المؤلفون: Saeid Sharifi Rahnmo, Seyed Mohammad Masoumi, Majid Sharifi Rahnmo

المصدر: دانش حقوق عمومی, Vol 13, Iss 4, Pp 31-56 (2024)

مصطلحات موضوعية: legal literacy education, curriculum, citizenship training, Islamic law, KBP1-4860

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://mag.shora-rc.ir/article_321_172753924ac13f37d31affbbf2f883e5.pdf; https://doaj.org/toc/2383-1596; https://doaj.org/toc/2676-6574

URL الوصول: https://doaj.org/article/c97900b6c0cf49bea2a593b48ce76cf0

المؤلفون: Colmenares-López, Jessica Kelly

المصدر: Docentes 2.0 Journal ; Vol. 17 No. 2 (2024): Paradigmatic Resilience; 296-300 ; Revista Docentes 2.0; Vol. 17 Núm. 2 (2024): Resiliencia Paradigmática; 296-300 ; 2665-0266

مصطلحات موضوعية: Ciudadanía, formación ciudadana, ciudadano del mundo, ciudadanía creativa, Citizenship, citizenship training, world citizen, creative citizenship

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml; application/epub+zip

Relation: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/547/1372; https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/547/1373; https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/547/1371; https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/547/1374

الاتاحة: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/547
https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.547

المؤلفون: Rodrigo Martins, Tiago, Bueno Amaral, Felipe

المصدر: Revista Cronos; Vol. 24 No. 2 (2023): DRAGON'S DILEMMA: China's past and present under debate; 159-179 ; Revista Cronos; Vol. 24 Núm. 2 (2023): DILEMA DEL DRAGÓN: El pasado y el presente de China en debate; 159-179 ; Revista Cronos; v. 24 n. 2 (2023): OS DILEMAS DO DRAGÃO: Passado e presente da China em debate; 159-179 ; 1982-5560 ; 1518-0689 ; 10.21680/1982-5560.2023v24n2

مصطلحات موضوعية: Sociology Teaching, Citizenship Training, Reflective subjects, Education, Sociology, Civilization, Ensino de Sociologia, Formação Cidadã, Sujeitos reflexivos, Educação, sociologia, Civilização, Enseñanza de sociología, Formación Ciudadana, Sujetos reflexivos, Educación, sociología, Civilización

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/32998/18496; https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/32998

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/32998

المؤلفون: Fuentes, Mario, Trigueros Cervantes, Carmen, Moreno Doña, Alberto

المصدر: Retos; Vol. 53 (2024); 323-332 ; 1988-2041 ; 1579-1726

مصطلحات موضوعية: Ciudadanía, Formación Ciudadana, Educación Física, Pedagogía Crítica, Deportes, Citizenship, Citizenship Training, Physical Education, Critical Pedagogy, Sport

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/101794/76004; https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/101794

الاتاحة: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/101794

المؤلفون: Martins, Ernesto Candeias

مصطلحات موضوعية: Education for values, Portuguese basic education, Citizenship training, herarchy of values, action research, Intervention program

Relation: On line; Martins, Ernesto C. (2024) - Values education : an educational approach to train students in the 1st Cycle of Portuguese Basic Education for citizenship. Social Science and Humanities Journal, vol. 08, Issue 02. DOI: https://doi.org/10.18535/sshj.v8i02.944; http://hdl.handle.net/10400.11/8906; https://doi.org/10.18535/sshj.v8i02.944

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.11/8906
https://doi.org/10.18535/sshj.v8i02.944

المؤلفون: Tabares, Juvenal Eliécer, Díaz Monsalve, Ana Elsy

المصدر: Hallazgos; Vol. 20 No. 40 (2023): Revista Hallazgos; 143-177 ; Hallazgos; Vol. 20 Núm. 40 (2023): Revista Hallazgos; 143-177 ; 2422-409X ; 1794-3841

مصطلحات موضوعية: education, pedagogy, citizenship training, coexistence, public space, values, educación, pedagogía, formación ciudadana, convivencia, espacio público, valores, educação, pedagogia, formação para a cidadania, convivência, espaço público

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Relation: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/9266/8170; https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/9266

الاتاحة: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/9266
https://doi.org/10.15332/2422409X.9266

المؤلفون: Andrade de Salame, Igor Murilo, Ferreira Júnior, Dionel Barbosa, Santos, Robson Alves dos

المصدر: Revista Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; v. 5 n. 02 (2023): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; 619-632 ; 2675-2395

مصطلحات موضوعية: Educação Ambiental, Ensino de Geografia, Formação Cidadã, Ecocidadania, Environmental education, Geography Teaching, Citizenship Training, Ecocitizenship, Educación Ambiental, Enseñanza de Geografía, Formación ciudadana, Ecociudadanía

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Relation: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/verdegrande/article/view/6319/6705; https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/verdegrande/article/view/6319

الاتاحة: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/verdegrande/article/view/6319
https://doi.org/10.46551/rvg2675239520232619632

المؤلفون: Badel Gómez, Milton Fabián, Reyes-Ruiz, Lizeth, Guzmán Ibarra, Isabel

المصدر: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 11 No. 2 (2023): Mayo-Agosto, 2023; 132-146 ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 11 Núm. 2 (2023): Mayo-Agosto, 2023; 132-146 ; 2308-0132

مصطلحات موضوعية: ciudadanía planetaria, escuela, formación ciudadana, educación global, interculturalidad, planetary citizenship, school, citizenship training, global education, interculturality

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/4412/3994; https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/4412

الاتاحة: https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/4412

المؤلفون: Anaya La O, Clara Ivia, Jorge Puig, Luis Manuel

المصدر: Roca. Revista científico - educacional de la provincia Granma; Vol. 19 Núm. 3 (2023): ( julio – septiembre ) ; 406 - 424 ; 2074-0735

مصطلحات موضوعية: training, citizenship training, pedagogical process, senior high school, formación, formación ciudadana, proceso pedagógico, preuniversitario

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Relation: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4092/9766; https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4092/9767; https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4092/9768; https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4092/9769; https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4092/9770; https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4092

الاتاحة: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4092

المؤلفون: Talaia, Mário

المصدر: Territorium; No. 30(II) (2023): Impacts of forest fires on the ecosystems, perception and risk management; 57-68 ; Territorium; N.º 30(II) (2023): Impactes dos incêndios florestais nos ecossistemas, perceção e gestão do risco; 57-68 ; 1647-7723 ; 0872-8941 ; 10.14195/1647-7723_30-2

مصطلحات موضوعية: Queima de sobrantes florestais, condições atmosféricas, ponto de orvalho, educação escolar, formação cidadania, Burning forest litter, weather conditions, dew point, school education, citizenship training

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Relation: https://impactum-journals.uc.pt/territorium/article/view/11255/9428; https://impactum-journals.uc.pt/territorium/article/view/11255

الاتاحة: https://impactum-journals.uc.pt/territorium/article/view/11255
https://doi.org/10.14195/1647-7723_30-2_5

المؤلفون: Fernández, Natalia Lucinda

المصدر: Polifonías; Vol. 12 Núm. 23 (2023); 19-48 ; 2314-0496 ; 2314-0488

مصطلحات موضوعية: Citizenship, Citizenship training, Secondary school, Young vote, Ciudadanía, Formación ciudadana, Escuela secundaria, Voto joven

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://plarci.org/index.php/polifonias/article/view/1225/1291; https://plarci.org/index.php/polifonias/article/view/1225

الاتاحة: https://plarci.org/index.php/polifonias/article/view/1225

المؤلفون: Hernández Martínez , Carlos Esteban, Vázquez Ramos, Aurelio, Montero Noriega, Rosa Isela

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 7 Núm. 1 (2023); 5526-5546 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v7i1

مصطلحات موضوعية: global citizenship education, learning, citizenship training, skills, active citizenship and critical citizenship, educación para la ciudadanía mundial, formación en ciudadanía, ciudadanía activa y ciudadanía crítica

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/4869/7389; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/4869/7390; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/4869

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/4869
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4869

المؤلفون: Álvarez Ossa, María Elisa, Arteaga, Ángela Patricia, Henao Franco, Fernando José, Ramírez Dávila, Édgar H.

