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1Academic Journal
المؤلفون: Chang Wang, Jiaqing Wang, Changyun Wei, Yi Zhu, Dong Yin, Jie Li
المصدر: Drones, Vol 7, Iss 11, p 676 (2023)
مصطلحات موضوعية: deep reinforcement learning, automatic curriculum learning, UAV landing, Motor vehicles. Aeronautics. Astronautics, TL1-4050
وصف الملف: electronic resource
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2Academic Journal
المؤلفون: Zeyang Lin, Jun Lai, Xiliang Chen, Lei Cao, Jun Wang
المصدر: Entropy; Volume 24; Issue 12; Pages: 1787
مصطلحات موضوعية: deep reinforcement learning, automatic curriculum learning, K-fold cross validation, replay buffer
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dx.doi.org/10.3390/e24121787
الاتاحة: https://doi.org/10.3390/e24121787
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3Academic Journal
المؤلفون: Zeyang Lin, Jun Lai, Xiliang Chen, Lei Cao, Jun Wang
المصدر: Mathematics; Volume 10; Issue 14; Pages: 2523
مصطلحات موضوعية: deep reinforcement learning, automatic curriculum learning, curiosity, sparse reward
وصف الملف: application/pdf
Relation: Mathematics and Computer Science; https://dx.doi.org/10.3390/math10142523
الاتاحة: https://doi.org/10.3390/math10142523
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4Academic Journal
المؤلفون: Honghu Xue, Benedikt Hein, Mohamed Bakr, Georg Schildbach, Bengt Abel, Elmar Rueckert
المصدر: Applied Sciences; Volume 12; Issue 6; Pages: 3153
مصطلحات موضوعية: deep reinforcement learning, automatic curriculum learning, autonomous navigation, multi-modal sensor perception
جغرافية الموضوع: agris
وصف الملف: application/pdf
Relation: Computing and Artificial Intelligence; https://dx.doi.org/10.3390/app12063153
الاتاحة: https://doi.org/10.3390/app12063153
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المؤلفون: Nguyen, Sao Mai
المساهمون: Equipe Robot interaction, Ambient system, Machine learning, Behaviour, Optimization (Lab-STICC_RAMBO), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT), Flowing Epigenetic Robots and Systems (Flowers), Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Unité d'Informatique et d'Ingénierie des Systèmes (U2IS), École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (ENSTA Paris), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)-Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (ENSTA Paris), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)-Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Sorbone Université, Richard Duro
المصدر: https://hal.science/tel-04853270 ; Machine Learning [cs.LG]. Sorbone Université, 2024.
مصطلحات موضوعية: Intrinsic motivation, Active imitation learning, Reinforcement leaning, Hierarchical learning, automatic curriculum learning, Social Guidance, Reinforcement Learning, Human Movement Analysis, Activities of Daily Living, Activity Recognition, Socially Assistive Robotics, Smart Home, Motivation intrinsèque, Apprentissage robotique, Apprentissage robotique interactif, Apprentissage par renforcement, Interactive Reinforcement Learning, [INFO.INFO-LG]Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG], [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI], [INFO.INFO-RB]Computer Science [cs]/Robotics [cs.RO]
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6Report
المؤلفون: Portelas, Rémy, Romac, Clément, Hofmann, Katja, Oudeyer, Pierre-Yves
المساهمون: Flowing Epigenetic Robots and Systems (Flowers), Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Unité d'Informatique et d'Ingénierie des Systèmes (U2IS), École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (ENSTA Paris), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)-Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (ENSTA Paris), Institut Polytechnique de Paris (IP Paris)-Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Microsoft Research Cambridge (Microsoft), Microsoft Research, This work was supported by Microsoft Research through its PhD Scholarship Programme.
المصدر: https://inria.hal.science/hal-03119914 ; 2021.
مصطلحات موضوعية: Automatic Curriculum Learning, Deep Reinforcement Learning, [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI], [INFO.INFO-LG]Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG]
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7Report
المؤلفون: Zhang, Tianle, Liu, Zhen, Pu, Zhiqiang, Yi, Jianqiang
مصطلحات موضوعية: Task analysis, Games, Markov processes, Training, Multi-agent systems, Computational intelligence, Observability, Automatic curriculum learning, large-scale multiagent systems, multiagent reinforcement learning, Computer Science, Artificial Intelligence
Relation: IEEE TRANSACTIONS ON EMERGING TOPICS IN COMPUTATIONAL INTELLIGENCE; http://ir.ia.ac.cn/handle/173211/52555
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8
المؤلفون: Portelas, Rémy
المساهمون: Flowing Epigenetic Robots and Systems (Flowers), Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université de Bordeaux, Pierre-Yves Oudeyer, Katja Hofmann
المصدر: Artificial Intelligence [cs.AI]. Université de Bordeaux, 2022. English. ⟨NNT : 2022BORD0038⟩
مصطلحات موضوعية: Automatic Curriculum Learning, Machine Learning, Apprentissage profond, Developmental Machine Learning, Deep Reinforcement Learning, Génération automatique de curriculum, Apprentissage par renforcement, [INFO.INFO-LG]Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG], Intrinsic Motivation, Motivations intrinsèques, Apprentissage machine développemental, Intelligence artificielle, [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI]
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9Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Portelas, Rémy
المساهمون: Bordeaux, Oudeyer, Pierre-Yves, Hofmann, Katja
مصطلحات موضوعية: Apprentissage machine développemental, Intelligence artificielle, Motivations intrinsèques, Génération automatique de curriculum, Apprentissage profond, Apprentissage par renforcement, Developmental Machine Learning, Automatic Curriculum Learning, Deep Reinforcement Learning, Intrinsic Motivation, Machine Learning
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10Dissertation/ Thesis
المؤلفون: PORTELAS, Rémy
المساهمون: Oudeyer, Pierre-Yves, Hofmann, Katja, Rocktäschel, Tim, Nowé, Ann, Stone, Peter, Ha, David, Filliat, David
مصطلحات موضوعية: Apprentissage machine développemental, Intelligence artificielle, Motivations intrinsèques, Génération automatique de curriculum, Apprentissage profond, Apprentissage par renforcement, Developmental Machine Learning, Automatic Curriculum Learning, Deep Reinforcement Learning, Intrinsic Motivation, Machine Learning
Relation: http://www.theses.fr/2022BORD0038/abes; https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03633787; https://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/136617; 2022BORD0038