يعرض 1 - 2 نتائج من 2 نتيجة بحث عن '"closed/open-ended questions"', وقت الاستعلام: 0.56s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    Igniting Curiosity and Critical Thinking: the Impact of Higher-Order Questions in EFL Class ; Հետաքրքրասիրության և քննադատական մտածողության խթանումը․ բարձր կարգի հարցերի կարևորությունը անգլերենը որպես օտար լեզու դասավանդման գործընթացում ; Стимулирование любознательности и критического мышления: влияние вопросов высокого порядка при обучении английскому языку

    المؤلفون: Barseghyan, Liana, Hovakimyan, Lusik, Բարսեղյան, Լիանա, Հովակիմյան, Լուսիկ, Барсегян, Лиана, Овакимян , Лусик

    المصدر: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 28 No. 1 (36) (2024); 170-184 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Հտ․ 28 Հմր․ 1 (36) (2024); 170-184 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 28 № 1 (36) (2024); 170-184 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991//FLHE/2024.36.1

    مصطلحات موضوعية: critical thinking, lower/ higher-order questions, EFL, EAP/ESP, funneling technique, closed/open-ended questions, критическое мышление, вопросы низкого/высокого порядка, английский язык как иностранный, английский для академических целей (ААЦ), английский для специальных целей (АСЦ), метод воронки, закрытые/открытые вопросы, քննադատական մտածողություն, ցածր/բարձր կարգի հարցեր, անգլերենը որպես օտար լեզու, անգլերենը ակադեմիական նպատակների համար, անգլերենը հատուկ նպատակների համար, ձագարի մեթոդ, փակ/բաց հարցեր

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol28_no1_2024_pp170_184/pdf

    الاتاحة: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol28_no1_2024_pp170_184
    https://doi.org/10.46991/FLHE/2024.28.1.170

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Academic Journal
    Igniting Curiosity and Critical Thinking: the Impact of Higher-Order Questions in EFL Class ; Հետաքրքրասիրության և քննադատական մտածողության խթանումը․ բարձր կարգի հարցերի կարևորությունը անգլերենը որպես օտար լեզու դասավանդման գործընթացում ; Стимулирование любознательности и критического мышления: влияние вопросов высокого порядка при обучении английскому языку

    المؤلفون: Barseghyan, Liana, Hovakimyan, Lusik

    المصدر: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 28 No. 1 (36) (2024): FOREIGN LANGUAGES IN HIGHER EDUCATION; 170-184 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 28 No. 1 (36) (2024): ՕՏԱՐ ԼԵԶՈՒՆԵՐԸ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ; 170-184 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 28 No. 1 (36) (2024): FOREIGN LANGUAGES IN HIGHER EDUCATION; 170-184 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 28 № 1 (36) (2024): ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ; 170-184 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991//FLHE/2024.36.1

    مصطلحات موضوعية: critical thinking, lower/ higher-order questions, EFL, EAP/ESP, funneling technique, closed/open-ended questions, критическое мышление, вопросы низкого/высокого порядка, английский язык как иностранный, английский для академических целей (ААЦ), английский для специальных целей (АСЦ), метод воронки, закрытые/открытые вопросы, քննադատական մտածողություն, ցածր/բարձր կարգի հարցեր, անգլերենը որպես օտար լեզու, անգլերենը ակադեմիական նպատակների համար, անգլերենը հատուկ նպատակների համար, ձագարի մեթոդ, փակ/բաց հարցեր

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol28_no1_2024_pp170_184/pdf; https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol28_no1_2024_pp170_184

    الاتاحة: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol28_no1_2024_pp170_184
    https://doi.org/10.46991/FLHE/2024.28.1.170

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء