المؤلفون: Babkina N.V., Korobeynikov I.A.

المصدر: Клиническая и специальная психология, Vol 8, Iss 3, Pp 125-142 (2019)

مصطلحات موضوعية: children with developmental delay (dd), typological differentiation, development option, educational route, inclusion, psycho-correctional work, Medicine

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://psyjournals.ru/files/110494/Babkina.pdf; https://doaj.org/toc/2304-0394

URL الوصول: https://doaj.org/article/b21ea9788dee429db2f5c6a5ae8162e7

المؤلفون: Nataliya V. Babkina

المصدر: Behavioral Sciences; Volume 9; Issue 12; Pages: 158

مصطلحات موضوعية: conscious self-regulation, children with developmental delay (DD), studying problems, inclusive education, levels of self-regulation development

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dx.doi.org/10.3390/bs9120158

الاتاحة: https://doi.org/10.3390/bs9120158

المؤلفون: Пономарева Л.М.

المساهمون: Казанский (Приволжский) федеральный университет

مصطلحات موضوعية: ребенок с задержкой психического развития, ЗПР, субъект-субъектная коммуникация, эмоциональная регуляция, особые образовательные потребности, психолого-педагогическое сопровождение, children with developmental delay (DD), subject-to-subject communication, emotional self-regulation, special educational needs, psychological and pedagogical support

Relation: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И ЦЕЛИ. Часть V; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/166639/-1/F_IFTE_2021._5_TOM_83_90.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166639; 376

الاتاحة: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166639