b5c1e6a0e7ed48e19b1b978e78cf7180

المؤلفون: Azcárraga, Maribel Granada, Correa, María Pomés, Zúñiga, Francisca Cáceres

المصدر: Educação e Pesquisa. January 2022 48

مصطلحات موضوعية: Trastorno de lenguaje, Preescolar, Vocabulario, Conciencia fonológica, Lectura de cuentos

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100719

المؤلفون: Roxana Angela Flores-Flores, Yolanda Josefina Huayta-Franco, Ana Isabel Galindo-Quispe, Carolina Del Pilar López-Ruiz, Janeth Rosario Gutiérrez-Rojas

المصدر: Cultura, Educación, Sociedad, Vol 13, Iss 1, Pp 61-74 (2022)

مصطلحات موضوعية: conciencia fonológica, educación inicial, lenguaje hablado, lingüística, revisión sistemática, Education, Psychology, BF1-990, Sociology (General), HM401-1281

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3506; https://doaj.org/toc/2145-9258; https://doaj.org/toc/2389-7724

URL الوصول: https://doaj.org/article/f4a278d24f49465b9130d372136ee231

المؤلفون: Jessica del Pilar Rodríguez-Chabur, Liliana Arias-Delgado

المصدر: Visión Electrónica, Vol 15, Iss 2, Pp 322-328 (2021)

مصطلحات موضوعية: componentes de la estrategia didáctica, estrategia didáctica, conciencia fonológica, práctica de enseñanza, Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering, TK1-9971

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/17530; https://doaj.org/toc/1909-9746; https://doaj.org/toc/2248-4728

URL الوصول: https://doaj.org/article/9cca8c56803146aaae6f7f816c9b32f4