المصدر: Mundo FESC Journal; Vol. 13 No. 27 (2023); 205-225 ; Revista MundoFesc; ##issue.vol## 13 ##issue.no## 27 (2023); 205-225 ; Mundo FESC; Vol. 13 Núm. 27 (2023); 205-225 ; 2216-0388 ; 2216-0353

مصطلحات موضوعية: prácticas pedagógicas interculturales, competencias ciudadanas, formación ciudadana, intercultural pedagogical practices, citizenship skills, citizenship training

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Relation: https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1352/1004; https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1352

الاتاحة: https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1352
https://doi.org/10.61799/2216-0388.1352

المؤلفون: Fernández Jiménez, Antonio

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje dialógico, Comunidades de Aprendizaje, Educación musical, Formación ciudadana, Tertulias Musicales Dialógicas, Citizenship training, Dialogical learning, Dialogical Music talks, Learning Communities, Music education

Relation: Fernández-Jiménez, Antonio (2022). Tertulias musicales dialógicas para la formación de una ciudadanía crítica. DEDiCA. REVISTA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES, 20, 351-366. [DOI: http://doi.org/10.30827/dreh.vi20.26340]; https://hdl.handle.net/10481/85737

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10481/85737
https://doi.org/10.30827/dreh.vi20.26340

المؤلفون: Botelho, Lucio Antonio Leite Alvarenga

المصدر: Tocantinense Journal of Geography; Bd. 11 Nr. 24 (2022): Tocantinense Geographie-Magazin; 286-296 ; Tocantinense Journal of Geography; Vol. 11 No. 24 (2022): Tocantinense Geography Magazine; 286-296 ; Revista Tocantinense de Geografía; Vol. 11 Núm. 24 (2022): Revista Geografía Tocantinense; 286-296 ; Journal de géographie Tocantinense; Vol. 11 No. 24 (2022): Magazine de géographie Tocantinense; 286-296 ; Revista Tocantinense de Geografia; v. 11 n. 24 (2022): Revista Tocantinense de Geografia; 286-296 ; 2317-9430

مصطلحات موضوعية: Ensino de Geografia, Formação cidadã, Normativas curriculares, Geografia Escolar, Teaching Geography, Citizenship Training, Curricular Regulations, School Geography, Enseñanza de la Geografía, Formación ciudadana, Normativa curricular

جغرافية الموضوع: Nation, Nacional

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/geografia/article/view/14822/20409; https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/geografia/article/view/14822

الاتاحة: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/geografia/article/view/14822
https://doi.org/10.20873/rtg.v11i24.14822

المؤلفون: Rivadeneira, Joucelyn, Corrales-Soto, Raquel, Morales-Villalón, Constanza

المصدر: CUHSO JOURNAL; Vol. 32 No. 1 (2022): Vol. 32 Núm. 1; 284-309 ; REVISTA CUHSO; Vol. 32 Núm. 1 (2022): Vol. 32 Núm. 1; 284-309 ; REVISTA CUHSO; v. 32 n. 1 (2022): Vol. 32 Núm. 1; 284-309 ; 2452-610X

مصطلحات موضوعية: Direito à participação, adolescência, conselho comunitário infantil, formação cidadã, Derecho a participación, adolescencia, consejo comunal de infancia, formación ciudadana, Right to participate, adolescence, communal childhood council, citizenship training

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://portalrevistas.uct.cl/index.php/cuhso/article/view/2801/2519; https://portalrevistas.uct.cl/index.php/cuhso/article/view/2801

الاتاحة: https://portalrevistas.uct.cl/index.php/cuhso/article/view/2801

المؤلفون: Hernández Martínez , Carlos Esteban, Vázquez Ramos, Aurelio, Montero Noriega, Rosa Isela

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 6 Núm. 6 (2022); 8218-8238 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v6i6

مصطلحات موضوعية: global citizenship education, learning, citizenship training, skills, active citizenship and critical citizenship, educación para la ciudadanía mundial, formación en ciudadanía, ciudadanía activa y ciudadanía crítica

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Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/3993/6053; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/3993/6054; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/3993

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/3993
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3993

المؤلفون: Anaya La O., Clara Ivia, Jorge Puig, Luis Manuel, La O Zambrano, José Ramón

المصدر: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN 2224-2643, null 15, Nº. 1, 2024, pags. 130-149

