المؤلفون: Campanale, Françoise, Dejemeppe, Xavier, Vanhulle, Sabine, Saussez,, Frédéric

المساهمون: Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble) (LSE), Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), Université de Sherbrooke (UdeS), L. Paquay, C. Van Nieuwenhoven, P. Wouters

المصدر: L'évaluation, levier du développement professionnel ? ; https://hal.science/hal-01172736 ; L. Paquay; C. Van Nieuwenhoven; P. Wouters. L'évaluation, levier du développement professionnel ?, De Boeck Université, pp. 193-205, 2010

مصطلحات موضوعية: formation professionnelle, écrits réflexifs, autoévaluation socialisée, pratique professionnelle, dispositifs pour l'autoévaluation, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

الاتاحة: https://hal.science/hal-01172736
https://hal.science/hal-01172736v1/document
https://hal.science/hal-01172736v1/file/ELDP-193-%20ch.%2012%20-%20Campanale%20Auto%C3%A9valuation-2010.pdf

المؤلفون: Gremion, Christophe, Coen, Pierre-François

المصدر: Evaluer. Journal international de recherche en éducation et formationTélécharger, 2015, vol. 1, no. 3, p. 11-27, (2015-01-01)

مصطلحات موضوعية: évaluation contrôle, autoévaluation socialisée, posture autoévaluative, praticien réflexif, dispositif d'accompagnement

Relation: https://zenodo.org/communities/ehb_hefp_suffp_sfuvet; https://doi.org/10.5281/zenodo.5752174; https://doi.org/10.5281/zenodo.5752175; oai:zenodo.org:5752175

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.5752175