المؤلفون: Ospina-Hernández, Catalina, F. Ceballos, Yony, Moreno-Cadavid, Julián

المصدر: DYNA; Vol. 89 No. 222 (2022): Special Engineering Education- July, 2022; 136-144 ; DYNA; Vol. 89 Núm. 222 (2022): Especial Educación en Ingeniería - Julio, 2022; 136-144 ; 2346-2183 ; 0012-7353

مصطلحات موضوعية: student dropout, student permanence, serious games, gamification, basic science courses, virtual classes, deserción estudiantil, permanencia estudiantil, juegos serios, gamificación, cursos de ciencias básicas, modalidad virtual

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/101834/84910; https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/101834/85191; https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/101834

الاتاحة: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/101834

المؤلفون: Fujio Ohmori, Hisao Suzuki, Jun Saito, 大森 不二雄, 斉藤 準, 鈴木 久男

المصدر: 大学教育学会誌 / JOURNAL OF JAPAN ASSOCIATION FOR COLLEGE AND UNIVERSITY EDUCATION. 2022, 44(2):29

المؤلفون: Catalina Ospina-Hernández, Yony F. Ceballos, Julián Moreno-Cadavid

المصدر: DYNA, Volume: 89, Issue: spe222, Pages: 136-144, Published: 29 SEP 2022

مصطلحات موضوعية: juegos serios, cursos de ciencias básicas, student dropout, serious games, permanencia estudiantil, modalidad virtual, student permanence, General Engineering, gamificación, basic science courses, gamification, virtual classes, deserción estudiantil

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0400448c95e4820c2f4b4cd753cefaf7
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0012-73532022000300136&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Ospina Hernández, Catalina, Ceballos, Yony Fernando, Moreno Cadavid, Julián

المصدر: DYNA: revista de la Facultad de Minas. Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín, ISSN 0012-7353, Vol. 89, Nº. 222, 2022, pags. 136-144

مصطلحات موضوعية: deserción estudiantil, permanencia estudiantil, juegos serios, gamificación, cursos de ciencias básicas, modalidad virtual, student dropout, student permanence, serious games, gamification, basic science courses, virtual classes

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8558847; (Revista) ISSN 0012-7353

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8558847

المؤلفون: Mehdizadeh, Mohammad, Padegane, Tahere, Jahaniyan, Iman, Fallah, Arman

المصدر: International Journal of Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR); Vol 30 No 5 (2016); 181-186 ; 2307-4531

مصطلحات موضوعية: competency, students, basic science courses, dentistry

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.gssrr.org/index.php/JournalOfBasicAndApplied/article/view/4517/3204; https://www.gssrr.org/index.php/JournalOfBasicAndApplied/article/view/4517

الاتاحة: https://www.gssrr.org/index.php/JournalOfBasicAndApplied/article/view/4517

المؤلفون: Zeynab Biabangardy, Sayed Kamran Soltani Arabshahi, Abolqassem Amini, Robabeh Shekarabi, Mansoureh Yadavar Nikravesh

المصدر: مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی, Vol 5, Iss 1, Pp 13-23 (2005)

مصطلحات موضوعية: . basic science courses, medicine, competency, graduates, Medicine, Medicine (General), R5-920

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-65-en.pdf; https://doaj.org/toc/1608-9359; https://doaj.org/toc/1735-8892

URL الوصول: https://doaj.org/article/0ef0dab2a8a44e3bb25643e2df10a217

المؤلفون: Abed Saeedi, Zhila, Manoochehri, Houman, Moslemi, Azam

المصدر: Advances in Nursing & Midwifery; Vol. 24 No. 85 (2015): Summer 2015; 45-52 ; 2383-3769 ; 2383-3750

مصطلحات موضوعية: Curriculum planning, Educational Experts, Nursing education, Basic science courses, edu, socio

Relation: https://journals.sbmu.ac.ir/en-jnm/article/view/8149

الاتاحة: https://journals.sbmu.ac.ir/en-jnm/article/view/8149

المؤلفون: Juan Herrero, Joaquín de, Martínez Cruz, Francisco, Cuenca, Nicolás, Fernández Jover, Eduardo, García Barbero, Milagros

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología, Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología, Biotecnología, Neurobiología del Sistema Visual y Terapia de Enfermedades Neurodegenerativas (NEUROVIS)

مصطلحات موضوعية: Teaching and learning, Basic science courses, Relevance, Importance, Medical teaching, Anatomy, Biochemistry, Physiology, Farmacology, Histology, Microbiology, Pathology, Cell biology, Embriology, Medical psychology, Biostatistic, Biología Celular, Medicina

Relation: JUAN HERRERO, Joaquín de, et al. “Importancia de las asignaturas preclínicas en la formación del médico“. Revista Clínica Española. Vol. 183, N. 1 (jun. 1988). ISSN 0014-2565, pp. 42-47; 0014-2565 (Ed. impresa); 1578-1860 (Internet); http://hdl.handle.net/10045/15643

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/15643

المؤلفون: Juan Herrero, Joaquín de, Martínez Cruz, Francisco, Cuenca Navarro, Nicolás, Fernández Jover, Eduardo, García Barbero, Milagros

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología, Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología, Biotecnología, Neurobiología del Sistema Visual y Terapia de Enfermedades Neurodegenerativas (NEUROVIS)

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

مصطلحات موضوعية: Cell biology, Histology, Embriology, Physiology, Farmacology, Medicina, Basic science courses, Biostatistic, Medical psychology, Biología Celular, Relevance, Biochemistry, Microbiology, Medical teaching, Pathology, Teaching and learning, Anatomy, Importance

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b6a2e4dcc674cd3e65c5ef767b33732d
http://hdl.handle.net/10045/15643

Additional Titles: Revisión Sistemática de Literatura (RSL) sobre la aplicación de los juegos serios en cursos de ciencias básicas para la modalidad virtual como estrategia para mejorar el índice de permanencia estudiantil

المؤلفون: Ospina-Hernández, Catalina, F. Ceballos, Yony, Moreno-Cadavid, Julián

المصدر: DYNA; Vol. 89 No. 222 (2022): Special Engineering Education- July, 2022; 136-144; DYNA; Vol. 89 Núm. 222 (2022): Special Engineering Education- July, 2022; 136-144; 2346-2183; 0012-7353

مصطلحات الفهرس: student dropout; student permanence; serious games; gamification; basic science courses; virtual classes, deserción estudiantil; permanencia estudiantil; juegos serios; gamificación; cursos de ciencias básicas; modalidad virtual, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/101834/84910
https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/101834/85191
https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/101834/84910
https://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article/view/101834/85191

المؤلفون: Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología, Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología, Juan Herrero, Joaquín de, Martínez Cruz, Francisco, Cuenca, Nicolás, Fernández Jover, Eduardo, García Barbero, Milagros

مصطلحات الفهرس: Teaching and learning, Basic science courses, Relevance, Importance, Medical teaching, Anatomy, Biochemistry, Physiology, Farmacology, Histology, Microbiology, Pathology, Cell biology, Embriology, Medical psychology, Biostatistic, info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/10045/15643