المؤلفون: Figueroa Cañas, Josep

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center

Thesis Advisors: Sancho Vinuesa, Teresa

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: aprenentatge virtual, e-learning, matemàtiques en línia, matemáticas en línea, online mathematics, qüestionaris, cuestionarios, quizzes, predicció de l'abandonament, predicción del abandono, dropout prediction, intervenció docent, intervención docente, intervention, analítiques d'aprenentatge, analíticas de aprendizaje, learning analytics, Educació i TIC

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/674102

المؤلفون: García Hernández, Victor Jesús

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center

Thesis Advisors: Pérez Navarro, Antoni, Conesa Caralt, Jordi

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: educació, educación, education, física, physics, vídeos, videos, estudiants universitaris, estudiantes universitarios, undergraduate students, aprenentatge virtual, e-learning, Educación y TIC

Time: 379.8

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/673544

المؤلفون: Gómez Calderón, María Corpus

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center

Thesis Advisors: Saigí Rubió, Francesc, Sanz Martos, Sandra

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: professionals sanitaris, profesionales sanitarios, healthcare professionals, aprenentatge virtual, e-learning, formació continuada, formación continuada, continuing medical training, desenvolupament professional, desarrollo profesional, professional development, motivació, motivación, motivation, comunitats virtuals, comunidades virtuales, virtual communities, Educación y TIC. Ciencias de la Salud

Time: 159.9

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/672987

المؤلفون: Serarols Boada, Jordi

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center

Thesis Advisors: Sangrà Morer, Albert, Cabrera Lanzo, Nati

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: avaluació de centre, evaluación de centro, school evaluation, organització de centre, organización de centro, school organization, tecnologies digitals, tecnologías digitales, digital tecnologies, aprenentatge virtual, e-learning, educació i TIC, educación y TIC, education & ICT, Educació i TIC

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/667316

المؤلفون: Ramírez Molina, Catalina

المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials

Thesis Advisors: Ribas, Teresa

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Comunitat d'aprenentatge virtual, Comunidad de aprendizaje virtual, Virtual learning community, Intervenció formativa, Intervención formativa, Formative intervention, Didàctica de l'escriptura i la lectura, Didáctica de escritura y lectura, Didactics of writing and reading, Ciències Socials

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/457903

المؤلفون: Steegmann Pascual, Cristina

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institut (IN3)

Thesis Advisors: Huertas, M. Antonia, Juan Pérez, Ángel Alejandro

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: educació matemàtica, educación matemática, mathematics education, educació universitària, educación universitaria, university education, e-learning, aprenentatge virtual, anàlisis de dades en educació, análisis de datos en educación, data analysis in education, Espai Europeu d'Educació Superior, Espacio Europeo de Educación Superior, European Higher Education Area, programari matemàtic, software matemático, mathematical software, TIC, ICT, Sociedad de la Información y el Conocimiento

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/687516

المؤلفون: Rius, Àngels

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institut (IN3)

Thesis Advisors: Conesa, Jordi, Garcia Barriocanal, Elena

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: escenes educatives, escenas educativas, educational scenes, tecnologia educativa, tecnología educativa, educational technology, aprenentatge virtual, e-learning, ontologia de processos, ontología de procesos, process ontology, Societat de la informació i el coneixement

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/687999

المؤلفون: Olcott, Jr., Don

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2013: Vol.: 10 Núm.: 1; p. 151-169 | 327-344

مصطلحات موضوعية: ensenyament no formal, recursos educatius oberts, ensenyament formal, ensenyament a distància, aprenentatge virtual, non-formal education, open educational resources, formal education, distance education, e-learning, educación no formal, recursos educativos abiertos, educación formal, educación a distancia, aprendizaje virtual

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284655/372887; https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284655/372888

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284655

المؤلفون: Moré, Joaquim, Climent, Salvador, Coll-Florit, Marta

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2012: Vol.: 9 Núm.: 2; p. pág. 48-58 | p. 229-239

مصطلحات موضوعية: sistemes de pregunta-resposta, aprenentatge virtual, actes de parla, tutor, sistemas de pregunta-respuesta, aprendizaje virtual, actos de habla, question-answering systems, e-learning, speech acts

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284623/372845; https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284623/372846

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284623

المؤلفون: Albano, Giovannina

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2012: Vol. 9, Núm.: 1; p. págs. 115-126 | pp. 306-319

مصطلحات موضوعية: aprenentatge de matemàtiques, coneixements, destreses, competència, competència específica, aprenentatge virtual

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/249886/334375; https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/249886/334376

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/249886

المؤلفون: Tedre, Matti, Ngumbuke, Fredrick, Kemppainen, Jyri

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2010: Vol.: 7 Núm.: 1

مصطلحات موضوعية: aprenentatge virtual, e-learning, països en desenvolupament, educació TI, aprenentatge millorat gràcies a la tecnologia, pedagogia electrònica

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/225688/307057

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/225688

المؤلفون: Santoveña Casal, Sonia Mª, Feliz Murias, Tiberio

المصدر: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 18 (2010): Octubre; p. 1-9

مصطلحات موضوعية: Projecte AVATAR, Aprenentatge Virtual en 3D, Educació Secundària, Proyecto AVATAR, Aprendizaje Virtual en 3D, Educación Secundaria, Project AVATAR, 3D virtual learning (V-learning), Secondary schools

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/306314/396222

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/306314

المؤلفون: Vélez Ramos, Jeimy Beatriz

المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament d'Arquitectura i Tecnologia de Computadors