مصطلحات موضوعية: formación ciudadana, estudiante, proceso pedagógico, citizenship training, student, pedagogical process

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9385139; (Revista) ISSN 2224-2643

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9385139

المؤلفون: Mejía Mercado , Elfa Luz, Romero González , Zilath

المصدر: Revista Perspectivas; Vol. 7 Núm. 1 (2022): Enero-Junio; 56-65 ; 2590-9215

مصطلحات موضوعية: Modelos pedagógicos, estrategias pedagógicas, formación ciudadana, constructivismo experimental, Pedagogical models, pedagogical strategies, citizenship training, experimental constructivism

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3352/4184; https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3352/3939; Amador, A. (2018, marzo). El modelo pedagógico tradicional. ¿Arquetipo de la educación en el siglo XXI? su influencia en la enseñanza del derecho. Algunas reflexiones sobre el tema [Ponencia]. III Congreso internacional virtual sobre La Educación en el Siglo XXI. https://www.eumed.net/actas/18/educacion/67-el-modelo-pedagogico-tradicional-arquetipo.pdf; Flórez, R. (1999). Evaluación Pedagógica y Cognición. McGraw-Hill. Gómez, M., & Polanía, N. R. (2008). Estilos de enseñanza y modelos pedagógicos: Un estudio con profesores del Programa de Ingeniería Financiera de la Universidad Piloto de Colombia [tesis de maestría, Universidad de La Salle].Repositorio Institucional Unisalle. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1553&context=maest_docencia; Flórez, R., Castro, J. A., Galvis, D. J., Acuña, L. F., & Zea, L. A. (2017). Ambientes de Aprendizaje y sus Mediaciones. En el Contexto Educativo de Bogotá. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.; Joyce, B., & Weil, M. (1985). Modelos de enseñanza. Gedisa.; Leiva, C. (2005). Conductismo, cognitivismo y aprendizaje. Tecnología en Marcha, 18(1), 66-74.; Maslow, A. (1975). Motivación y Personalidad. Sagitario.; Ortiz, D. (2015). El constructivismo como teoría y método de enseñanza. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, (19), 93–110.; Rivera Porras, D., Carrillo Sierra, S. M., Silva Monsalve, G., & Galvis Velandia, L. N. (2019). Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad. Revista Perspectivas, 4(1), 66–76. https://doi.org/10.22463/25909215.1764; Rivière, A. (1992). La teoría social del aprendizaje. Implicaciones educativas. En C. Coll, J. Palacios, & A. Marchesi (Eds.), Desarrollo psicológico y Educación (II). Alianza.; Saldarriaga, P., Bravo, J., & Loor, M. (2016). La teoría constructivista de Jean Piaget y su significación para la pedagogía contemporánea. Dominio de las Ciencias, 2(Extra 3), 127–137.; Tekman. (2021, 08 de noviembre). Modelos pedagógicos: Qué son y cuáles son fundamentales en educación. https://www.tekmaneducation.com/blog/modelos-pedagogicos-en-educacion/; Tünnermann, C. (2011). El constructivismo y el aprendizaje de los estudiantes. Universidades, (48), 21–32.; Vergara, G., & Cuentas, H. (2015). Actual vigencia de los modelos pedagógicos en el contexto educativo. Opción, 31(6), 914–934.; https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3352

الاتاحة: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3352
https://doi.org/10.22463/25909215.3352

المؤلفون: Jerez, ángela Constanza, Herrera, Wilson

المساهمون: Dirección de Investigación e Innovación, Editorial de la Universidad del Rosario

المصدر: Divulgación Científica ; instname:Universidad del Rosario ; reponame:Repositorio Institucional EdocUR

مصطلحات موضوعية: Formación de valores, Centro de Formación en ética y Ciudadanía, Enseñanza de valores, Formation of values, Ethics and Citizenship Training Center, Values teaching

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Relation: 189; No. 2; 186; Divulgación Científica; Divulgación Científica; Núm. 2 (2018); 186-189; Divulgación Científica; No. 2 (2018); 186-189; https://urosario.edu.co/static/Home-V3/Investigacion/Divulgacion-cientifica-Ed-02-2018/Cultura-y-Sociedad/La-etica-tiene-su-centro/index.html; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29151

الاتاحة: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29151