المؤلفون: Marcin Rojek

المصدر: Edukacja Ustawiczna Dorosłych, Vol 119, Iss 4, Pp 107-120 (2022)

مصطلحات موضوعية: adult education, lifelong learning, workplace learning, work-based learning, hybrid work model, assessing the reliability of a research too, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2022/4/08_4_2022.pdf; https://doaj.org/toc/1507-6563; https://doaj.org/toc/2391-8020

URL الوصول: https://doaj.org/article/193d47a5242c415988ef8b10460186b7