Thesis Advisors: jeimy.velez@upbmonteria.edu.co, Fabregat Gesa, Ramon

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Estándares de e-Learning, e-Learning standards, Learning environments evaluation, Avaluació d'entorns d'aprenentatge, Evaluación de entronos de aprendizaje, Open student learning, Model d'estudiant obert, Modelo de estudiante abierto, Adaptative virtual learning environments, Entorn d'aprenentatge virtual adaptatiu, Entorno de aprendizaje virtual adaptativo, Integrated user model, Model d'usuari integral, Modelo de usuario integral

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://www.tdx.cat/TDX-1120109-103408
http://hdl.handle.net/10803/7607

المؤلفون: Vlachopoulos, Dimitrios

المصدر: Digithum; 2009: Núm.: 11

مصطلحات موضوعية: aprenentatge virtual, nous mètodes d'ensenyament, estudis clàssics i TIC, cultura d'ensenyament

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Digit/article/view/138099/188771

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Digit/article/view/138099

المؤلفون: Posso Yépez, Miguel, León-Ron, Verónica, García-Santillán, Iván, Posso Astudillo, Ángela

المصدر: Digital Education Review; No 44 (2023): Number 44, December 2023; 83-92 ; Digital Education Review; No. 44 (2023): Number 44, December 2023; 83-92 ; Digital Education Review; Núm. 44 (2023): Number 44, December 2023; 83-92 ; 2013-9144

مصطلحات موضوعية: virtual learning, pandemic, secondary education, ethnicity, gender, aprendizaje virtual, pandemia, educación básica, género, etnia, aprenentatge virtual, pandèmia, educació bàsica, gènere, ètnia

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/41180/41072; http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/41180

الاتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/41180

المؤلفون: Elasri-Ejjaberi, Amal, Rimbau-Gilabert, Eva

مصطلحات موضوعية: gestió del canvi, aprenentatge virtual, resistència al canvi, e-learning, gestión del cambio, resistencia al cambio, change management, change resistance, Web-based instruction, Ensenyament virtual, Enseñanza virtual

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10609/146858

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/146858

المؤلفون: Conesa, Jordi, Garcia Alsina, Montserrat, Batalla-Busquets, Josep M., Cruz Gil, María del Carmen, Gómez Zúñiga, Benigna, Martínez Argüelles, María Jesús, Monjo Palau, Antònia, Mor, Enric

المساهمون: Universidad de Zaragoza, Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

مصطلحات موضوعية: lifelong learning, e-learning, self-determined learning, heutagogy, aprenentatge virtual, aprenentatge autònom, heutagogia, aprenentatge permanent, aprendizaje autónomo, heutagogía, aprendizaje permanente, Web-based instruction, Ensenyament virtual, Enseñanza virtual

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/588438-EPP-1-2017-1-EL-EPPKA2-KA); Conesa, J. [Jordi], Batalla-Busquets, J.M. [Josep Maria], Cruz Gil, M.C. [María del Carmen ], Garcia-Alsina, M. [Montserrat], Gómez-Zúñiga, B. [Beni], Martinez-Argüelles, M.J.[María J.], Monjo, T. [Tona] & Mor, E. [Enric]. (2021). A vision about lifelong learning and its barriers. International Journal of Grid and Utility Computing.; http://hdl.handle.net/10609/136106

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/136106

المؤلفون: Gmelch, Nadja, Cambra Marín, Inés

مصطلحات موضوعية: education, global citizenship, teaching, knowledge areas, e-learning and the knowledge society, Open Knowledge Action Plan, challenges, educación, ciudadanía global, enseñanza, áreas de conocimiento, e-learning y la sociedad del conocimiento, plan de acción del conocimiento abierto, desafíos, educació, ciutadania global, ensenyament, àrees de coneixement, aprenentatge virtual i la societat del coneixement, pla d'acció del coneixement obert, desafiaments, Web-based instruction, Ensenyament virtual, Enseñanza virtual

وصف الملف: application/pdf

Relation: ICDE, Lillehammer, Noruega, 11 -13 Febrer de 2019; http://hdl.handle.net/10609/91653

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/91653

المؤلفون: Mias Carballal, Mª Carmen, Brescó Baiges, Enric, Olsina Kissler, Jorge Juan, Viñas Salas, Joan, Villalobos Mori, Rafael

مصطلحات موضوعية: Història clínica virtual, Tutorització online, Pràctiques clíniques, Aprenentatge virtual d’històries clíniques, Eina docent virtual, Medical history virtual, Tutoring on line, Clinical practices, Medical history, Virtual teaching tool

وصف الملف: 9 p.; application/pdf

Relation: Reproducció del document publicat a https://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/385/379; Revista del CIDUI, 2012, núm. 1; http://hdl.handle.net/10459.1/66408

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10459.1/66408

المؤلفون: Posso Yépez, Miguel Angel, León Ron, Mayra Verónica, García Santillán, Iván, Posso, Ángela

المصدر: Digital Education Review, ISSN 2013-9144, Nº. 44, 2023 (Ejemplar dedicado a: Number 44, December 2023), pags. 83-92

مصطلحات موضوعية: virtual learning, pandemic, secondary education, ethnicity, gender, aprendizaje virtual, pandemia, educación básica, género, etnia, aprenentatge virtual, pandèmia, educació bàsica, gènere, ètnia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9235191

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9235191